健身器材夹手儿童,健身器材夹手儿童图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健身器材夹手儿童的问题，于是小编就整理了3个相关介绍健身器材夹手儿童的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班安全教案小心门缝夹手？
2. 中班小心门夹手安全教案反思？
3. 三岁孩子对“洞”非常有兴趣，用手捅非常危险，如何教育让他知道危险性？

中班安全教案小心门缝夹手？

目标小心门缝夹手安全教育教案，要求孩子们掌握门缝夹手这项这个动作的危害性，并且在日常生活中，小心门缝夹手

教学过程，老师，可以在网上搜集一些资料，用一些门缝夹手的实际案例，给人体带来的伤害喂证明，向孩子们讲解肖琴门缝夹手的必要性和重要性，并且告诉孩子们，日常在关门和开门时如何做，一步一步地列在黑板上，给孩子们讲解清楚，让孩子们知道这项危害活动的起因和避免遭到伤害的方法，能运用到日常的生活中

效果反馈，把没有明白的孩子重新辅导，力求每个孩子都知道小心门缝夹手的方法和内容

中班小心门夹手安全教案反思？

教案反思

通过幼儿爱听故事的年龄特点，把他们需要掌握的安全常识融入到故事中，抓住了幼儿的好奇心，提高了幼儿学习的兴趣。通过这次安全教育，幼儿不会再把手指伸进门缝里玩了。幼儿的安全常识不是一日一课就能掌握的，教师需要将其渗透在幼儿一日活动中的各个环节中，帮助幼儿逐步形成自我保护意识。

三岁孩子对“洞”非常有兴趣，用手捅非常危险，如何教育让他知道危险性？

两岁孩子左脑开始发育，三岁发育速度加快，左脑是逻辑式的。所以对“洞”感兴趣正好是他对“洞”这个事物所包含的逻辑关系感兴趣。宝宝的探索欲得到越多满足，越能***大脑的发育。所以老话说调皮好动的孩子聪明是有道理的。

如果用恐吓或其它方式阻止孩子的探索，那对他智力发展会有影响。

但是家长担心孩子安全啊。这可怎么办呢？而且很多家长担心，我这次满足他了，他下次趁我不在去探索，然后出事了不就晚了吗？确实安全和好奇心有时是充满矛盾的。

那我说说我儿子小时候是我怎么做的。

他当时对开水感兴趣。我跟他说烫，他还是感兴趣。每次都要跃跃欲试。我跟他说会很疼，我说你要是不相信就来试试，他赶紧把两只小放在身后，扭着身体往后躲。我说”你这么感兴趣你来试试嘛。“他又有点兴奋又有点害怕，我继续怂恿他，后来他同意试一试，我接了小半杯给他，他碰了一下，碰完了他感觉确实有些疼。我说如果水再多一些会更疼，你要不要再试试。他后来就再也没对热水感兴趣。

说白了就是他试了，他爽了，然后心里不痒了。你不给他探索个究竟他会很难受的。

谢谢邀请。

三岁的孩子正处在空间敏感期，对“洞”非常有兴趣是正常的。为了保护他的好奇心，同时也要他知道危险性，家长们也是煞费苦心啊。

我家的熊孩子一岁多的时候就迷上了家里的插座，跟他说了危险后，他当时是不玩了，可没一会，他又开始跃跃欲试了。这样你来我往几次后，我就只有买了儿童防触电保护套。

慢慢大点之后，他好像和你反着干，你越说危险，他越要去摸，去碰，家里正在工作的微波炉，烧水壶……他都要摸。

没办法，就带他体验了一下，拿着他的手轻轻的碰了下烧水壶，一挨到他就立马缩了回来。跟他说，这就叫烫，会痛的。之后他就老实了，看到正在工作的，都会走的远远的。

我也会放一些安全教育的动画片给他看，绘本也是可以的。现在他都会“教育”其他小伙伴了“这个危险，会痛的…”

希望可以帮助到你。

这是孩子聪明好学的兆头，是探知未知世界该有的表现。孩子对未知世界充满了好奇，尤其对洞、孔会表现出浓厚的兴趣，会用手指头或棍棍、棒棒往孔里面塞。孩子在探索未知世界的过程中，并不知道这些洞、孔会存在潜在的危险，甚至带来巨大的伤害。孩子在玩的过程中，有很多事情都带有探险性，不能简单的等同于一般的玩，孩子这个玩的过程，包含着动手动脑，甚至包含着推理和简单的分析。这样一种对事物的认知和探索精神，反应出了孩子浓厚的求知兴趣。

本是一件好事，就看如何教育和预防了。在这方面监护人的作用是很大的，当发现孩子有这种危险行为时，一定要立刻阻止。并告诉他，宝宝不能弄，他会咬人，爸爸可以弄。告诉宝宝什么东西可以碰，什么东西不可以碰，有明确的界限，聪明的孩子都懂的。通过几次阻止宝宝就知道了，相信了，这是大人弄的东西，弄了可能真会咬人。

再有一点，就是转移孩子的注意力和兴趣爱好。不给她碰插座上的孔，孩子会用螺丝刀在纸箱上钻孔，这样做蛮好，既满足了孩子求知探索欲，又能保证安全。

我们家只要有纸箱，没有一个完好的，都是千疮百孔。

到此，以上就是小编对于健身器材夹手儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于健身器材夹手儿童的3点解答对大家有用。