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运动会作文指导教案,运动会作文指导教案设计

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于运动会作文指导教案问题,于是小编就整理了2个相关介绍运动会作文指导教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 小班教案什么是运动会?
  2. 如果你是老师,面对屡教不学习的学生,你会怎么做?

小班教案什么是运动会?

运动会是一种集体体育竞赛活动,通常由学校社区或组织举办。它旨在促进学生身体健康和团队合作精神。运动会通常包括各种体育项目,如田径篮球足球等,参与者可以通过比赛展示自己的运动技能和才能。

运动会不仅是一场竞赛,也是一次展示和交流的机会,可以增强学生的自信心和团队意识。此外,运动会还可以培养学生的纪律性、毅力和合作精神,是学校教育中重要的一部分。

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图片来源网络,侵删)

如果你是老师,面对屡教不学习的学生,你会怎么做?

不知大家是想听真话还是想听面上的话,如果想听面上的话,作为老师,一般会给学生做思想工作,循循善诱,谆谆教导,告诉他不好好学习的后果,同时可能去家访,或者把家长叫到学校,告诉家长,孩子还是比较聪明的,就是不愿意学习,需要家长和老师配合一起把孩子的学习提上去。

可 是在现实中,一个老师要教上百个孩子,老师根本就不可能有那么多的时间和精力去关注全部的孩子。对于不学习的孩子,刚开始的时候,老师一般不会不问的,更不会直接放弃,老师也是有良心的,不愿意看到孩子荒废学业。所以,在孩子刚开始不学的时候,老师会严厉的批评或简单的教育一下,如果一而再再而三的不学,教师一般会放弃这个孩子,对他的基本要求是能完成作业,或者是在老师讲课的时候,他能不捣乱就行了。

我是一位老师,对于不学习的学生我会努力做工作,如果是屡教不改的学生,我会选择放弃。

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(图片来源网络,侵删)

首先教育不是万能的。一个班级几十个人,总会有几个学习态度不端正,厌学情绪严重的学生,这很正常。特别像我们这些普通高中的普通班,几乎有三分之一的学生是不学习的。高一学年我会想办法做工作,通过各种方式挽救他们。到了高二,如果还是没有改变,我会选择放弃,把工作重点转移的愿意进步的学生身上。因为我相信教育不是万能的,不可能挽救每个人。就像医生不可能救活每个病人,工人也会生产出不合格的产品一样,学校也会走出赝品。孔子***三千,合格的也就72人。我们这些普通老师出几个赝品也正常。

其次读书不是唯一出路。过去计划经济时代,就业机会少,千军万马过独木桥。现在是市场经济时代,就业机会多,不读书也有出路。社会上有许多学历不高的商人,企业家。但我会告诉他们:人可以学历低,但不能能力低,情商低。所以对于这些人,我一般都会让他担任班级干部,去学生会,参加志愿者活动,尽可能给他们提供锻炼能力的机会。这些孩子不愿意学习,但做这些工作往往很有兴趣,积极性很高。高中毕业后,他们能很快适应社会,找到适合自己的岗位。

最后,尊重学生的选择。不是每个人都适合学习,也不是每个人都愿意学习。学习不仅需要刻苦,也需要智商。有的孩子从小学开始成绩就差,学习无兴趣,已经养成不读书的习惯,靠老师几句话,几个月就能改变过来不现实。老师不如尊重学生,让他去做自己喜欢的事情。以前我也总是苦口婆心,软硬兼施的做工作,几十年来挽救过来的少之又少,很失败。与其这样,不如顺其自然。

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也许有人又会说我是“佛系老师”,但有的时候不“佛系”真的不行。

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不用如果,因为我就是老师,并且也无数次遇到屡教不改的学生。怎么办?

年轻的时候抱着“要把每一个学生培养成理想的样子”的目标,想方设法、竭尽所能做了很多工作,结果是:

一部分“屡教不改”依然稳坐***。

另一部分“屡教不改”有了变化。

经年以后发现,所有的学生都分成了两类:

不管先就业还是高学历后就业,他们也都自得其乐生活在这个世界上。自此,我懂得了老百姓所说“鸡扒拉着吃,猪拱着吃”,世间万物都各有自己的生存之道,不要自以为是地去改变别人。

中年以后,我教学生开始允许“五个手指,不都一样长”的存在,不跟自己较劲。但是,这并不意味着对学生放任,应该是严慈并济,既面向全体,谋求统一发展,又照顾个别,允许个性存在的教育方式。

这样做的好处是:

心态平和了,教育机智就多了起来,就更能够把握好教育契机,适时转变学生。

当被“转变差生”牵着鼻子走的时候,用于优秀学生和中等学生身上的时间就少了许多,这样做是得不偿失的。

到此,以上就是小编对于运动会作文指导教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于运动会作文指导教案的2点解答对大家有用。

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