参观科学健身器材心得,参观科学健身器材心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于参观科学健身器材心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍参观科学健身器材心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 体教融合的总结和体会？
2. 你们怎么看公开课？

体教融合的总结和体会？

体教融合是目标，也是路径。打破部门界限，推动“以心相融”，一些看似棘手的问题，也不难找到令各方满意的解决方案

促进青少年健康发展，体教融合是个热词。

体教融合是目标，也是路径。从教育和体育各自的视野观察，目前存在的问题至少有这样两个方面：一是面向全体学生的体育教育不足，另一个是面向竞技体育后备人才培养的文化教育不足。

而解决问题的思路，则需要将体育和教育的视野“合二为一”。从健康第一的教育理念出发，由意识融合到***整合，再到全新的“系统集成”，浙江绍兴近些年的探索，给出了启示。

从破解问题入手，是绍兴推进体教融合的基本思路。教练员***、学校师资、场地设施如何整合，参赛资格、运动员注册体系和竞赛体系如何打通，都是体教融合过程中普遍存在的难点和堵点。绍兴市出台文件，明确了学生体育赛事由教育和体育部门共同组织，整合两部门现有青少年体育赛事***，建立分学段、跨区域的四级青少年体育赛事体系，共同完善相关评价奖励机制。这些措施，对于引导体育和教育部门将视野“合二为一”，形成合力，有着庖丁解牛般的精准把握。

你们怎么看公开课？

从教十余年来，观摩过大大小小的公开课，也多次亲自操刀过各类公开课。听过不少怨言，自己也发过不少牢骚，比如：对于摊派性的公开课有抵触，埋怨其劳民伤财；对于一些走过场的公开课有嘲讽，嘲笑其表演露骨……

但是，从自身的专业成长来看，我还是感谢专业课的。因为正是为了准备那一节节公开课，反复磨课提升了自己的专业成长。正是观摩了那一堂堂公开课的长处和短处，才有了自身的教育教学思考。

所以，总的来说，公开课有其存在的必要，对于公开课中存在的弊端和不正之风，我们个人能改变的就改变，改变不了的那平常心对待，毕竟教学的成长是靠自己的事情，冷暖自知！

公开课就是一部电影，事先排练好的有编剧，导演，演员和观众的电影拍摄过程。

公开课是为了传播新的教学理念手段和方法，展示教师个人素质和学生学习状态和学习效果的课堂教学形式。

理想是丰满的现实是骨感的。一节公开课从选课到设计教案再到教学***和教具的准备等工作到最后公开讲课需要几天或更多天。

作为教者设计教案经过多次修改后定稿，根据教案选择制作课件，还要注意课堂语言的串联。在公开课讲之前要在本校试讲几次，演练多次。在讲课的前两天还要在所用的班级进行渗透（也就是讲一遍，学生回答问题都是设计好的）。

作为听课的老师只要能从公开课中吸收新的教学方法手段理念就很好了，把学到的用到平时课堂教学中是最终目的。

公开课不适合平时的讲课，虽然平时讲课老师也是备课的，但公开课形式不适合平时日常教学。因为这样的课费时耗力。

听高质量的公开课，往往会让人受益匪浅。

我曾经听一位老师上《角的度量》一课。本来已经昏昏欲睡，听着听着，被这位老师的课完全吸引，原来角的度量还可以这样上。我曾经非常讨厌上计算课，因为我觉得算理的讲解非常难以讲清楚，往往是学生计算会做，但不知道为什么这么做。直到听了一位老师的《两三位数乘一位数的口算》一课，我才清晰地认识到计算课应该怎样去上，并把这一课中的方法和自己的教学相结合，起到了很好的效果。

我每次听公开课，如果是自己上过的，我会和自己的课做比较，找出授课老师上的好的环节，融入到自己的课中。如果是自己没上过的，我也会去思考如果这个环节自己上，我会怎么上？

所以我认为听公开课还是对老师的教学水平的提高有帮助的，不过前提是上课老师要精心准备这堂课。

公开课从教育的角度来看，其功能有着检验教育理念、教学内容、教学技巧、教育效果多项特征。通过公开课还可以及时了解最新科技动态、科技成果、科技水平。通过公开课这种授课方式，可以整合、优配教育***，从而达到和保证受教育者能够享受到高质量的教学水平。

讲公开课的形式很多。远程公开课、课堂公开课、***公开课、展览公开课、学刊公开课等，未来人类的优质教育会向国际化方向发展。无论哪个国家、哪个民族在某个领域领先世界，都会用公开课的形式担当这个领域的授课老师，让人们享受到最优质的教学成果。通过这种教育方式达到为人类的进步事业服务的目的！

到此，以上就是小编对于参观科学健身器材心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于参观科学健身器材心得的2点解答对大家有用。