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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动中损伤说课稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍运动中损伤说课稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 我不小心知道了一个学校里的老师在大平台上开补习班，我妈却不让我乱说，说这是损人不利己，这样对吗？
2. 你如何看待教育部“提高中小学教师入职门槛，坚决打击舞弊行为”？

我不小心知道了一个学校里的老师在大平台上开补习班，我妈却不让我乱说，说这是损人不利己，这样对吗？

我是小聪聊教育， 很高兴回答你的问题。按道理来说老师这样做是很有问题的，但从做人的角度来讲似乎你举报也是不合适的。现在中国的教师群体特别是中西部地区偏远农村教师待遇非常的低 ，不赚点外快日子还真不好过。

有人说教师在外代课不影响工作就行，纯属无稽之谈。我也做过教师，我老婆现在还是教师。为什么让教师有寒暑***？除了自然条件因素外，最重要的是教师日常工作强度很高 寒暑***是对他们的补偿。每天备课、听课、说课、上课、批改作业、学习强国，甚至学生吃饭、课间安全、就寝老师都要监督管理，更有甚者教师还被***拉去搞公共卫生。周末的时候老师还要进行继续教育 ，有时候还要在校值班。可以说老师的时间就是争分夺秒，如果到机构去代课毫无疑问只有牺牲正常工作时间。在这种情况下怎么可能对日常学校工作没有影响呢？更不用说不在正式课堂上讲重点拉学生进补习班了。教师是人类灵魂的工程师，教育事业事关国家兴亡，教师需要在课堂外不断学习进步才能紧跟时代的步伐。如果从工作的角度来讲教师其实没有什么时间在外代课的，把自己本职工作干好就不容易。

现实中老师并不是一个好干的职业，在吃财政饭的单位里面教师工资几乎是最低的，人类灵魂的工程师待遇远不如工地普通民工，基层教师基本生活在温饱线。看到别人发家致富，老师们难免心里不平衡，在各平台各机构代课的现象屡查难禁。按照国家教育部的统计教师的人均工资收入约9万元，有趣的是按照国家的统计我们国家上班族的人均月收入是8000多元。也就是说教师平均工资略低于上班族的平均收入，如果算上被克扣的工资就低低更多了。教师作为高知群体，工资水平确实有点低了 ，在中西部更是低得发指，就是这低得发指的工资还经常被拖欠克扣，很多老师并没有拿到农村补贴这些国家规定的津贴。从做人的角度来讲，我们对老师在外代课应该***取包容的态度。

提高教师待遇一直是我们讨论的话题，但要落到实处还有很多困难。教师也要提高自律性，目前的中国要做老师就要守得住“清贫”。百年大计，教育为本。中国教育，任重道远。

个人觉得，老师也是正常人，也需要养家糊口，他在其他平台开补习班属于***并没有错，而且作为老师，他教书育人本就是他的职责，更何况他应该并没有影响他在学校上课吧，他利用自己下班时间***一份工作很正常。

而你的妈妈要你不要乱说，是因为可能很多人和你这样，会觉得老师***不合适或者怎么样，这对老师不好，对你也不好。有的事情，只要没影响到你，也没有触犯法律，也没有影响其他人的利益，干嘛要到处说呢？

说实话，作为中学教师，我赞成妈妈的意见。倒不是说你做的不对，只是就事论事，你要明白老师的不易。

首先，这位老师的***，是大平台教学。这与学校三令五申的校外办学不同，因为他教的学生是全国各地的，没有在当地造成不良影响。市场经济里，有需求就有供应，老师就是知识经济的主体，搬运技能是我们的本领。

这位老师在平台***，既不耽误自己的正常教学，也不违背学校原则。工作期间他能认真完成任务，网络***是工作之外的自由时间。他拿出自己的时间，做补贴家用的“开源”，这是无可厚非的。

而且，通过网上平台教学，可以学到更多先进的理念。网上办学，教育竞争压力大，所以都是优中选优。老师可以做到互补，把平台***补充到平时教学，再通过平时教学促进网上学习。

其次，你也是一个老师，应该明白工作的清贫。一年下来，除了基本工资和绩效，真没有什么拿得出手。与同龄人相比，自己的工作除了安逸，没有任何可比性。一个寒暑***，还让所有人眼馋。须知，这是老师们朝五晚九，牺牲八小时之外换来的。工资不足以养家，你的同事选择自食其力，不给组织添麻烦，也不耽误自己的工作，我完全赞同。

再就是妈妈讲到的，“损人不利已”。向学校告发，对你自己没有任何好处。不管是怎样的出发点，都是得不偿失的。学校领导充其量口头表扬，他其实可能都知道，只是不戳破。因为大家都不容易，只要不违背原则，让老师的生活更好，何乐而不为。而一旦告发，领导就必须做出处理，这是给学校出难题。与此同时，被告发的老师也会难堪，他总能通过途径知道真相，到时候你的人际会很困难。

因此，只要不耽误学校的正常教学，完成本职工作外，没有特别坏的社会影响，这样的***没有争议。

看了大部分的回答，很多人想当然的认为这个老师的做法是不影响正常工作的，是不耽误自己教学的。

我不知道这些人是怎么看出来这点的，题主可并没有说。

所以，这个事情一定要一分为二的看。

首先，要考虑这个老师开补习班是否影响到正常的教学工作。比如平时工作不用心，应付了事，心思都花在平台的有偿补课上面，甚至暗示学生去上他的补习班。如果是这种情况，题主还默不吭声，对于学校的学生和学校都是不负责的，建议迂回的向学校反应一下。如果前面的那些答主的小孩的老师，上课不认真，不负责，课外开补习班赚钱，他们肯定就不会这么回答了，肯定一个个跳出来指责这个老师的行为。万一被媒体、学生家长曝光出来，学校的损失是不小的。

其次，要看这个老师是不是确实有不得已的苦衷，比如家庭生活困难，工资收入难以养家等等。如果他确有困难，平时工作也很勤恳、努力、认真，教学质量没有下降，那也就睁一眼闭一眼吧，就当做好事，不要损人不利己。

最后，如果是学校的编制老师，原则上都是不允许在校外开补习班的，教育局也有明文规定。如果是非编制老师，就没有那么严格了，只要不损害学生和学校的利益，也就不要较真了，互相体谅。

话说我当年为了帮学生省钱，***订阅试卷，把价格压到三三折，就是市场卖十块，我卖三块三，结果还被投诉了，有人去向校领导告状。

又话说，我当年给学生补课，全学期只收50块钱，而且所有班干免费，家庭困难免费，后来又被投诉了！

这年头，好人不好当！

你如何看待教育部“提高中小学教师入职门槛，坚决打击舞弊行为”？

谢谢邀请。

我认为热爱应该是第一道门槛。随时失去工作的焦虑会让老师们在工作中产生的师生情、幸福感瞬间遁去，感觉它其实只是一份谋生的工作而已，生计都是问题，情怀何在?这时我意识到我之所以在工作冲能有那么一点成绩，是因为我对这项工作倾注了感情，无论是备课还是讲课，还是与学生谈心、游戏，我一直提醒自己“理智的师爱是教育的最好注脚""没有爱就没有教育”“润物无声,教育无痕““教育是用一颗心唤醒另一颗心，努力让学生遇到最好的自己",由此我认为提高门槛时，爱，应该是第一道门槛。教育是个慢活，不是说"十年树木，百年树人”吗，如果让他爱这项工作，就别让他焦虑会随时失去。

说到学历，我们希望更优秀的人才来从事教育工作，我赞同。他们在知识的讲解上、解决问题时也许会有更好的办法。那我们来看看，教育尤其是中小学和幼儿教育的现状，年级越低男教师越少。如果你是一个二十四五岁的男生，985学校毕业，你愿意到中小学当教师吗?如果你不愿意，是为什么呢?2018年有一名南开毕业的研究生可以直接入中学编，但是当她听说第一年基本工资只有3千左右时退却了。教育说得直白一些就是哄着孩子们学习知识学习做人，会有惩戒但不能简单、粗暴，要耐下心来等待每一个孩子的花期。在工作中几手不会有“军令如山倒“的畅快，更多的是你刚说了张三记住了,李四没听见，你得婆婆妈妈的不断地说，许多男生觉得没意思，有人还嫌整天和小孩子打交道，思考问题的方式和社会都脱节了。那么，我就想知道，用什么来吸引这些优秀的人才愿意学师范，并且愿意留在中小学呢?电力、银行、公务员、华为公司是靠什么吸引他们的呢?

也许有人说原来没有教师资格证就可以进了，现在必须有教师资格证，这就是提高门槛了。如果只是这样的话，我承认，这也是提高了门槛。至少那些虽然笔试过了，但是站在讲台上结结巴巴、不能围绕试讲题目展开的人不管学历如何，也是拿不到教师资格证的。

愿教育能够用自己的魅力吸引优秀的人才。

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2019年2月15日，教育部教师司司长任友群，在新闻发布会上宣布，将要提高中小学教师准入门槛。并将加大打击各种舞弊力度！

看到这个消息，感觉真的很振奋人心！

一直以来，教师队伍被吐槽师资水平良莠不齐，师德师风底下。造成广大学生家长的不满。同样，教师们也是满腹委屈，明明是少数害群之马所为，为什么要全体教师背锅？！

教育部提高教师准入门槛，可以说直击病灶。以后那些不合格的教师，将无法进入教师队伍。而且，还有护航办法“坚决打击违规舞弊招考行为！”这就说明，以后不可能再不会有进入教师队伍的“绿色通道”了！

当然了，姑苏老师在为这些举措叫好的同时，也有一个看法。

如果我们只是单纯的提高教师准入门槛，而不提高待遇，那样依然是没有用的！如果，以现在的待遇，是很难吸引优秀人才进入教师队伍的。也就是说，准入门槛你虽然提高了，但是能够跨过这个门槛的人来不来，不是你说了算的。要想吸引人才，提高待遇，那才是王道！

其他，诸如提升教师的社会地位、建设和谐的教育环境、完善人才激励机制、通畅的上升通道，也是很关键的！

例如走在全国教改前列的苏州，在提升教师待遇方面可谓不遗余力。以笔者所在单位为例（普通的乡村中学），去年我校的人均工资收入为17.5万。主课教师普遍20万+。正是这样的一种待遇，不但吸引了来自全国各地的优秀人才，也吸引了本地很多优秀学子加入到教师队伍。

所以说，在提高待遇的同时，提高准入门槛才能真正落地！

大家觉得姑苏老师说的对么？

我个人觉得这个操作真可以有，“提高中小学教师入职门槛，并坚决打击舞弊行为”也是重视教育的实事之一。

说实话，不只是我一个人有这种感觉：现在的某些大学生真没多少真才实学，一旦考入教师行业还心比天高，并不爱岗敬业。

瞧瞧，目前的教师队伍在被大肆、随意吐槽：或骂有师资水平不高、或恨有师德师风低下、或嫌有老师私下补课、或怒有教师明着收礼……

其实早就应该这样做。以后门槛一高，那些不合格的教师，或将再无法进入到教师队伍中来。

所以不但要提高门槛，更要坚决打击舞弊行为，这样才是中国教育之幸、中国孩子之幸、民族兴盛之幸。

同时也觉得，准入教师行业门槛提高了，要求更严了，其它的也应该跟紧：尤其是教师待遇、社会上的尊师重教风气等。

入职门槛已够高了，现在招个小学教师也要求全日制本科，还不高呀？至于说舞弊倒确实存在，特别是啥“面试“的，那分数就出在评判者的手上！我倒认为有的网友说得对: 选对的人做对的事！只是如何选，文章可大了！

对于教师工作司司长所说的这句话，举双手赞成，提高中小学都是入职门槛，对于提高整个教师队伍的综合素质是非常有益的，更是利国利民的举措。

举个不恰当的比喻，那些用舞弊行为混进教师队伍的人，他们的最大特点就是腿短，入职的门槛迈不过去，就弄了把斧子，把门槛给砍低了，至于那个斧子是用啥做的，大家心知肚明。

现在教师工作司司长发话了，要提高教师入职门槛，不但要在原来的基础上加高，而且把木门槛换成不锈钢的了，那些个歪瓜裂枣的人，再用斧子砍，当心把斧子崩出豁齿来，让你赔了斧子又折兵。

除了这些个腿短迈不过去门槛的人，剩下的那些品德高尚、业务突出、为人师表的大长腿，轻松迈过门槛 ，这才我们教育事业真正需要的人才。

清理教师队伍，还教育一片净土蓝天，从教师入职开始！这个门槛必须提高，有资格的人才能当老师，才配当老师，相信不久的将来，我们的家长提起教师不在是皱眉头，而是竖大拇指。

有多大的饭量就吃多少饭，打着主意要在教师队伍混日子吃饭的人，这回可没有你的饭吃了，因为，能进入这个队伍中的人，等待他们的肯定是色、香、味俱佳的精致大餐，相信，这个待遇只会留给他们，必定会留给他们！

我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片来源于网络，侵删！）

到此，以上就是小编对于运动中损伤说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动中损伤说课稿的2点解答对大家有用。