小班运动跳跃观察指导-小班运动走跑跳观察要点

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》
• 2、幼儿园体育跳跃活动教案
• 3、如何指导幼儿走跨跳
• 4、幼儿跳的动作要领
• 5、幼儿园小班跳跳乐体育活动教案

幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》

1、幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》 篇1 目标： 练习双脚向前行进跳。 准备： 小椅子若干（数目与幼儿人数相等），放在场地周围示意为小白兔家。 过程： 幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。

2、一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

3、教案一：小兔跳跳跳活动目的：通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。

4、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。小兔子跳跳跳教师两手竖起作小兔状，幼儿学做小兔随音乐自由跳。出示报纸，幼儿将报纸折成条，夹住，后面路出一点做尾巴。自由跳，提醒幼儿不要掉了耳朵和尾巴。

幼儿园体育跳跃活动教案

幼儿园体育跳跃活动教案 篇1 【活动目标】学习助跑跨跳的动作，初步掌握跳得又高又远的动作技巧。敢于挑战困难、挑战自我、体验运动的乐趣。培养幼儿对跳跃彩虹的兴趣爱好。培养幼儿健康活泼的性格。

《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

幼儿中班体育活动《跳圈》教案 篇1 活动目标： 熟练掌握合拢分开跳。 基本掌握单脚跳。 积极参与游戏。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

幼儿园小班游戏教案《跳》 篇1 活动目标： 在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。 通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。 培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

《袋鼠跳》幼儿园中班下学期体育教案 篇1 活动目标： 学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。 在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。

幼儿园小班游戏活动《跳》教案 篇1 活动目标：在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。

如何指导幼儿走跨跳

1、利用器具练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 发展走、跑、跳等基本动作。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

2、跨跳的动作要领是手上进行的动作是绕环摆，脚上的动作是全脚掌着地，然后就是使劲往斜前45度蹬，前面那条腿的大腿要抬高，同时让小腿自然产生下垂，后面那条腿要蹬起力，伸直，双手向前摆动时，双脚向前蹬。

3、站姿：双脚并拢，身体挺直，双手自然下垂。 起跑：先做助跑动作，即向前迈出一步，另一只脚向前迈出时加速。 跳起：在助跑后，用力蹬地跳起。同时双臂向上伸展。 双腿分开：在空中将双腿分开，保持身体平衡。

4、助跑：助跑是跨跳的预备阶段，也是决定跳跃效果的关键。幼儿在助跑时，要保持身体前倾，两手自然摆动，步幅适中，步速均匀。

5、充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。勇于尝试、不怕困难。2 活动准备：故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。

6、鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

幼儿跳的动作要领

幼儿跳跃动作的形式丰富多样，有双脚跳、单脚跳、纵跳、行进向前跳、侧跳、立定跳远、助跑跨跳等，无论是哪种跳跃形式，都包含有某些共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。

站姿：双脚并拢，身体挺直，双手自然下垂。 起跑：先做助跑动作，即向前迈出一步，另一只脚向前迈出时加速。 跳起：在助跑后，用力蹬地跳起。同时双臂向上伸展。 双腿分开：在空中将双腿分开，保持身体平衡。

这是主要发展腿部肌肉力量和踝关节力量的练习。跳的方法：双脚左右开立，脚尖平行，屈膝向下深蹲或半蹲，两臂自然后摆。然后两腿迅速蹬伸。

准备动作：双脚站立，身体自然放松，双臂自然下垂。小跳：动作轻柔，频率较快，整齐、均匀，节奏感强。大跳：双脚同时用力跳起，跳高不宜太高，伸展双脚，两臂向上舒展。

幼儿单脚跳的动作要领 单腿站立，另一个腿屈膝抬起，紧贴站立腿，双手自然摆动。站立腿半蹲，前脚掌蹬地，然后身体起跳，屈膝落地缓冲。换另一条腿撑腿跳，连续交换几次。

幼儿园小班跳跳乐体育活动教案

1、．教师示范玩法，幼儿观察双脚连续向前跳的动作。师：现在，皮球妈妈要来找朋友了。你们站在圈上，仔细看妈妈是怎样找朋友的。预备！（教师屈膝预摆）开始！（教师用双脚连续向前跳的动作跳到一位幼儿面前，和这位幼儿拥抱。

2、幼儿园小班袋鼠跳跳教案 篇1 活动目标：练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。

3、《快乐跳跳跳》这个活动是选自小班健康体育活动的内容。本次活动主要是通过会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳，在这个过程中学习双脚向上跳。

4、幼儿园小班游戏教案《欢乐蹦蹦跳》1 活动目标： 以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。 能两两合作，协同游戏。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、通过这节课让幼儿练习双脚跳，锻炼跳跃能力，感受游戏的乐趣。不足之处：幼儿兴趣高，持久性短。 幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》 篇6 活动目的： 通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。