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看到这项暑***作业,笔者第一反应,就联想到最近闹得沸沸扬扬的“山大学伴”***。虽然出发点都很好,增加与外国人接触的机会,以练习英语口语表达能力。但因为有“***”之嫌,引起很多人反感。
一些大学为“提高国际化水平”,而给外国留学生很多优待,这种将“洋人”高看一等的做法,不能不令人回想起近代中国的百年屈辱史。
但现在我国已是世界第二大经济体,综合实力不容小觑。国家的强盛显然未给国民足够的民族自信,不少人仍以能与“洋人”接触为荣。这种弱国的自卑心态,有复杂的时代背景。但中华民族要雄立于世界之林,实现真正的国际化,首要的是增强自信,以平等而平和的心态对待世界各国家各民族的“洋人”,既不妄自菲薄,也不歧视。
珠海某小学布置学生与五名外国人拍照合影的家庭作业,不考虑“***”问题,单从作业本身来看,还是很有创意的。
事实上,如果不是像山大做得那么露骨,列出“结交异性外国人”的选项的话,过分在意“***”的话题,本身就是不自信的表现。所以,我选择相信珠海某小学布置这样的作业,根本没有高看“洋人”一等的意思。
但是,这项创意作业,仍然有一些问题。珠海虽然是开放城市,找到五个外国人合影并不困难,但对中小学生来说,还是有一些安全风险的。
与陌生人接触本身就隐藏风险,与生活习惯、宗教信仰、世界观完全不同的外国人接触,风险更大。一旦发生什么意料之外的事,学校也有不可推卸的责任。
其次,外国游客不一定都能说纯正的英语。我国有几百上千种方言,大多数人讲普通话都带口音。外国人同样如此,来华的国外游客,英语风格肯定千奇百怪。跟他们学英语,怕是反而有害。还不如在家多看几部英文字幕的美剧。
老师的本意应该是争取让孩子跟外国的小朋友一起玩,然后拍一张合照,而不是我们大人理解并且常做的那种流于形式的花钱跟旅游区的外国工作人员合照。
其实如果就读于私立学校或国际学校,校园里本身就会有很多同学是来自各个国家,从小能多元化自然是好事,尤其是英语作为国际通用语言的前提下,在孩子的语言敏感期能边玩边学好国际普通话还能结交外国小朋友,自然对孩子百利无一害。
更何况只是建议这样做,不是强制要求,没必要上纲上线。
其实很多时候对于老师布置作业的种种不满,都源于家长自己想太多也担心太多。比如这个建议的作业,肯定会有家长心里嗤之以鼻,想着说是建议,但如果人家孩子都做了就我家孩子没做那多丢脸,让我孩子还怎么在学校里混,让我怎么有脸出现在别的家长面前,让我们怎么怎么样……
然后想到最后,肯定会把建议作业当成实际的强制作业,心里各种MMP。
但作为老师也有她自己的难处,班级里的孩子们水平参差不齐,家境参差不齐,任何活动都要考虑到班级中的大多数情况,而放弃少部分情况,做到尽量公平,不然岂不是因噎废食?
所以如果这个班级一半以上的孩子家境不错,完全有能力家长也有意向想让孩子开拓眼界更加多元化,那我认为老师的做法一点问题也没有。
如果这个班级一半以上的孩子家境贫寒,是父母含辛茹苦砸锅卖铁供着读书,根本没有余力做其他的事,也不认同多元化教育,那我认为这个作业布置的就有失偏颇。
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