大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于运动育儿指导教材的问题,于是小编就整理了1个相关介绍运动育儿指导教材的解答,让我们一起看看吧。
首先家长觉悟很高,知道从小培养孩子做家务的好习惯的重要性,点个赞。
之前在网上看到过一句话,成年后,做家务的人比不做家务的人,更有担当,更有责任心,并且失业率更低,获得成功的几率更大,也更容易收获幸福。
我们家孩子是这样开启家务之路的。
当他把玩具图书弄得客厅到处是,我的第一感觉,不可避免的是,哦,真是太糟糕了!但这样的表达,并不能解决什么问题。于是我温柔的说:“哇,是谁家的哥哥这么能干,拼了这么多好看的积木。”“是我,是我呀。”小家伙很积极的回应。我接着说:“那这么棒的哥哥,待会肯定能把玩具收拾好。”他点点头,表示同意。
然后我就不管他了,做自己的事情。过了一会,他欢欣雀跃的跑来找我,“妈妈,妈妈,你快过来看。”哇,他第一次做的时候真的给了我大大的惊喜,整个客厅的地上都没有玩具了,沙发茶几电视柜也都做了整理,比起刚才乱七八糟的场景,简直不要太整洁了。
“哇,好棒呀,真是生了个好儿子呀,要是没有你帮助家里做事情,我们肯定就没有这么干净的家了。”我开心的说。他就更别提多高兴了,咯咯咯咯的笑个不停。然后我们击掌,并顺势做了更深入的沟通,“自己的事情自己做,是不是一件很快乐的事呀,以后要继续努力,多做哟。”他毫不犹豫的说:“好的。”哈哈哈哈,我们就这样愉快的决定了。
有时候他也会贪玩不愿意做,我就这样说:“那好吧,我们分工合作,你是选择做饭还是洗碗。”“那我还是洗碗吧,还没学过煮菜,等长大了再学。”正合我意啊,我最不喜欢做的家务就是洗碗了,从此家里又多了一个洗碗工。
刚开始不要寄予孩子太高的期望,只要他肯做,不管做得怎样,多多鼓励就对了,慢慢会越做越好的。
另外也不要太勤快了,像我一样做个懒妈,就会收获一个能干的孩子。
我觉得所有动画和绘本都比不上父母亲身示范,***如你亲身示范他都没能学会,你还能指望动画和绘本么?这些书籍更多的是教孩子一种观念,比如要爱学习、要爱劳动具体怎么做;又或者是教导父母该如如何引导孩子做家务。
实际操作型的技能书籍,估计在童书中很难找的到,更多的是成人技能指导书籍,当然这些书在网上随便搜都有!
不知道你家孩子几岁,我家孩子今年刚好四岁,平时我们也没有特地叫他做什么家务,就是自己干活的时候也会叫他帮忙。比如我自己拖地板,也会让他拿个拖把帮忙,实际上我并不指望他能做的多好,只是给他有样学样的机会而已。多做几次,多学几次孩子自然就会了!
我觉得技能型的东西,比如做家务什么的还是以动手为主,单看书本的作用不大,毕竟我们不需要专业家政,满足生活需要即可。
我觉得父母可以这样做:
1、自己做家务时带上孩子
就比如你说的拖地,整理书架,父母可以在自己拖地、整理书架时带上孩子,把自己觉得孩子有可能不会的地方做一下理论指导和示范,下次孩子在做的时候就会有样学样的做!
2、让孩子自己做,你稍作指导
既然觉得孩子有做的不好的地方,父母可以在孩子做事的时稍微在旁指导,但是要注意自己语气,不可焦躁、生气。否则孩子会迫于你的压力,越做越不好,越做越不想做!
最后想说的是,不同年龄段的孩子能做家务的程度也不一样。父母要根据孩子的发展规律,提出合理的要求!
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小孩子本来也做不好家务,如果是小点的娃的话,可以看巧虎的绘本,每期还配合的有玩具,可以玩着做家务,绘本里也会教些怎么自己的事情自己做。如果是大点的孩子最好是大人先自己做,孩子看着看着也就会了。
专门教大孩子做家务的应该是没用,教小孩子自己事情自己做的倒是有。但是无论如何,本来小孩子也做不好家务,不能因为孩子做不好就说他们,对于小孩子来说主要是做。对于大孩子来说要做精,要会做,能做,但是需要大人带着一起。
谢邀。
确实,绘本是引导孩子行为的不错选择。
根据个人经验,《小熊和最好的爸爸》系列绘本就很不错,尤其是其中的《当厨师》,小熊和爸爸一起做食物,做的不亦乐乎。
我家孩子特别喜欢看这一本,让我讲了不下五十遍。
讲完还不算,还强烈要求我们照着书上的方法和步骤做食物。
《乌鸦面包店》、《乌鸦蔬果店》、《乌鸦天妇罗店》、《乌鸦荞麦面店》这个系列的的绘本也很不错。里面都是小乌鸦们从小事做起、自主创业的故事。
故事很有趣,所以孩子也是不厌其烦地让我讲。最主要的是,绘本传达了一种劳动很有趣、很光荣的理念。
当然,身教大于言传。父母在日常生活中,以身作则,并辅以好的方法,一定可以很好地培养孩子的行为。
Facebook创始人扎克伯格夫妇一致认为:孩子要承担自己的责任,首先要在家务中承担自己的责任。
让孩子做家务,对于孩子的成长是非常有帮助的,不仅能够培养孩子好的生活习惯,而且减少孩子写作业拖拉问题。家长有让孩子做家务的想法很棒哦~那我们该如何正确引导孩子做家务呢?一起来看一看吧~
小孩子都比较喜欢听绘本故事,家长可以从绘本故事中的人物引导孩子做家务。比如说《来帮忙喽!家务小帮手》这本书,适合3~6岁的幼儿。全书内绒分为整理和打扫、洗衣和收纳、饭前准备和饭后收拾、生活四大部分,通过形象的插图、对话和方法告诉小朋友该如何做家务。同时,书中还提及了做家务是一项增进亲子关系的大好机会,可以让生活充满欢乐和幸福。
孩子在幼儿时期是具体形象思维,只看绘本是不能真正学会如何做家务,所以这就需要家长的言传身教,引导孩子亲身感受做家务的乐趣,增加孩子直接经验。其实做家务的第一步就是教会孩子定期对自己的物品进行“断舍离”,比如孩子的一些玩具,书籍,文具等。当孩子学会了这一项“技能”之后,不仅教会了孩子如何使自己的物品整洁,还教会孩子在处理问题时能够果断解决。
整理物品不仅是一项体力活,也是一项脑力活。每到换季各位妈妈是不是都会把过季的衣服收起来呢?在这个时候就是教孩子做家务的最好时机。让孩子帮忙一起将衣服按照季节分类整理,用收纳袋装起来。通过一次次的分类整理,孩子慢慢学会了如何整理自己的物品。当孩子一旦学会了物品分类整理,他们的思维逻辑会越来越清晰,无形中锻炼了大脑,在做任何事情的时候,都会更加有条理。
孩子小的时候对世界都充满了好奇,这是我们心智发展不可缺少的一环,所以在做家务方面,我们可以充分利用孩子的好奇心,引导他们。很多孩子都喜欢走进厨房,指着不同的调料问来问去,这个时候父母不要觉得厨房对孩子很危险、很脏,要接纳孩子进入厨房,并且可以让孩子做一些力所能及的事情,比如说洗菜,拿菜。在过程中,爸爸妈妈可以和孩子边聊天边做饭,告诉他们不同的调料可以调制出不同的味道,还可以请他们品尝一下,自然而然就发了孩子做家务的兴趣,因为他们觉得做家务是一件很有趣的事情。
做家务不分大小,件件都和家人密不可分,也能够给家人带去物暖和幸福。所以,想要引导孩子做家务,可以先引导孩子关心家人。比如说告诉孩子爸爸妈妈是如何工作的,可以让孩子体会到父母的辛苦,让孩子帮忙倒一杯水,或者锤一锤背。从这些身边的小事做起,建立孩子做家务的价值和意义,让孩子真正的融入到家庭当中。
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