大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中班球类区运动观察指导的问题,于是小编就整理了5个相关介绍中班球类区运动观察指导的解答,让我们一起看看吧。
大班(4-6岁):
1. 跑步比赛:举办简单的跑步比赛,让孩子们锻炼跑步和竞赛的能力。
2. 障碍赛跑:设置一些简单的障碍物,让孩子们在赛跑时越过这些障碍物,培养他们的协调性和灵活性。
3. 接力赛:安排小队进行接力赛,培养孩子们的团队合作和交流能力。
4. 飞盘投掷:教孩子们正确的飞盘抛掷技巧,进行远距离投掷练习。
5. 环球球游戏:用球互相传递,目标是尽快让球在圈子内传递完,锻炼孩子的协调和集中注意力。
中班(2-4岁):
1. 拔河比赛:让孩子们参与团队拔河比赛,锻炼他们的力量和团队合作意识。
小班孩子的特点:
对于手工比较感兴趣。
小班:儿歌,唐诗,识字,单词,认识图形,认识颜色,数数
中班孩子的特点:
喜欢做自己的事情。
协调能力、手指的协调性会比较好,可以自己独立穿衣、刷牙、系鞋带。
会分男女生了,对性别开始有区分了。
比较喜欢探讨时间和空间的问题。
躲闪跑就是一种在跑道上练习躲避障碍物的跑法。这种训练方法主要练习的是灵敏性、协调性以及反应能力。
练习方法:
(一)在跑、跳中做迅速改变方向的各种跑、躲闪、突然起动以及各种快速急停和迅速转体练习等。
(二)做各种调整身体方位的练习。
(三)做专门设计的各种复杂多变的练习。如用"之字跑"、"躲闪跑"、"穿梭跑"和"立卧撑"四项组成的综合性练习。
(五)限制完成动作的空间练习。如在缩小的球类运动场地进行练习。
(六)改变完成动作的速度或速率的练习。如变换动作频率或逐步增加动作的频率。
(七)做各种变换方向的追逐***戏和对各种信号作出应答反应的游戏等。
1. 绘本:投放适合中班儿童阅读的图画书,既能培养他们的阅读兴趣,又能提高他们的语言表达和理解能力。
2. 益智玩具:比如积木、拼图等,这些玩具能够锻炼孩子的手眼协调能力和创造力,提高他们的空间认知能力。
3. 美术材料:如蜡笔、彩笔、颜料等,供孩子自由涂画,发挥他们的想象力和创造力。
4. 沙盘区域:供孩子放松情绪,玩沙、堆泥、搭建等,还能够锻炼他们的手部精细动作和想象力。
谢邀!一个四岁的孩子学篮球,标准的从娃娃抓起。那么,如何着手?培养兴趣!这么小的孩子,还做不了更多,就是先让其接触篮球。随意的玩就是了。孩子对球的天性就是两点,抛与拍。可以引导让孩子把球向不同距离抛掷,慢慢的,准确度和远近自主控制能力会自然提高。然后,让孩子多练习拍球,这是增加球性最基本的环节。才开始拍打数量会少,但慢慢会多起来。才开始孩子是拍打球,慢慢的会学会把手指用上拍压篮球。这个过程要较长,要有耐心,这是最重要的基础能力基本功。
当然是运球基本功!
4岁的小孩投篮的力量是不够的(别跟我说幼儿园的篮框),除非你的小孩天赋异禀!太勉强的投篮会导致投篮姿势严重变形,有害无益。4岁这一年龄也很适合练篮球基本功,主要任务应是接触篮球、熟悉篮球,漫漫长路的良好开端。
所谓万丈高楼平地起,可见基本功的重要性。篮球的基本功是什么?运球传球!个人认为运球基本功可以决定一个人篮球水平的上限,其重要性比运动天赋更大。一个不会打球的高个子也会被一个懂球的小个子狂虐!
说到运球!不说NBA,咋们接地气点,就拿我们打野球的经验来讲,一个只会右手运球的人连个三大步上空篮都非常别扭,运球过人和投篮的调整更是艰难,而且很容易被防守人看穿而被针对,就死防你右侧路线。
运球可以培养球感,球感这个东西看不见摸不着,但它对投篮可以有一个质的提升,它类似于“出手就知道球是进了还是歪了短了”这种感觉!有了良好球感,你打起球来会有得心应手的感觉,一球在手天下我有,而不会球经常性失去控制,造成失误,也严重影响自信。
多的不说了,都是自己打球的一些看法,不喜勿喷,喜欢的欢迎关注《予汝负能量》,哈!
到此,以上就是小编对于中班球类区运动观察指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于中班球类区运动观察指导的5点解答对大家有用。
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