运动指导思维导图模板,运动指导思维导图模板图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动指导思维导图模板的问题，于是小编就整理了3个相关介绍运动指导思维导图模板的解答，让我们一起看看吧。

1. 图形的运动思维导图怎么做五年级？
2. 思维导图对你的工作和生活有什么积极影响？
3. 如何用思维导图“搞好语、数、英”？

图形的运动思维导图怎么做五年级？

以下是一个简单的图形运动思维导图的制作步骤：

1. 首先在纸上画一个初始图形，可以是正方形、长方形、三角形等。

2. 根据题目要求，确定图形的运动方式，如平移、旋转、翻折等。

3. 画出运动后的图形，标出图形的方向、角度和位置。

4. 将多个图形的运动方式和结果进行对比，找出它们之间的共同点和不同点，可以使用颜色或符号来区分不同的运动方式。

5. 总结归纳，将各种运动方式和规律进行整理，制作思维导图。

例如，一道典型的图形运动题目是：将一个正方形顺时针旋转90度后，再向右平移2个单位，求得新正方形的位置和形状。

解题思路如下：

1. 首先在纸上画出一个初始正方形。

2. 将正方形顺时针旋转90度，得到一个新的正方形，标出旋转后的方向和角度。

思维导图对你的工作和生活有什么积极影响？

我非常喜欢思维导图。用最简洁的图表达最复杂的关系和元素，如同大脑的电路图，直接明确。

之前我备美术课时画过思维导图，我感觉画完一张的时候，思路特别清晰，没有一句废话，线条和元素仿佛形成了一张地铁公交图，哪站上车，哪站下车，哪站换乘，非常明确。我很喜欢这种感觉。

但是因为自己的懒散吧，除了在备课时用思维导图，我并未在别的地方使用过。

除此之外，还有很多地方都可以用到思维导图。比如生活日记，手帐，这些都可以用。在学习中，记录知识点、篇章结构、重要词句，等也很不错。

思维导图，制作的过程是整理思路的一个过程，也是记录要点的一个过程。根据不同的需求，灵活机动的设计思维导图，这也是对思维能力的一种很好的锻炼。

所以亲手制作思维导图，不仅可以培养条理清晰的工作生活作风，也能让自己更聪明。思维导图还便于回头复习、重温、思索、总结，这样，如果有很好的制作思维导图习惯的人，一定会过得越来越好的。

思维导图用的很多，实际上，就是将战略和战术显像化。显像化的这一过程，不仅整理了思路，逻辑更清晰，更重要的是，可以让人更容易看清大局，也便于更多人达成共识和合作。这就类似于人类的文明发展是由于苏美尔文明发明了文字和货币才加速的。文字，使得思维可以显像化，更有利于整理，归纳和传承。思维导图，就是另一种“文字”。

思维导图在我的工作和学习中必备的思维工具，能帮助梳理思路，强化记忆。

跟大家分享一下我常用的思维导图工具吧：百度脑图、知网研学（这两个是在线免费工具），mindmaster（windows桌面版）。

百度脑图访问方法

cnki.net

这个是桌面版的，如果常用一台电脑办公学习，安装桌面版的更方便。

我看过的，认为比较好的思维导图相关图书：《思维导图完整手册》东尼·博赞（思维导图概念的提出者），《零基础思维导图法》孙易新（东尼·博赞的学生）

思维导图对我的工作和生活有一定的积极作用，但是作用并没有想象中的大，每次都是用一段时间就停住了，不知道为什么。后来我就一直想，为什么我就不能从一而终地喜欢它呢？

后来读了彼得·圣吉的《第5项修炼》，无意中找到了答案。彼得·圣吉说：自顶向下拆分式的方法，有一个隐蔽的缺陷，就是它鼓励你把一个整体的事物、动态的事物看成是互相独立的、静态的许多零散事物，丧失了对整体性和动态性的敏感。

比如我们工作中喜欢用GTD工具，或者各种TODOLIST，它们就是把一项工作拆解成许多小任务。那么，当你在执行这些小任务的时候，你就逐渐失去了整个图景，没有意愿从整体和动态的视角去思考全局了。

那潜在的危险就是：我们每天陷入具体的工作细节中不可自拔，但是这个细节对整体的影响，它与其他事物的关联，就不去认真思考了。

八零后接触思维导图晚，我听说现在高中生都可以熟练应用思维导图做笔记了，实属羡慕。

工作之余需要考试，但是苦于没有快速高效的方法，初接触了思维导图和联想记忆法，定桩记忆法（记忆宫殿）

正在熟练运用之中。

强烈推荐学生和上班的人，都可以受益。

思维导图还可以当成Ppt做演讲，做头脑风暴，会议记录等等等，需要你自己开发利用。

如何用思维导图“搞好语、数、英”？

因为是手机回答问题，只能简单讲下和人理解。

首先我们要知道，思维导图是什么？它是适应并引导我们思维的一种工具，它是我们大脑思维方式的显化梳理和锻炼的工具。我们这里需要知道的是，它只是一个工具。就像锤子剪刀一样的工具。

知道了它的属性～工具，这个工具怎么帮我们学习呢？工具有工具的用途，思维导图比较直接的用途有归纳总结，回忆锻炼，帮助记忆，分析拓展等，这是这个工具能帮助我们提升的能力，很多人都认为只要会画思维导图了，就能得到这些能力，其实这是我们学习中最大的误区。

思维导图是工具，工具能不能帮我们完成任务，是看我们怎么用这个工具，给每个人一把剪刀，大家都能做出漂亮的衣服吗？不能！同样，给学生思维导图这个工具，就能帮到学习吗？不管是语文数学还是英语，都是一样的，只是有了工具远远不够，关键是怎么用这个工具。这是很多老师教学生的误区，认为让孩子画思维导图就可以了，其实这只是给了孩子一把剪刀，说:给我做出来好看的衣服！孩子当然做不出来！

最后简单说下，思维导图的核心在于锻炼优秀的思维模式，而不是学会画思维导图就够了，锻炼思维能力的核心在于锻炼，也就是如何运用思维导图在生活学习的技巧和锻炼成下意识的思维习惯。

具体的方法就非常多了，它需要我们在每天的学习中不断地运用，下面举几个例子。

一，***回忆。为什么把它第一个说，因为我认为这个习惯对学习帮助最大，其中一个用法是在每堂课后，自己在纸上用思维导图方式画出课上学习点，只需要3到5分钟即可，养成这个习惯能让很多学生学习至少提高5到10个名次！

二，阅读分析，现在语文阅读理解能力要求越来越高，高考里面语文几乎都是考阅读理解了，这个能力需要学生分阶段锻炼，阅读画图和阅读批注，画图让我们锻炼分析理解能力，批注让我们快速理解。

三，事前构思，这里重点应用是语文和英语的写作，每次写作前先画思维导图，然后照着思维导图写作会非常容易且思路清晰，思路清晰后写作又快又不容易出错。所以这个一定要锻炼。

四，知识总结，语文数学英语自己都做一个期末整体的导图，这是现在很多老师都要求学生做的，为了记忆是一方面，但是更重要的是要锻炼思维，所以这个导图不要用别人的，要自己画。

到此，以上就是小编对于运动指导思维导图模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动指导思维导图模板的3点解答对大家有用。