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荣耀4运动指导,荣耀4运动指导在哪

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  1.  我家孩子非常粗心,现在小学4年级了,迫切的想改掉这个坏毛病,有什么方法吗?

 我家孩子非常粗心,现在小学4年级了,迫切的想改掉这个坏毛病,有什么方法吗?

粗心,需要重视以下方面的原因

1,基础知识不扎实。举一个例子,数学中的四则混合运算,按照先算乘除再算加减的顺序进行计算,孩子却一直按照从左到右的顺序,即便每一步计算都正确,也是数学知识点没有掌握。

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图片来源网络,侵删)

再比如,抽查孩子的乘法口诀表,家长可能会说,孩子都会背,就是一考试就粗心,算的都是错的。***如家长再细心一点,你或许会察觉到几个口诀是模糊,不能脱口而出的。这就是粗心的原因。

语文考试中看拼音写词语,也能看得出孩子的字词基础是否牢固。有把声母“p”拼成“q”的,有把一些字多加或稍加一点的等等。这些都是孩子处于基础知识不扎实而导致的。

2,没有审题的技巧。平时做题时,就应该要求孩子学会在题目中找关键词,理解题目意思,做到答题不偏题不跑题。

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比如,语文阅读题中经常有写近义词或反义词的题目,那孩子首先就要注意,是找近义词凡是反义词,是在文中找还是根据理解自己写?

语文作文是总分占一大块的一题,审题时要分清是写事还是写人?这不分清楚,可能你会在作文题目上就先输了。

数学答题也是如此。

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3、没有检查的习惯。很多人对这一点浑不在意,但其实这也是培养孩子细心的一种方法。平时作业时,可要求孩子做完作业必须检查2-3遍。第一遍检查是否漏题,第二遍检查题目是否读准确了,就是看孩子是否抓准了题目的要求,第三遍检查答题或计算是否有错误,时间充足可以再验算一遍。

是什么事都粗心吗?学习呢?玩呢?还是他感兴趣的就特别专注认真?如果是后者,不必过份当心。说不准将来在某个特定领域会有突出建树呢。

注意引导他的兴趣,分配些他不是特别兴趣的事给他做,并规定准确率或差错率,作为奖罚指标。逐步培养他认真的做事习惯,就会好的。

另外,爹妈一方中有否比较不拘小节,甚至大大咧咧性格的,如果没有,孩子粗心的毛病就更好纠正了。

谢谢邀请。

很多家长都有和题主相同的问题,每次考试,孩子总会错一些我们认为不应该出错的题目。以我教的数学为例,你问他原因:要么计算错误、要么誊写错误、要么题目没看清。

我觉得,最大的原因,还是基础知识不扎实、记忆模糊。

我一个学生,男孩,五年级,数学成绩每次都只有六七十分(班上平均分90以上),基本上倒数几名。其中一个最明显的现象就是,计算错误。我们很多老师和家长,都把计算错误归因于粗心。但我觉得未必。

这个孩子,有天我把他留下来,让他背二年级的乘法口诀,居然错了三个,当然,再追问一下,他又能回答上来。但我们考试的时候,都是条件反射式的,小孩子自己更加不会那么认真的去检查。后来,我让他背了三个星期的乘法口诀,做到倒背如流,随时抽查都绝不出错。他的数学平均成绩一下提高了十多分。

因此,我建议

粗心确实不是个小问题,它是不专注、不会学习的体现。本人曾经做过实验,对班级后五名学生进行面对面的学习观察。发现有三个问题,第一是注意力不集中。老师讲一个数学概念,他心不在焉,眼睛看着书,却在想其它事情。老师讲完就问他,他答不上来。第二是记忆力不强。一个数学公式,给时间记忆,好一会儿也记不下来,应用的时候就束手无策了。第三是学习的兴趣缺乏。没有什么原因,就是厌倦学习。

所以,家长感觉到孩子粗心的时候,就应该和老师共同分析一下,看孩子最本质的问题在哪里。

一要看孩子听课状态。家长除了听取老师的意见,还要自己到班级,具体了解一下孩子的学习情况。可以到班级中,坐在孩子身边,观察孩子的学习细节。看孩子听课的专注度、参与课堂发言的情况、与同学互动的情况、理解知识的情况等。找到孩子学习的归因,就能够有针对性地帮助孩子解决问题了。有的家长从来不去班级实地考察一下孩子的学习情况。因此,就会有劲使不上,不知从何处着手。

二要看孩子课后学习状态。现在提倡学生预习,这个过程很重要,考验的是孩子的自主学习能力,也是检验孩子的自我管理能力。培养孩子主动学习、有计划的学习、有目标的学习、有方法的学习,粗心的问题就会解决了。就是说,孩子投入学习的过程了,粗心大意就会减少了。

三要看孩子完成作业情况。家长要关注孩子完成作业情况。写作业,是复习知识的过程,也是巩固知识和运用知识的过程。能够安心复习和写作业,一心一意写作业,不玩手机,不打游戏,不听音乐,对解决粗心的问题大有裨益。

四要参与孩子的学习过程,及时鼓励孩子学习,帮助孩子克服学习上的障碍。有的孩子好动,坐不住板凳,家长要督促、要求、激励相结合,甚至,家长可以当一回听众,让孩子给讲一下课堂学习的知识,及时纠正孩子粗心的问题。

无论是哪种情况,家长都不要经常性地指责或否定孩子,要帮助孩子树立信心,要让孩子最大程度地发挥自己的潜能,做最好的自己。

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