如何指导幼儿运动动作,如何指导幼儿运动动作发展

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导幼儿运动动作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何指导幼儿运动动作的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前儿童体育锻炼的目标和内容？
2. 幼儿体育的内容包括哪些方面？
3. 宝宝幼儿园课堂总爱乱跑，怎么引导？

学前儿童体育锻炼的目标和内容？

体育活动是幼儿体育的主要内容，通过体育活动可以增强幼儿的体质，发展基本动作，培养勇敢、自信等优良品德和活泼开朗的性格以及坚强的意志品质等。

幼儿除了在幼儿园中每天要接受一定的体育活动锻炼以外，在家庭中也应该保证让幼儿有一定的体育活动时间。其中，幼儿每天的户外体育活动原则上不能少于一小时。

幼儿体育的内容包括哪些方面？

基本动作主要有走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等。我们之所以称这些锻炼内容为基本动作，是因为这些动作是人的基本生活中的主要运动内容，同样这些运动内容也是体育运动的基础，所以发展幼儿的基本动作，对于锻炼他们的动作灵敏、协调、正确姿势非常重要。

宝宝幼儿园课堂总爱乱跑，怎么引导？

我是“科学育儿分享”，希望回答对你有所帮助。

这是个常见的问题，经常有宝妈问我这个问题

当孩子有这种现象的时候，要综合分析，不能一概而论

1、孩子在家是否也存在没有定力，没有耐心的情况，如果在家没有，在学校有，那就可能学校或者老师的问题，可能老师对孩子的关注度不够，建议和老师沟通。

2、如果孩子在家和在学校都是这种状态，建议去给孩子检查一下是否铅过高或者多动症，铅过多会导致孩子注意力不集中、易冲动、食欲不好。（这种情况不多见）

3、如果检查正常，那就是平时对孩子的约束不够，没有形成良好的自我控制能力。 建议:平时给孩子制定合理的规矩，并且监督约束孩子守规矩，当然了不要因为一时的不听话就打骂孩子。还可以给孩子玩一些锻炼耐心的游戏或者玩具比如积木、画画等。另外亲子活动和亲子阅读也是不错的选择。

另外还需要关注几个事情

1、孩子是否因此跟不上同龄人的进度。

2、是否因此给其他同学和老师造成困扰或者因此变得不合群。

3、老师是否因此对孩子的教育不能一视同仁。

这些都需要了解，不要只看到孩子的错误行为，同时也要看到错误行为是否给孩子带来坏的影响。如果有，我们作为家长就必须给孩子把这样负面的影响处理好，这样孩子才能健康快乐的学习和成长。

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不得不无奈地说，我家宝宝就是这么一个不听指挥、爱乱跑的小孩

一方面是他自身性格就比较不喜欢受拘束，上幼儿园之前，和别的小朋友一起玩的时候他就会不停往别的地方跑，而不会待在一个地方玩；

另一方面，他上幼儿园的时候只有26个月，是班里第二小的，还完全没有上课的概念，就以为是去玩，无法领会老师让他坐好的意图

所以在第一个学期的前2个月，他一直都是乱跑状态，出现过上课时跑到别的班里、园内户外活动时跑到老师看不到的地方结果老师用话筒喊他的情况

有次学校运动会，家长小孩都在，他从班级后门跑出去，班里好几个小女孩就开始喊他名字，连其他孩子都跟着老师学会要看着他了

这里真的很感谢他们班的老师，尤其是孩子最喜欢的黄老师，非常耐心，会一遍遍跟他说上课要好好坐着，老师给唱歌、讲故事，平时总是关注他，上课时候经常让他坐在老师旁边，户外活动也是第一个牵着他，经常看到他们拍出来的集体照，宝宝都是黏在黄老师的身边

另外老师也特别会引导，我家宝宝有个优点是记性特别好，老师刚教的童谣儿歌什么的他很快就记住，于是总是在老师教完后让他再在小朋友面前表演一遍，让他更加喜欢上课，慢慢开始明白上课要怎么做，到了学期的后半程，老师不止一次跟我表扬宝宝，说现在上课能安***着了

宝宝也从幼儿园学到很多，最爱的是幼儿园的园歌，哄睡必备

如果你的孩子也有这个情况，还是要有耐心，孩子适应幼儿园总是有个阶段的，不要着急，慢慢让他对幼儿园的活动感兴趣他就会遵守规则了

我是“做一个更好的普通人”（80后狮子座女文青，俩宝妈，关注婚姻、情感、育儿 公众号：做一个更好的普通人）

我家孩子也这样，最夸张的是一次试听课老师在上面讲，只有她哈哈大笑，越说越厉害。因为是武道之类的课，老师光着脚，她就追着扣老师的脚。全部家长都看我，糗糗糗。那一刻我决定好好教给她规矩，现在也初见成效，分享整个历程吧。

回到家我就搜索各种资料。原来孩子的这种情况可能有三种原因，一种就是孩子有多动症；一种就是孩子专注力低；还有一种是孩子缺乏规矩意识。

孩子具有多动症的这种情况常见于剖腹产，因为孩子出生过程中没有受到正常的***挤压，且受到剖腹这一突然的***，容易使孩子感统能力失调，这需要后天的大量训练弥补，而很多时候父母都忽略了这个过程，如果孩子在成长过程中没有进行类似的感统训练，孩子容易得多动症。妈妈可以根据相关的量表查看孩子的多动情况，必要的话可以去找专业医师诊治。

专注力低多是因为孩子对老师说的内容不感兴趣，或者养成了不动就不舒服的习惯。这种情况也多发生在剖腹产的孩子中。一个当老师的朋友曾告诉我，她能一眼辨认出孩子是不是剖腹产，因为她们班一个小女孩上课从来不干别的，只是脱校服-叠上-放书包里-穿校服-脱校服……这就是典型的注意力不集中，其他专注力低的情况有摆弄小物件、来回晃板凳、口之家、抖动腿……。这种时候应该怎么办呢？就需要我们进行专门的专注力训练，进行相关的专注力游戏或者使用相关的专注力集中方法。

孩子缺乏规矩意识，主要的原因在于孩子的教育环境太过宽松，没有给孩子立好规矩。自由固然好，可是一味的自由而没有丝毫顾忌却是不可取的。这个时候我们要告诉孩子这些行为是不可取的，可以和孩子玩角色互换游戏，让孩子体会一下老师的心情和状态，让孩子自己意识到做的不对。还可以明确告诉孩子什么是对什么是错，引导孩子正确的价值观和判断。

孩子成长中出现问题不可怕，我们要寻根溯源，找到根本对症下药，才能药到病除。

小孩子乱蹦乱跳是他们的本性。那还是得仔细观察。是潜移的接受他爸妈的习惯，还是他自己的秉赋。

不管他是先天的，还是后天的，先要把他引到学习上来，让他好好地坐着，认认真真地读书，写字。在慢慢观察，音体美、数理化、文哲史等等。看他是哪方面的强项、天赋。把他看准了，在学好基础课的同时，再进行一对一的辅导他的特长课。这时他自己还小，这个目标、定向、方向盘是靠老师来掌握。

孩子的成长，是要靠社会、学校、家庭三位一体的，在社会的大环境中，还要家庭的配合，才能达到理想的效果。

孩子一般在铅超标的时候容易控制不住自己的行为，比较好动，而且坐不住。家长在这个时候可以先排除一下这种情况，***如说这种情况排除了，就再接着往下看。

1.孩子性格活泼好动，比较喜欢探索。

有些刚刚上幼儿园的孩子，对环境比较陌生，更喜欢探索一下周围的情况，等情况熟悉了，慢慢就能坐下来了。

2.当然这也要看幼儿园的接纳程度。

有些幼儿园他已经***取比较开放的态度来接纳一些比较新的教育理念，比如说很多公立幼儿园就开始用蒙氏教育的思想，来代入到我们传统的教育中，也得对孩子之前对新环境的探索比较能接纳。

如果要是比较传统的幼儿园，比如说非要让孩子老老实实坐在那上课的，这种情况可能就对孩子有一定的约束作用，遇到这样的老师，其实约束一段时间也就慢慢都能坐下来了。

3.孩子对新的规则也会有一个适应过程。

安上幼儿园的孩子还不懂一些规则的约束，所以说他会违反规则，但是，等到孩子慢慢适应这个环境的时候，他也会很快的融入集体，家长不要太着急。

我是爱绘本的二宝妈，曾经的英语老师，现在的育儿达人，愿意在育儿中不断成长的家长记得点击关注。

到此，以上就是小编对于如何指导幼儿运动动作的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导幼儿运动动作的3点解答对大家有用。