第七讲运动指导-运动指导图片

本文目录一览：

• 1、3～6岁幼儿运动指南
• 2、如何指导幼儿晨间锻炼?
• 3、运动技能指导的策略

3～6岁幼儿运动指南

能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。能以、膝盖悬空等多种方式钻爬。能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。能连续自抛自接球。

根据3/6岁幼儿跳绳指南，适宜的跳绳方式和方法如下♀跳绳前准备确保跳绳场地平整且安全，幼儿穿上合适的运动鞋，提前进行热身运动，如拉伸身体、摇动手臂等，以准备好身体。

学龄前儿童的运动应以发展基本动作技能为核心目标。例如：行走、跑步、跳跃、投掷、踢等，3~6岁处于基本动作技能发展的关键时期， 尽可能丰富多样的活动体验可以全面发展基本动作技能，并发掘孩子的运动能力特点，个性化引导。

-6岁幼儿体能训练方法1 伸展和热身：例如，热身运动、压腿、来回跑步等。伸展和热身的目的不仅是为了激活气氛，调动孩童参与的积极性，而且是为了提前开放体育活动，保护孩子不受运动伤害。一般需要10到15分钟。

如何指导幼儿晨间锻炼?

重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动。（4）注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力。

小班晨间锻炼活动教案 篇1 设计思路 小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量 的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握 技能。

晨间活动：玩棋 教师巡回指导孩子玩棋的情况，注意纠正个别孩子的坐姿 孩子玩棋的情况教师随时关注，如果有时间随时记下来 二收拾棋 教师弹常规音乐，陈组织收棋。

运动技能指导的策略

1、提供多样化的运动环境：教师可以为幼儿创造多样化的运动环境，包括室内和室外的场所。提供各种运动器材和玩具，如球、跳绳、滑梯等，鼓励幼儿积极参与各种运动活动。

2、创设合作与竞争的氛围：教师可以组织合作性的运动活动，培养儿童的团队合作精神和社交技能。例如，设置团队比赛、合作游戏等，鼓励儿童相互合作、共同完成任务。

3、每次活动有目的指导幼儿动作发展，鼓励幼儿积极参与活动，通过活动逐步使幼儿动作协调，逐步能自己独立完成一些动作如单脚跳、拍皮球等等。