脑瘫病人运动指导***教学-脑瘫运动康复常用的治疗技术

本文目录一览：

• 1、脑瘫如何进行康复训练
• 2、小儿脑瘫需要做哪一种基因检测
• 3、脑瘫有什么练习训练的好方法?介绍一下
• 4、脑瘫患者的表现及治疗指导
• 5、手足徐动型脑瘫该怎么训练?
• 6、脑性瘫痪患儿该怎样进行日常生活动作的训练?

脑瘫如何进行康复训练

1、可以教孩子练习蹲起动作，为跳跃做准备。经常拉孩子双手从台阶上跳下，可以作为自行跳跃的爆发力训练。

2、患儿仰卧位，***用牵拉手法被动屈曲患儿双腿，做髋关节屈伸动作：***用摇髋法、分髋法对内收肌群进行牵伸，降低张力，保持片刻（这一点很重要），反复操作。

3、引导和规范儿童，让儿童进行爬行。这样不仅可以促使儿童控制身体和四肢的能力和协调。更多的是在活动的范围内，为以后成长的站立和慢行打下良好的基础。

4、问题分析： 你好，儿童脑瘫的康复锻炼内容包括：站立训练：此训练可延长患儿站立时间，提高站立平衡能力，促时髋关节发育，为行走做好准备。

5、其脑瘫的治疗方法较多，但总的目标是促进正常反射通路和运动，抑制异常反射通路和运动，通过功能训练，建立脑瘫患儿新的条件反射。这也是脑瘫疾病的治疗方法。

小儿脑瘫需要做哪一种基因检测

1、北京有比较大的医院，可以查血液，SMA 遗传基因检测。这个在北京的儿研所查一项需要七百多块钱！另外您的女儿脑子好使不？脑瘫和SMA不同，SMA不影响智力！如果是SMA，那就是儿童型的，进展相对慢些，但也会发展。

2、做无创DNA不可以检查出是否有脑瘫，无创DNA是检查是否有先天性遗传基因方面的问题。

3、智力检查：可以测试患儿的智力影响状况，有助于医生的诊断和治疗，对脑瘫患儿今后的智力发育起着重大作用。

4、脑瘫儿的概念及孕早期做NT的目的脑瘫：是胎儿从胚胎、出生前至出生后一个月，由于种种原因引起的脑发育异常和脑损伤，以中枢性的运动障碍和活动异常为主要表现的小儿神经系统疾病；脑瘫一般是不可逆的功能障碍。

5、如无脑儿、脑积水、肾积水、多囊肾短肢畸形、联体畸形、先天性心脏病等。

脑瘫有什么练习训练的好方法?介绍一下

1、四肢协调性的练习：双手交替推球向前走，过独木桥，各种跳跃训练，幼儿体操等。精细动作的训练：可以进行双手抓握训练，双手对敲物体，拍手训练，垒搭积木，执笔涂画，简单手工，开合书本，打绳结，击鼓等。

2、经常拉孩子双手从台阶上跳下，可以作为自行跳跃的爆发力训练。♀平衡训练选择无障碍物的场地或房间，在家长的陪伴下，让患儿闭目直行、走脚印、走直线、荡秋千、骑小三轮车等，都是练习平衡协调动作的好方法。

3、***用仰卧、俯卧位压膝整足法，或直腿抬高的方法，牵拉挛缩的肌腱，缓解痉挛的肌肉。站立弯腰拾物训练，牵拉痉挛的国绳肌群，缓解张力，同时增强腰肌力量。

4、呼吸训练吹羽毛、吹风车、吹玩具小喇叭、吹哨子、吹口琴、吹气球等。这些可以锻炼脑瘫患儿面部肌肉的协调性。发音训练要从较容易发的音开始教，注意指导患儿具体的发音动作。可做拟声的练习，学习各种充满趣味化的动物叫声。

5、脑瘫宝宝的步行训练 当宝宝发育至抓物站的水平后，下一个目标就是获得应用拐杖步行的能力。这一阶段的训练可区分为对称性两点步行和交叉性四点步行两种。

6、脑瘫儿童康复训练之翻身练习 日常生活里，教导儿童在床上自觉地进行翻身训练，和儿童一起做翻身，不仅是一种示范更是对孩子的陪伴。只有进行不断的翻身联系，让躯干习惯状态才能不断扩大儿童的活动范围。

脑瘫患者的表现及治疗指导

心理治疗：与患儿交谈，观察其情绪、心理、兴趣，进行诱导和启发，调整病态心理，通过游戏、音乐开发智力。 （5）运动疗法：减重步态训练、Bobath法、Bojta法、上田疗法、作业疗法、平衡功能训练、感觉统合治疗、文体疗法等。

脑瘫疾病的发生带给孩子很大的危害\专家提醒您，一旦孩子患上脑瘫疾病，要及时的给孩子进行有效的治疗，了解脑瘫疾病的表现，能够更好的帮助孩子有效的治疗疾病。

病情分析：脑瘫的表现可以分为多个类型。痉挛型小孩以四肢僵硬为主要表现。手足徐动型四肢和头部出现不自主的无意识动作，做有目的的动作时，全身不自主动作增多，如面部出现挤眉弄眼，说话及吞咽困难，常伴有流口水等。

痉挛型脑瘫主要损伤部位是锥体系，但病变部位不同，临床表现也各不相同，主要表现在以下几方面：肌张力增高，被动屈伸肢体时有折刀样肌张力增高的表现。关节活动范围变小，运动障碍，姿势异常。

手足徐动型脑瘫该怎么训练?

1、饮水训练：选用带个杯把的水杯。让患儿两手同时握住水杯饮水。穿脱衣服训练：稳定的***对手足徐动型脑瘫患儿尤为重要。

2、智力训练。康复训练的最终目的是让脑瘫孩子与正常孩子生活在一起，避免心理障碍。其次，手术治疗的最佳时期是3-6岁，但并不是所有的脑瘫都可以做手术，脑瘫患者大约只有50%可以做手术。

3、可综合利用[_a***_]型肢体康复治疗仪来恢复肢体运动及肌张力，训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。

4、表现为难以用意志控制的不自主运动。手足徐动型小儿脑瘫治疗方法可以用：作业治疗作业治疗主要包括手的精细功能训练、日常生活活动能力训练、支具和***具的制作及生活环境设施的简单改造等等。

5、各型儿童脑瘫的训练目标 ①痉挛型 放松僵硬的肌肉，避免痉挛***的运动，预防畸形。②手足徐动型 用手抓握动作训练以稳定不自主的动作，如果异常***变化不定，按痉挛型的目标做。

脑性瘫痪患儿该怎样进行日常生活动作的训练?

1、可以教孩子练习蹲起动作，为跳跃做准备。经常拉孩子双手从台阶上跳下，可以作为自行跳跃的爆发力训练。

2、行走 脑瘫儿学走路的关键就是要学会移动身体重心，开始拉双手向前走，渐渐过度拉一只手，最后达到自己独走；也可用学步吊带。

3、拇指关键点控制训练。被动手指屈伸训练。上肢带关键点控制双上肢外展外旋、上举。抱球姿势。Bobath球或滚筒上训练仰卧其上促进全身伸展姿势.仰卧一侧并抱腿抑制头背曲，俯卧其上促进抬头和手支撑。

4、小儿脑瘫指出生后一月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。

5、问题分析： 你好，儿童脑瘫的康复锻炼内容包括：站立训练：此训练可延长患儿站立时间，提高站立平衡能力，促时髋关节发育，为行走做好准备。