户外运动指导观察,户外运动指导观察记录

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于户外运动指导观察的问题，于是小编就整理了5个相关介绍户外运动指导观察的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班户外游戏观察重点？
2. 幼儿户外娃娃家观察记录支持策略？
3. 中班户外活动滑滑梯观察记录简短？
4. 在组织幼儿户外活动前，保育员应做好什么准备？
5. 从儿童发展角度,简述幼儿户外运动的价值？

中班户外游戏观察重点？

，幼儿拍球技能：单手拍，双手交替拍，行进拍，幼儿的参与积极性。在体育活动中，幼儿参与度是否高，锻炼幼儿身体的同时是否促进幼儿健康心理的形成。

活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心。

幼儿户外娃娃家观察记录支持策略？

湛蓝色的天空上飘着洁白的云朵，操场上是孩子们欢乐的身影。户外活动时间到了，今日他们选择的是纸筒。xx和xx两个孩子拿到了几个纸筒开始玩，xx负责扶住纸筒，xx负责往上叠加纸筒，不时有别的孩子来把纸筒推倒，但他们没有放弃，继续叠加，并不时为他们的成功欢呼雀跃。

　　两个孩子继续叠加纸筒，细心翼翼的，纸筒倒下后，他们又很默契的继续配合，在放的过程中，xx没有将纸筒全部对齐，纸筒摇摇晃晃的，细心的xx发现后，及时的将纸筒一个一个的对齐。

　　活动结束后，大部分的孩子已经进教室去休息、喝水了，操场上还剩下xx、xx、周昀棪、姜莉馨等几个小朋友齐心协力将纸筒一一的“送回家”。

　　行为分析：

　　在今日的户外游戏中，xx和xx两位小朋友对纸筒叠高异常的感兴趣，从游戏开始到结束，两个孩子一向在玩叠纸筒。在这个过程中，他们是如何将纸筒垒高的呢？孩子***用了一个一个站立叠加的方式，在不断的尝试中、被别人推倒后，孩子们没有放弃，继续叠加纸筒，直至成功！在经过反复的叠加过程中，他们已经掌握了垒高纸筒的技能。

中班户外活动滑滑梯观察记录简短？

类别：观察记录

作者：李慧

年龄段/班：中班

【观察对象】辰辰

【观察时间】2017.5.19

【观察背景】

幼儿性格：文静，有想法和创意，善于思考。能够将心中所想所绘完整的表述，具有一定的表述能力和动手能力。

前期经验：幼儿很喜欢乐高搭建材料，一周会有3-4天去建筑角搭建物品。

该幼儿身体较灵活，可以有力地一阶一阶，或是两阶一步，双手握紧扶栏，快速爬上楼梯，也有很好地规则意识，在玩滑滑梯时能够遵守规则，和同伴一起排好队一个接着一个向下滑，也懂得自我安全保护意识，在玩的时候什么事情可以做，什么事情不可以做。

在组织幼儿户外活动前，保育员应做好什么准备？

户外活动时：保教人员全部到户外，观察注意每一位幼儿，不妨碍幼儿安全的活动多可以进行。

幼儿衣着不宜过多，活动前要检查幼儿的裤子和携带是否系好：遇到幼儿喝水或大小便，需保育员护送到班上，完成后送回；保教人员要全神贯注，不得随意离开.

从儿童发展角度,简述幼儿户外运动的价值？

幼儿户外运动的价值观体现在多个方面，对于儿童的身体和心理发展至关重要：

1. 促进身体健康：户外运动能让幼儿接触新鲜空气和自然光，这有助于维生素D的合成，促进骨骼健康。同时，运动可以增强心肺功能，提高免疫力。

2. 发展粗大运动技能：户外活动如跑跳、攀爬等能够锻炼幼儿的大肌肉群，提高他们的协调性和平衡感，对粗大运动技能的发展极为有益。

3. 增强体质：定期的户外运动有助于提高幼儿的体能水平，使他们更加强壮和耐劳。

4. 社交技能的培养：户外活动往往是在团体中进行的，这为幼儿提供了与他人互动的机会，有助于培养合作精神和社交技能。

5. 探索和认知发展：户外环境丰富多彩，幼儿可以通过触摸、观察和探索来学习新事物，这促进了感官发展和认知能力的提升。

6. 情绪调节与压力释放：户外运动可以让幼儿在玩耍中释放能量，有助于缓解紧张情绪和减少压力，对情绪健康有积极影响。

7. 培养自主性和自信心：在户外活动中，幼儿可以尝试自我决策和解决问题，这有助于培养他们的自主性和自信心。

8. 环境教育：户外是学习自然知识和环保理念的最佳场所，幼儿通过亲身经历可以培养对环境的尊重和保护意识。

因此，户外运动不仅对幼儿的身体成长有着显著的益处，也对他们的心理健康、认知发展和社交能力的培养具有重要作用。教育者和家长应该鼓励和支持幼儿参与各种户外活动，以促进其全面发展。

到此，以上就是小编对于户外运动指导观察的问题就介绍到这了，希望介绍关于户外运动指导观察的5点解答对大家有用。