室内运动游戏的指导-室内运动游戏的指导要点

本文目录一览：

• 1、幼儿园室内游戏教案
• 2、幼儿园中班室内体育游戏教案【三篇】
• 3、幼儿园室内活动要注意什么
• 4、如何开展有效的室内体育游戏活动
• 5、中班室内游戏活动目标和玩法指导思想

幼儿园室内游戏教案

幼儿室内体育游戏教案1 小动物寻宝 目的： 培养观察能力、分类能力、模仿能力，激发玩游戏的兴趣。 准备： 动物头饰，在地面画好动物脚印图，多种玩具。

幼儿园室内游戏教案【篇1】 游戏目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。

幼儿园室内游戏教案（篇1） 游戏目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。 教育小朋友要讲卫生，预防疾病。

玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。 游戏七——抛抛乐 玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。

幼儿园有趣的室内游戏教案三篇精品 幼儿园小班室内游戏精选（一）： 一：夹包跳 目的：练习跳跃动作 准备：沙包每人1个。

幼儿园小班室内游戏教案精选篇1 活动目标： 乐意扮演角色和小朋友一起玩。 学习使用简单礼貌用语招待小客人。 懂得按自己的意愿选择游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

幼儿园中班室内体育游戏教案【三篇】

如果是“2+2”或“4-3”等答案不为3的算式，则幼儿不能交换位子。 游戏：我们都是好朋友 每次换位后，适当减少椅子一至两张，鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，以便全体幼儿都能坐下来。

【篇一】有趣的中班体育游戏教案：有趣的手影 活动目标： 让幼儿玩手影的游戏，感受其中的快乐。 能根据动物的外形特征，用手来创编手影动作。 在互相配合游戏中，培养幼儿的合作意识。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

游戏一——赶小猪 玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。起源 欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。

幼儿园体育游戏教案 篇1 （一）活动目标：1．练习快跑。2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。（二）活动准备 老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。

【篇一】幼儿园中班体育游戏教案：认识球类运动 活动要求： 通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

幼儿园室内活动要注意什么

在室内有很多的易燃物，被褥、衣物、书籍等， 所以在室内活动的时候，千万要注意防火，不得燃 放烟花爆竹，也不要随便玩火。

环境卫生 建立健全室内外环境清扫制度，每一天一小扫，每周一大扫，分片包干，人、定点、定期检查。幼儿玩教具要持续清洁，定期要消毒、清洗。

防止幼儿乱吃食物。幼儿在家里的时候，一定注意不要让孩子乱吃误吃一些危险的东西，幼儿不懂事，比如一些糖果、花生以及果冻等食物，或者玩具小零件，吃下去会很危险。1 防止尖锐物扎伤。

电源及地面防滑 电源设置时，要设置在孩子们够不到的高度，尤其是插座、开关等，一定要注意漏电问题，设置高度要足够，这样不容易被孩子碰到，避免发生触电危险。

幼儿活动安全注意事项 应先排除活动场地不安全因素。查看一下活动器械是否损坏，避免发生意外。穿得太多的幼儿要提醒稍微减少衣物方便运动。活动前要热身上午十时和下午三时为幼儿户外活动的最佳时间。

教师在安排游戏空间时需要注意以下几个问题：（1）维持适当的空间密度。空间密度是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积，空间密度越大，表明越宽敞，反之，空间密度越小，则表明越拥挤。

如何开展有效的室内体育游戏活动

室内体育游戏的环境创设 适宜的场地，是幼儿园室内体育游戏的基本保证。为了有效地开展活动，要根据不同的活动内容选择和设置不同的场地。室内体育游戏材料的提供 玩具材料是幼儿开展室内体育游戏必不可少的。

放松活动：绕场慢跑 玩桌子游戏 设计意图 《玩转桌子》鼓励幼儿尝试发现桌子的不同玩法，并能在活动中促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。

对于教师而言，从室内运动方案的设计、完善，到运动器械的设计、收集和制作，再到运动场景的创设和运动材料的投放，教师都要随着幼儿的兴趣和运动情况不断地进行调整与实践，无形中锻炼了教师的创新和反思能力。

我们在实践中体会到，要开展好室内体育活动，需要注意以下几方面。1．充分、合理、巧妙地利用室内活动空间 首先，要合理利用现有的室内空间，使其充分发挥作用。

【活动目标】 尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。

科学投放运动材料，并予以针对性引导.适宜的场地，是幼儿园室内体育游戏的基本保证。为了有效地开展活动，要根据不同的活动内容选择和设置不同的场地。首先，要充分地挖掘现有的室内空间，使其充分发挥作用。

中班室内游戏活动目标和玩法指导思想

在规定的时间内进行游戏，时间到才出来的不算数。 其他人都做小裁判，要互相监督，公平的进行游戏。

活动目标： 在玩游戏中，了解和感受盲人的无助。 激发幼儿帮助弱者的情感。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 提高幼儿思维的敏捷性。

玩法一：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高。玩法二：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。

中班室内亲子游戏活动方案2 活动目标： 初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。 发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。 帮助幼儿理解 故事 内容，记忆重点情节。 活动准备：课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。

幼儿园中班游戏方案篇1 活动目标 让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮忙幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。