大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大班运动的观察与指导的问题,于是小编就整理了3个相关介绍大班运动的观察与指导的解答,让我们一起看看吧。
一、晨间活动:1.接受入园检查。2.主动跟老师打招呼。3.与家长告别,进行晨间谈话。
二、户外活动:1.早操,穿戴好衣服,操场做操。2.户外活动,注意玩耍安全,控制好运动量。
三、盥洗,吃饭,嘱咐幼儿洗手七步法。吃饭注意卫生和秩序。
四、集中教学时间,五大领域授课时间,语言,艺术,科学健康,数学。培养幼儿认真学习习惯。
活动目标:
1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2.培养幼儿的尝试精神和创造力。
3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
活动准备松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。
活动过程:
一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内,听到哨音后***成4路纵队做松紧带圈操。
二、基本部分:
1.分散玩松紧带圈。
师:我们每人手中都有一个圈,松紧带圈有许多种玩法,看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)2.集中演示。
一、观察记录的性质和意义 就教师局部的行为而言,有些观察显然是不需要做记录的�D�D如果教师的观察是为了眼下的判断和即刻要***取的教学行动的话。而就教师全部的教学行为而言,从有意识的程度来排列,则是从无观察的教学行为、以观察为基础但无记...
到此,以上就是小编对于大班运动的观察与指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于大班运动的观察与指导的3点解答对大家有用。
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