户外健身器材选材标准,户外健身器材选材标准表

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于户外健身器材选材标准的问题，于是小编就整理了4个相关介绍户外健身器材选材标准的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育概论体育选材的基本原则？
2. 体育选材定义？
3. 体育教学中如何根据学生气质类型进行选材？
4. 柔道人才选拔的原则和标准？

体育概论体育选材的基本原则？

1.2 选材要根据项目制定不同的标准 不同运动项目有自己的特点,因此对运动员也有特别的要求,应该在选材中加以体现.目前很多项目选材的各种指标大同小异,而很少有针对不同项目特点的指标,这对于各个不同项目的专项选材是不利的,因此应该针对不同项目设定该项目的特异性选材指标.例如,运动员的快速反应能力和良好的心理素质对于乒乓球运动员达到高水平有着决定性的作用,可以作为乒乓球运动员选材的关键指标,也就是特异.

体育选材定义？

体育运动选材就是依据科学的原理和方法，将具有良好运动天赋和竞技潜力的儿童青少年或后备人才（简称优秀运动员苗子）挑选出来，并在训练中不断监测筛选的过程。

先天因素是指所有稳定的、与训练无关的、不以人的意志为转移的、与生俱来的、从幼年或随着生长发育进程自然发展和表现出来的因素的总和。关系：应主要分析运动员的先天运动能力，但不排除对后天因素的测评和分析，因为许多先天运动通过后天表现出来的，人出生后不可避免受到外界环境的影响，尤其受到运动训练的影响。

竞技能力的主要因素在专项运动中所表现出来的体能、技能、运动智能和心理能力。体能水平主要表现在力量、速度、耐力和柔韧四种基本运动素质以及由此组合的复合运动素质中。人体的形态和机能是决定其运动素质水平的基础条件。机能主要是依存于体能基础之上并在训练或竞赛中表现出的运动技术、战术能力。运动智能只要指运动员智能状况、一般和专项知识水平或知识的运用能力。心理能力主要包括运动员一般或专项的心理能力（含各种感知觉、反应、注意、智力、思维、运动记忆、运动表象等能力）和运动员个性心理特征（包括神经类型、气质类型、爱好兴趣、情感态度、意志品质、情绪状态等）

体育教学中如何根据学生气质类型进行选材？

体育教学中根据体育专业学生的身体素质、生理特质、气质、能力、性格、兴趣、动机、价值观、自我表现等这些人格特质，在训练过程中应注重培养。

其中，身体素质是保证运动质量的物质基础，运动技术是基本条件，而心理素质能使两者能够发挥内部动力，挖掘最大的潜能。因此，体育专业考生不仅要有良好的身体素质，合理的运动技术，较强的心肺功能，同时还要有良好的心理素质。因此，心理选材是造就优秀体育专业考生的重要条件，心理选材主要以兴趣、性格。

柔道人才选拔的原则和标准？

柔道人才选拔的原则主要包括“公平、公正、公开”原则，选拔办法广泛征求意见，选拔工作接受有关单位和部门的监督，做到程序科学合理、过程公开透明、结果公平公正。同时，选拔过程要结合积分排名与综合评定，原则上根据柔道项目参加亚运会比赛的要求，参考综合表现，依据国家队运动员的总积分排名，确定参赛人选。
柔道人才选拔的标准包括身体形态，一般要求身体匀称、偏高、上肢较长、下肢相对较短、身体重心偏低、指距长、肌肉线条长。根据杠杆原理，身体长度增加有助于在进攻中掌握双方接触距离，便于控制比赛节奏；防守时增加对手的做功力矩，达到增加难度的目的，从而提高防守的成功率。肌肉线条长有利于发展力量耐力，同时做功距离长相对省力，并能使对手在一定状态下脱离接触而处于危险状态。上肢较长则杠杆臂长，有利于发挥肌力并产生较大的速度。下肢相对短则重心相对更低，更不易被摔倒。

到此，以上就是小编对于户外健身器材选材标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于户外健身器材选材标准的4点解答对大家有用。