幼儿运动观察和指导方法,幼儿运动观察和指导方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿运动观察和指导方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿运动观察和指导方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿在幼儿园如何正确运动？
2. 幼儿园如何观察儿童的不适及变化？
3. 如何有效指导幼儿户外自主游戏？

幼儿在幼儿园如何正确运动？

如果你是一名家长，我觉得这个问题不是你应该担心的，因为孩子在幼儿园是跟着老师的步伐来的，家长不用过多担心。

如果你是一名幼儿教师，那么你应该多熟知幼儿园《纲要》《指南》。并且结合幼儿的身体发展年龄特点来开展活动。保证孩子每天在学校的活动量，户外活动的时间也要有保证。

运动不是漫无目的，幼儿在幼儿园的集教活动应该是教师有组织有目的的一次教学活动。因此对教师也有一定的要求。

这位网友您好，我是牛牛老师，很高兴为您解答！

运动有益于健康，所以幼儿在幼儿园里运动是家长很关注的一个话题。每个学校都有制定《一日工作流程表》在工作表里边明确指出，幼儿每天的活动时间至少为两个小时，其中一个小时就是体育锻炼活动。学校会***取一些孩子喜欢玩的户外游戏，让孩子进行活动。所以家长不必担心幼儿在学校的运动情况。每位老师都会严格执行一日工作流程。

最后希望每一位幼儿都有一个健健康康的身体。

谢谢邀请！这个问题问的蛮宽泛，因为幼儿在幼儿园的生活几乎都属于运动！如室内区角活动、户外自主游戏、入园早操、课间操、户外体育锻炼、入厕、饮水、饭前洗手、午休脱衣穿鞋等等，即使是教学活动也是在游戏中进行！

只不过是年龄段不同，教育目标不同，教育建议也就不同！

特附上几张图片，有关幼儿健康领域动作发展类的：

为此，特别推荐《三至六岁儿童学习与发展指南》，此文一定有您需要的每个领域的如何正确运动的答案！

幼儿在幼儿园怎么正确运动？

首先，根据《幼儿一日生活制度》的要求，要求幼儿在园期间户外活动不少于2小时，其中体育类活动1小时。

具体到幼儿园，各园有各园的制度。我们园一般是这么做的：早晨餐后散步二十分钟左右，间操活动半小时左右，上午户外活动，包括拍球、跳绳、器械等1小时左右。中午餐后散步二十分钟左右，下午户外活动1小时左右。

当然，根据天气可适当调整户外活动计划。

户外运动时注意

1、在运动时，教会孩子那些事危险的事情，并学习远离危险的方法，例如奔跑时应该躲避其他人，以免发生碰撞；鞋带松了，要及时系上；要团结友爱他人，不争抢玩具等。

2、户外运动衣服应该以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主。不要有多余的链、金属、绳等；鞋子应是适合运动的平地运动鞋。根据天气着装适当，有备用衣服。

3、教会孩子正确玩玩具的方法，例如玩秋千时，应该抓紧绳子，不要多人一起荡秋千，要控制力度不可荡得太高等。

4、要有秩序，遇到大家都想玩的玩具设施，要排队依次等候。例如滑滑梯等。

5、玩大型的滑梯时提醒孩子要坐稳扶好，双腿并拢，自然滑下不停留，不能反方向攀爬滑梯，不可以在滑梯上打闹。在攀爬架上时，提醒孩子正确的方法：双手要扶好，脚要踩稳，手***替协调使用。

6、如果不幸受伤或者不舒服，要及时的告知老师。

7、进行游泳运动时，充分了解幼儿身体情况，确认孩子身体没有任何情况在下水游泳，不得单独游泳，穿好游泳衣，做好热身运动，预防抽筋。避免幼儿在吃饱或饥饿时、剧烈运动后游泳。游泳完毕后最好立即用（沐浴露）肥皂洗澡，并且刷牙，以预防肠道病毒， 若没有冲洗设备，要立即把身体擦干、并加衣服，多喝水，避免感冒。（图片来源网络，如侵权联系删除）

幼儿园如何观察儿童的不适及变化？

孩子不愿意去幼儿园，去幼儿园是磨磨蹭蹭，总是说：“我不喜欢幼儿园，我不喜欢那些小朋友”。

过了很长一段时间，跟家人分开时还是哭得撕心裂肺。

孩子没去幼儿园之前，在家活蹦乱跳的，很开心，也愿意和家人说话，平时有很多问题问家长，什么都很感兴趣，经常表现出来很开心的样子，如果孩子去幼儿园以后，表现出来的不是开心，而是烦躁、忧虑，孩子在学校期间经常尿裤子，孩子的性格变得很内向，很紧张，不跟其他小朋友玩。从这些可以看出孩子没有适应幼儿园的生活。

孩子在幼儿园过得好不好，有没有什么变化和不适，我们可以从三方面入手。

1.孩子的精神状态

如果孩子在幼儿园过得好，他会很高兴很主动的跟老师，小朋友打招呼。回到家里会很兴奋的跟爸爸妈妈讲话，会跟爸爸妈妈讲幼儿园的新朋友叫什么名字，幼儿园里有新玩具，老师夸他很棒。如果孩子在幼儿园过得不好，会表现的很烦躁，遇见小事就发脾气，比平时爱哭，回家后闷闷不乐，不喜欢讲话。

2.吃饭情况

如果孩子回到家就要吃的，吃饭时狼吞虎咽，吃的比平时多，这就说明宝宝在幼儿园吃饭情况不理想。可能是幼儿园老师给的饭量不够，或口味不合适。

3.每天上幼儿园时的心情

如果宝宝上幼儿园时都是高高兴兴的，很期盼去幼儿园跟老师和小朋友一起度过，说明他很喜欢幼儿园的生活。如果每天上幼儿园都有一种抵抗心理，证明他暂时还是不太适应幼儿园的生活。宝宝刚上幼儿园都有一个适应期，刚开始可能会哭，会闹情绪，这时家长一定要好好引导。多和老师沟通，找出宝宝不喜欢幼儿园的问题所在。多跟宝宝讲讲和幼儿园有关的内容，告诉他其实爸爸妈妈很爱他，他不必害怕去幼儿园，幼儿园的老师和小朋友也会很喜欢他，会和他一起做游戏，一起吃饭。放学时爸爸妈妈会去接他回家。

从幼儿园回家，可以跟宝宝聊聊天，问问他今天都跟小朋友做了哪些游戏，在幼儿园吃了什么，老师有没有表扬他。家长在和小朋友的交流中就可以了解到他今天在幼儿园过得怎么样。

初入幼儿园肯定会有不适应 心理上和身体上 父母要多加引导 首先心理上宝宝会觉得不再以他为中心了 多少会有失落感 家长这时候就要多疏导 可以给宝宝几个玩偶让他照顾 在玩中体会老师的不容易 照看很多小朋友也是一件辛苦的事情 肯定没有在家里 爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈照顾的细致等问题

身体上喝水跟不上这个是肯定的 因为幼儿园都有固定的时间去喝水 如厕 不是像在家里随时随地的按照自己的意愿来 有时候磕磕碰碰也是在所难免 所以建议幼儿入园前一年或者半年 就要适当的调整这些 提高自身自理[_a***_]以及使用能力 多出门锻炼身体 增强提抗力 因为上了幼儿园前半年生病简直是频率太高了 因为在家我们都给孩子基本创造了无菌的环境 可是幼儿园孩子多 有一个生病的就会交叉感染 避免不了 所以自身提抗力很重要 加油吧 育儿路漫漫 需要家长用心

您好！我是羽仔妈，很高兴回答你的问题。幼儿园如何观察儿童的不适及变化？孩子到了入园的阶段相信很多家长都比较担心，我自己小孩也是去年9月入园的，一个学期下来我总结了一下，希望对您有帮助。

1.入园的情绪。这里要分刚入园时，刚到一个新环境且对家人的依赖，小孩子肯定会有哭闹期，不开心、紧张，抗拒，这些都是正常现象；有些小孩会静静座一边不说话，什么都不想干。新生幼儿适应期一般为一个月；入园的一个月后孩子的情绪有了微妙的变化，喜欢上幼儿园，表现为自己背着小书包，开心地上学去，与你分享今天学习的乐趣，结识那些新的小朋友，中午吃了我喜欢的菜，体育老师教我们打蓝球等等。这些都是慢慢融入园后所发生的变化。

2.看孩子放学时的心情。这一点非常重要，能反馈一天的生活情况。有一次我家宝贝放学时就闷闷不乐，因为老师忘记给他小红花了，说老师给其它小朋友没给他，放学快走到在校门口了，了解情况后，我带着他***室鼓励他自己去问一下老师，宝贝不敢说，后来我让他指一下额头，老师明白了，就给他一颗小红花，宝贝开心的笑了。

3.每个孩子都是独立的。因人而异，个性开朗活泼的孩子都会很快适应融入幼儿园的生活，相反，慢热内向的孩子相对要慢些，所以家长切莫心急。

3.尊重孩子，给他多一点的自信和信心，肯定他，鼓励他勇敢说出自己内心的想法。

孩子的心里是纯洁无暇得，喜怒哀乐都在脸上，当妈妈的最为了解。我觉得家长与其费尽心思观察孩子的幼儿园情况，不如在上学之前多多的锻炼提升孩子的语言表达能力，多跟孩子沟通交流，在幼儿园遇到什么事也不用费尽心思猜，一问孩子就知道了。

如何有效指导幼儿户外自主游戏？

踩影子

阳光充足的时候，可以看到父母和宝宝投在地面上长长短短的影子。妈妈指着地上的影子，告诉宝宝：“这是爸爸的影子，那是宝宝的影子。”爸爸妈妈带着宝宝一起，互相踩影子玩。

效果：可以锻炼宝宝奔跑和躲闪的能力，提高动作的敏捷性。

疯狂接力棒

找一根粗细、长短适合宝宝抓握的棍子当接力棒，规定一段跑步的起点和终点，就可以开始接力跑了。一开始可以安排宝宝跑第几棒，当他熟悉后就可以让他选择这一轮自己跑第几棒了，人少的话还可以邀请边上玩的其他小朋友来参加。

效果：提高宝宝的运动中的配合能力，手眼协调能力。

飞盘游戏

在户外的空地上，宝宝和爸爸妈妈一起来玩飞盘游戏。刚开始时，鼓励宝宝尽可能地扔远，然后再去将远处的飞盘捡回来。慢慢地，再让他尝试接飞盘的动作。

到此，以上就是小编对于幼儿运动观察和指导方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿运动观察和指导方法的3点解答对大家有用。