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乐视的电视当然可以***通话啦!我也是在外上班,孩子是我爸妈带,有时候孩子他爷爷奶奶想看孙子,就是用的乐视电视***。使用也很简单,老人很容易学会。电视同步摄像,手机拨号,***通话连接,接受就可以使用了。而且***通话整个过程都挺顺畅,一点都不卡。再说一下画面的清晰度,基本上可以达到***双方的动作和表情就在眼前那样。其实我觉得达到两点要求就行了,老人操作上简单,他们就比较喜欢用,在加上***的时候不卡,就完美了。
首先,要有通畅的网络环境以及可以用来***的设备,智能手机或者平板。
然后,手把手一步步教会并重复***通话步骤,必要时可***画流程图解析,让老人多试几次。
最后,可以跟邻居打好招呼,帮老人解决家里没年轻人时会遇到的上网问题。
中老年人初学书法,有自身的难处,当然也有自身的优势,要快速提高书法水平并不难,我提供几点建议给大家。
我常常讲一个老故事,我多年前上高中时候的一位老师,水笔字、板书都很差,可以说一片狼藉,可是却写得一手相当不错的欧楷,他说自己已经坚持练习了几十年了。
这件事情告诉我们,中老年人要练成完全不同于自己书风的一手好字是有可能的,但非常困难,需要用时间来积累。要想快速提高,最好还是选择相近似的书体或书法风格。比如,写字扁平的人不妨学习隶书或郑板桥的六分半书体,写字刚硬的人可以学习朱复戡先生的书风。
朱复戡书法作品
工欲善其事必先利其器这样的老话我就不多说了,我说一句陕西方言:人美不如家伙美!
文房四宝
(疫情非常时期 有感而发 逸生书法作品)
首先,我认为这个问题提的很好,中老年人学习书法有很多优势,当然也有很多劣势。劣势不提,想进步快,
首先,要知道学习书法的优势有哪些,那就向这个方向学习和发展,注意劳逸结合,做好规划和计划,合理安排时间。
其次、目的明确,学习没有捷径,不可以自满与骄傲;
再次、平常心学习但是需要持之以恒。
我个人非常主张老年人学习书法,当然,条件允许的情况下可以越早时间开始学习,很遗憾的是我在70岁的时候才开始静下心来研习书法。
粗略的谈一下自己的看法(我不会打字的,由我来口述,孩子代表,请理解):
1、四十不惑,五十知天命;步入中年开始,一个人不再年轻气盛,已经越来越好的心态,心能沉下来。不再浮躁,不再张扬,从不服气慢慢的可以静下心来去研习,醉心于技法,一字一精神可以更好的体现出来;书***越来越成熟并且能展现更深刻的内涵;
2、人老,书法不老。人老了,懂得了取舍,可以专心研习某种技法,书法不老,书法是一种传承文化,可以取各家之所长,结合自身优劣势可以写成富有个人特色的作品;思则老而逾妙,学乃少而可勉。
书法确实是一个可以修身养性的好兴趣,并且它并不如武术杂技那样要求身体的柔韧性,故很适合中老年人练习。
中老年人尤其是老年人练习书法,要注意以下几点:
1、抱以“老有所乐”的心态去学习书法。
有些老年人急于成名成家,急功近利地学习书法,这样一是容易着急上火,对身体不利;二是容易被骗子利用,花钱买证书、买虚名,上当受骗。
2、从容易上手的字体开始练习。
照道理,各种书法学起来都不容易,但我认为,颜真卿楷书和经典汉隶,入门相对容易,老年人从这些字体入手,见效快,更有利于激发学习兴趣。
3、先按结构特点练习单字,后通临把握整体风格。
临帖的方法很重要,很多人拿到一本字帖喜欢从头到尾往后写,我不主张这种方法。拿到字帖后,建设大家先按结构和偏旁分类,一类类字练习。待单字过关后再通临。
4、组团练字。
练书法虽然是个很个人的东西,大多数人喜欢关起门来自己练习,但对于老年人,我主张找几个兴趣相投的朋友,大家在一起边练习边探讨,也可找个老师一起学。老年人学书法是一方面,更重要的是在一起交流。
总之,老年人学书法,一定要抱有正确的态度,不要有不切实际的想法,不要想通过几年的练习可以达到王羲之、颜真卿的高度。
老年人的书法,应该是“快乐书法”。
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问题:中老年人初学书法,怎么做才能进步更快些?
随着社会物质生活和精神生活的提高,加之弘扬传统文化的氛围日趋浓厚,中老年朋友,主要是刚已退休或即将退休的中老年朋友,开始学习书法,己成了一个较大的书法人群。 怎样做才能进步更快些呢?
中老年朋友学书法,最大的目的就是修身养性,陶冶情操,所以不必太再乎水平的高低,更不能奢望成大器,成名家!大器晚成者有,但可遇不可求!书法能有成就,一靠天分,二靠功夫。给目的定好位了,心才能真正静下来,入进去,才能避免急功近利的做法,遵章守规,循序渐进,反倒更容易进步提高。
临帖阶段是打基础、练内功的阶段,是学习书法的第一课,也是必不可少的一课!不仅如此,实际上临帖应伴随书法的全过程,据我所知很多名家还坚持着每天临帖的习惯,足见临帖的重要作用。
具体包括以下各方面:
1.选好临摹的“帖本”
适合自己的才是最好的!根据自己的直观喜爱再结合自己的书写特点筛选出临摹的帖本。比如隶书主要有“俊秀"和“粗狂"之分,楷书主要有“内敛外放"和“内放外敛"之别。
2.按照一定的顺序临帖
先篆书、隶书,再楷书、行书,最后也可触及草书。这是有科学道理的:篆、隶偏重线条、点画,练的是基本功;栺书偏重字形、结构,练的是基本能力;行书可以理解成楷书的“快写“,是能力的拓展与升华;草书就是超高的艺术演绎,一般达不到,也不是必须达到的。
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