大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于脑损伤修复运动的问题,于是小编就整理了2个相关介绍脑损伤修复运动的解答,让我们一起看看吧。
康复治疗早期需借助医院***设备和医院技术力量完成,不同部位的康复治疗方法不同。舌咽神经***器和医院仪器可***脑神经损伤和后脑神经损伤,从而恢复咽的神经感觉功能,饮水时不会发生呛咳。最重要的是颅脑损伤引起的肢体功能障碍,即感觉和运动障碍,特别是瘫痪,需要借助医疗设备。
拼图
要说拼图,松松家里可有不少,从几十块一盒的到上千块一盒的都有,图案更是五花八门、色彩纷呈,因为松松爸爸觉得这是一种发展智力的游戏。从发展孩子的运动技能来看,并不是说孩子能拼的块数越多、图案越复杂就越好。在这里,拼图的目的很明确:在发展孩子的短时记忆和长时记忆的同时,提高孩子运用小肌肉进行精细运动的能力和空间技能。使用那些图案简单的大块拼图就行。
走直线,练平衡
保持身体的平衡也是发展运动技能的重要内容,而且孩子们的游戏中也有不少活动对平衡身体有要求。父母要知道,五六岁的孩子已经知道和其他小朋友做比较了。如果他做不好、站不住,他就会觉得很没面子。可是,平衡能力也不是一下子就能练好的,父母可以有意识地寻找机会和孩子一起练习金鸡独立的动作。比如在家里划一条直线练习走平衡,在一个点上站立不动练习金鸡独立,或踮着脚尖上台阶等。父母不要操之过急,经过一段时间的练习,孩子一定会进步的。
脑瘫如何治疗?
脑性瘫痪简称脑瘫,是小儿时期常见的一种伤残情况,是出生前、出生时及出生后脑发育早期各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,伴或不伴智力异常。
1、治疗原则:早期发现,早期治疗;促进正常运动发育、抑制异常运动和姿势。综合治疗利用各种有益的手段对患儿进行全面、多样化的综合治疗。家庭训练和医生指导相结合。
2、功能训练:
1)躯体训练:主要训练粗大运动,特别是下肢的功能,利用机械、物理的手段。
2)技能训练:训练上肢和手的功能,提高日常生活能力并为以后的职业培养能力。
3)语言训练:发音训练、咀嚼吞咽功能训练。3、矫形器的应用;
4、手术治疗;
5、物理治疗:水疗、电疗;
6、药物治疗:尚未发现治疗脑瘫的特效药物,为缓解手足徐动型的多动,可试用小量安坦,改善肌张力。
到此,以上就是小编对于脑损伤修复运动的问题就介绍到这了,希望介绍关于脑损伤修复运动的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.dmptw.com/post/37263.html