婴儿失重运动指导,婴儿失重运动指导要点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婴儿失重运动指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍婴儿失重运动指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果一个人从出生就生活在太空的失重环境，他的身体会发生什么变化？
2. 2个多月的宝宝下楼梯很紧张？
3. 幼儿美术教育如何培养创造能力？

如果一个人从出生就生活在太空的失重环境，他的身体会发生什么变化？

虽然还没有从出生就生活在太空的人，但是可以参考宇航员的身体变化，特别是在国际空间站长时间呆过的宇航员。身体会发生的变化，按照可能性比较大的来举例，是否正确就有待指正了，只是侣意的个人看法。

从小生活在失重状态，那么骨流失和肌肉萎缩是很可能的。地球的重力就像一个秤砣压着人类一样，只有足够强健的骨头才能支撑其自身体重，但是在太空就没有这个问题了。人体的骨骼不需要那么大的强度，从小就会出现骨头内的矿物密度会较低，骨内结构会变异，出现类似骨质疏松的症状。与此同时，本来要变成骨头的成分会在身体其它部位堆积，变成结石。人体的肌肉也一样，都能飘来飘去了，哪里还能有强健的肌肉。心肌也一样，缺少锻炼的心脏会让整个身体的血液循环变慢，这不是个好消息。宇航员有专门锻炼身体的器材，如果从小就在太空就更加需要锻炼了，但是效果肯定没地球上好的。

按照现有数据可以查到，在太空生活会影响人类的免疫功能和内分泌系统。人体免疫T细胞会出现不增殖的现象，患病率会变高，并且部分内分泌系统会紊乱，只不过对于从小就在太空生活的人，有多严重就难说了。太空中没有比较固定的日出日落，时间的概念完全和地球不一样，生活会枯燥很多，会不会受不了都很难说。人体的一些激素能不能照常分泌，体液的分布等，这都是还没足够试验数据支持的，哪怕出现猪头脸也不奇怪。

宇航员吃的食物虽然比较丰富了，但是和地球上不能比的。一般来说，人在太空中会慢慢嗅觉、味觉迟钝，对于从小在太空的人而言是更加可怕的。另外，打嗝或会喷出大量液体，上厕所要用特殊的工具来负压吸取，尿液很难排出等这样生活下去，身体会慢慢变化的。如果考虑太空辐射、人类的群居性等问题，身体会发生的变化就更难说了。你觉得身体还有什么变化呢？

1.失重

人体细胞中存在着许多有机大分子物质，这些分子之间的相互作用和活动（例如细胞分裂）需要重力来维持。

如果胎儿真的平安的出生在太空中，那么胎儿的发育可能将会比同龄人要迟缓。另外因为失重的影响，人耳耳蜗中负责感知身体平衡的液体会四处漂浮，新生儿将会无法控制身体的平衡。由于失重，人体的心脏不再需要强烈地跳动为全身供血，新生儿的心脏将会发育地很小，如果有一天回到地球表面可能会出现供血不足而休克的现象。因此重力对人体的生长发育极为重要。

2.复杂的宇宙环境

地球由于外层臭氧层的保护，大量的宇宙辐射（高强度紫外线等）会被挡在外面。然而在宇宙飞船或空间站中，这些辐射虽然因机舱的“过滤”已经比较少了，但相较于地球表面的辐射量还是多了很多。首先孕妇在怀孕的时候就会受到这些辐射的影响，胎儿有很大的几率会出现基因变异，严重的还会导致畸形。其次就算胎儿成功出生，因为这些宇宙辐射的影响，胎儿很可能会患上皮肤病甚至癌症。

3.缺少实验数据

由于关系到宇航员身体健康的实验被要求必须是对健康无害的，因此科学家们只能通过将人体干细胞培养成类***和类卵子来进行受精实验，但干细胞的分化对环境要求非常高，因此目前暂无实验室成功的案例。顺带一提，我国清华大学医学院教授纪家葵和他的实验团队也在进行着此项实验，希望他能够给我们带来惊喜吧。

2个多月的宝宝下楼梯很紧张？

这对宝宝来说是一个正常的反应，下楼梯的时候宝宝会有一瞬间的，失重的感觉，就像我们大人平时坐电梯下去的感觉是一样的，所以会造成宝宝紧张的情况。宝宝现在年龄还小，不会调节自己的局部肌肉，就会浑身肌肉紧缩。等孩子长大了，情况会有所好转的。

幼儿美术教育如何培养创造能力？

幼儿美术教育如何培养创造能力？

看到题主的这个问题，绿豆忍不住要来回答一下，因为最近绿豆就因为小朋友绘画没有创造力太单一苦恼了很久，然后做了一些新的尝试，目前效果还不错，如果想培养宝贝的美术创造力可以试试绿豆的这些方法。

都说艺术源于生活却高于生活，绘画也是一样的，绿豆发现很多小朋友在绘画的时候不敢下笔，是因为要画的东西或者场景脑子里只有个大概的样子，但说具体长什么样子没有观察到，所以害怕画错，不敢下笔。根据这种问题绿豆跟很多小朋友的家长说过一定要在生活中多让宝贝去观察，不要走马观花，如果他不知道怎么观察，那今天绿豆教给为爸爸妈妈怎样引导宝贝进行观察。

例如最常见的楼房：可以观察楼房是什么形状？（将实物与基本图形相关联）；远处看和近处看的大小是一样的吗？（了解近大远小的***关系）；平视看和仰视看是一样吗？（了解什么是平视什么是仰视）；从正面看和侧面看又有什么不同？（感受平面和立体）；有阳光照的面和没有阳光照的面颜色上有什么不同？（了解明暗关系）等等……

上图是绿豆布置观察楼房的作后小朋友的绘画，大多数小朋友画的还是普通的房子，那就是他们印象中的房子。但绿豆也惊喜的发现班里有个小朋友画出了与别人不同的房子。询问他为什么会画这种房子，他说是妈妈带他观察到的。他还告我我这是站在楼房下向上抬头后看到的楼房，是仰视的角度，而且因为楼顶离我们远所以看起来楼房越往上越小……

绿豆由此感悟，生活中到处都是我们教孩子素材，只是我们有没有正确的引导孩子们去观察去了解。就像这个楼房，不仅仅只是学会了一种绘画，更多的是能够引起孩子去探索去观察生活的兴趣，我想这个宝贝之后会用他的小眼睛观察到更多不同的风景，也会有更多的疑问需要得到解答，他会对探索和创新产生浓厚的兴趣。所以一定要多和宝贝去仔细观察我们生活中的点点滴滴。

为什么会这么说呢？因为绿豆班里有的小朋友对绿豆说出了他们的小失落。

“我每次一画画妈妈就说这里画的不对，应该是这样的，然后就给我擦掉了”

幼儿美术教育当中，要培养幼儿的创造能力，首先要明白，创造不等于模仿。

千万不要让所有的孩子画画都画一样的，涂颜色都涂一种颜色。标准化，样板化，统一化是最能扼杀孩子创造力的。

其次，不要对孩子的创作加以批判和限制。

不要上来就指责孩子画完的画，说你这个不像马呀。兔子的耳朵应该没这么长啊……

允许孩子有自己的想象，让孩子拥有天马行空的自由，这样，孩子才有可能有创造的活力和动力。

最后，请结合孩子的阶段，给孩子提供创造的环境和工具。

别怕孩子把衣服弄脏了，别怕孩子把书桌抹上颜料; 相比孩子的灵性成长和创造力的滋养这些都是小事。让孩子自在的用原料，使用画笔吧。

培养孩子的创造力和想象力，最应该的是给孩子一个自由的环境，让其自由发挥，自由创作，不要给孩子太多压力，或者循规蹈矩的给孩子设定目标或抱有很大期待等等。

在培养孩子的创造力和想象力方面，父母要负主要责任，父母首先不要扼杀孩子的创造力，不要给孩子打击或者诋毁等等。

另外给孩子选择画室和老师，一定要亲自选择，不要那种给孩子教一些简笔画的老师，容易让孩子学会偷懒，而不去真正的去思考，容易浪费孩子的天赋。

找一个友好又负责的专业老师，给孩子一些引导，但又不能过分引导，让孩子失去自己的想象力和创造力。

日本美育家鸟岛昭美在《培养孩子从画画开始》一书中明确指出：请记住无论是谁都拥有与生俱来的绘画能力，这种能力是幼儿在成长过程中非常自然地培养获得的能力。对成人来说最重要的事是守护孩子的这种能力，为他们创造绘画活动的环境与氛围。详情题主可移步到我的主页《读懂孩子的心灵视界从一副作品开始》先了解孩子的作品应该怎样理解。

（班里孩子作品，幼儿园大班）

回答这个问题之前，我们先来了解一下儿童绘画的动机。

1、记忆想象和真实的生活。

记忆画就是儿童把从记忆中回想起的、生活中经历的事情。记忆画像一篇篇日记一样，记载了儿童经历的生活。但是记忆画是比较难创作的，需要儿童养成良好的绘画习惯。

2、对绘画的态度

绘画是一种非常个性的创造性[_a***_]，儿童和成人都很难承受对他们作品的贬低。对于幼儿来说，肯定积极的鼓励的是他们绘画的莫大动力。

（中班孩子作品）

3、绘画活动的影响

对于幼儿来说，在学校里体验的绘画课，老师教授的内容都会影响儿童的绘画创作活动。一些孩子总是按照成人教授的技法去画画，他们的作品常常呈现定型化的趋势。

首先不要告诉孩子你想让她画什么，而是要问孩子她想画什么

二不要过多的用大人和专业的眼光去评价孩子的画作

三要多多鼓励孩子，让他们在肯定中坚持画画，并且愿意与大人分享

到此，以上就是小编对于婴儿失重运动指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于婴儿失重运动指导的3点解答对大家有用。