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运动损伤康复班会,运动损伤康复班会总结

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于运动损伤康复班会的问题,于是小编就整理了1个相关介绍运动损伤康复班会的解答,让我们一起看看吧。

  1. 疫情期间,班主任开展哪些班级活动比较合适?

疫情期间,班主任开展哪些班级活动比较合适?

疫情期间,家长盼望开学,因为已经被折腾的筋疲力尽;任课老师希望开学,因为担心学生学习效果保证不了;班主任更希望开学,因为担心学生养成的习惯已经荡然无存。目前学生还不能到校上课,班主任如何组织班级活动才能起到更好的效果呢?我认为可以从以下几方面来开展:

1、定期班会

班会课让学生穿校服,老师正装。这不是表面的形式,而是让学生从内心生发出重视度。各组长及学科代表进行工作的反馈。

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图片来源网络,侵删)

2、如果条件允许进行家访

师生长时间不见面,难免会逐渐产生距离感,就如爱情一样,“距离有了,美没了”。如果能够进行家访,必定感动学生和家长,如果家长再微信反馈,会起到连锁反应。家访时一定要注意安全防护工作。

3、时不时进行一些小活动,如轻松点的小游戏不要每天都是网课网课的,否则学生会有疲惫感。

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希望与各位教育同仁交流,共同提升🙏🙏🙏

我来说说我的做法,望大家批评指正。

我是一个初中学校年级的班主任。

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一是让同学们关注疫情。小孩只知道有空玩游戏,外面惊天动地,他们不一定放在心里,再说,什么都有父母挡着呢。关于这次疫情,我我认为正是教育的好机会。

珍爱生命教育,在班里微信群里,我跟大家一起讨论良好的卫生习惯,锻炼身体的必要,再次胖孩子们知道在学校里开展的那些安全教育的重要性。

爱国主义教育。一场疫情下来,我们国家在当的领导下,如何上下一心众志成城抗击病毒。特别是国外抗击***的混乱与无力,让他们知道只有党的领导才能实现。

为了巩固这些,我布置了一篇作文,在抗击***的大背景下,写人记事,抒***感。

二是引导他们学习每天早上七点,我都组织群里签到,让孩子起床早读,做得好的经常予以表扬。很多孩子也确实做得很好。当然少不了家长的积极参与。

三是利用学习app适当布置作业。除了周末,我们每天都有作业,晚上八点左右公布作业情况,有适当的总结。

这就是疫情期间,我们班开展的活动!


当前,全民动员防控***肺炎疫情,班主任也融入这一战役之中,以更清晰的社会责任,更坚定的教育信念,更投入的工作状态,践行班主任工作专业性。

有的班主任可以促成小学生主动开展防疫知识的科普;班主任可以和家长合作,让学生形成良好的生活习惯,班主任可与体育教师合作,研发疫情期间家庭运动指导纲要,使学生锻炼出健康的体魄;班主任可以让“封闭生活”成为亲子的“特别时光”,全面改进学生的家庭生活环境。在这个特殊的***期里,班主任成为联系学生、家长最密切的教育工作者,成为守护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量之一。他们是教育者,是学习者,是研究者,是领导者。

疫情期间,虽然学生不在学校,不过,每个学校都在进行网上教学,我想除了正常的教学之外,班主任也应该开展一些相应的活动:

一是要多途径,多形式告诉学生对***肺炎的防控相关知识,要做到既不恐慌,又不掉以轻心,切实搞好疫情防控工作。

二是组织学生参加对抗疫英雄的感恩活动,可以是征文,也可以是绘画或者书法作品,要让学生通过参与活动,切身体会英雄的伟大,做到感恩英雄,崇敬英雄!

三是利用一些特殊日期,组织学生参与活动,比如之前的4月4日全国哀悼日,学生居家默哀。还有每个星期一早上组织学生开展网上升旗仪式,让德育教育在疫情期间停课不停歇!

四是开展多种形式的安全教育。现在是网课时期,学生脱离了学校的监管,极容易发生安全事故特别是溺水事故。所以,班主任可以通过视频,网上班会等多种形式教育学生要注意安全。

五是组织指导学生开展一些小型体育运动。现在是网课时期,学校的大课间等体育活动基本上就停止了,学生要劳逸结合,长时间对着手机或者电脑学习对眼睛肯定不好,所以老师就要指导学生结合自家条件,开展一些容易又有效的体育锻炼活动,比如跳绳跑步、打篮球等。

六是组织学生开展课外阅读活动。网上学习期间,相对来说,学生的时间比以前充足多了,在搞好学习的同时,老师正好组织学生开展阅读活动。可以每个星期安排一个主题或者一个内容看完了组织学生谈感想,写体会。

七是指导学生做力所能及的家务活动。老师可以根据每个年级学生的年龄特点,安排做一些适合年龄特点的家务活,既锻炼了自己,可以享受劳动后的喜悦,又可以减轻父母的负担,体会父母的不容易。

总而言之,疫情期间,除了教学工作,其他的活动也不能放弃,班主任要多动脑筋,想办法,开展一些丰富多彩的活动,既丰富了疫情期间学生的生活,又可以教育学生于无形之中。


到此,以上就是小编对于运动损伤康复班会的问题就介绍到这了,希望介绍关于运动损伤康复班会的1点解答对大家有用。

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