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12岁蓓蕾初放,一个花季少女,还未来得及感受生活的美好,生命之花就陨落了,实在可惜!
就这件事而言,老师自然是难逃其咎了。据家长从监控视频得知的消息来看,该老师在中午走进教室,先是对两名作业完成不达标的学生打骂,随后把小林叫过来批评,然后用铁尺带小林的手心,打完以后,又责骂了小林3、4分钟,其他学生围着观看,班主任当时也在教室吃饭。这名老师走出教室后,情绪激动的小林直接冲出教室跳了下去。
纵观这件事可以看出,偏激的老师遇上了偏激的学生导致了悲剧的发生。
老师偏激在何处?
首先:方法不对。学生完不成作业有错在先,老师可以教育,可以督促其补写作业,但是不能辱骂,更不能体罚。老师即使体罚、责骂学生几句,也要尽量避开学生,给学生留点面子。12岁的孩子,刚刚步入青春期,特别爱面子,尤其是在同学面前,老师如此做,让她颜面扫地,一时冲动,酿成悲剧。
其次:时间不对。上了一中午的课,学生又饥又饿,刚打来的饭都还没吃上一口,老师就来检查作业,是不是也太不体谅学生了。作业重要,还是学生的身体重要?有人说过:教子七不责,其中一条就是不在吃饭的时候,批评孩子。对于学生也一样,空着肚子挨老师批,那滋味肯定不好受。否则,不会选择轻生。
作为学生行为也太偏激!纵然老师方法不对,也不至于跳楼吧!生命是父母给予的,一点小事就选择结束生命,留给父母的只能是无尽的悲痛。作为孩子,可曾考虑过家人的感受。现在的孩子抗压能力越来越差,不能不说是个致命的弱点。作为家长不可过分溺爱孩子,否则,一旦悲剧发生,想挽回已经来不及了。
事情的真相到底如何?目前公安机关已经介入调查,谁的过错谁承担,作为老师看来难辞其咎。其他老师也要引以为戒,不要辱骂、体罚学生,否则可真是吃不了兜着走了。你说是吗?欢迎留言,欢迎评论!
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珠海香洲某学校,年仅12岁的女孩从教学楼坠下身亡,美好的生命就此结束······
据“上海热线要闻”报道,女孩父亲在看完学校监控后,是这样描述的:
女孩父亲查了一下涉事的教师资格证情况,结果网站上显是“该证书不存在”,这就让此次***变得“复杂”了,这就不仅仅是体罚的问题的,还涉及到老师诚信、学校管理等方面问题······
对于此事,校长则表示,具体情况尚不清楚。
教育部门与学校三令五申禁止的事情,也是新闻上经常听到的事情,为何还有老师要“以身试法”呢?想不通!
又一起花季少女跳楼***。真是让人心痛不已。为何这样的事情屡屡发生呢?
这件事情让我们再次把目光投向教育的本质,老师到底如何教育孩子,怎样指导他们在求学期间知道什么是责任、义务、努力、坚持,而非单纯的传授知识,粗暴的强制灌输。
这位老师中午不休息,利用自己业余时间到班里检查作业,可以说这位老师是一位认真负责的老师。否则,完全可以不这么较真,自己干点自己喜欢的事,不多操心,不多受累,也不用生气,这多好!
但是这位老师不仅检查了,而且认真检查了作业,并且因为学生没有完成作业,真正生气了。只有负责的老师才会这样“掏心掏肺”的真生气。
这位老师出发点再好,也不能掩盖他***取措施的错误性。那就是责骂、体罚、羞辱学生!
学生作为一个个体,也有自己独立的人格和尊严。她做错了,没完成应做的任务,老师可以教育、批评,但是前提是学生能够接受,老师是出于爱心。
如果只是功利的看到成绩,而忽略学生作为一个人的本质的教育和关怀,这种“责任心”是可怕的。
我觉得这位老师的责任心停留在最表面的层次,就是关注成绩,关注知识教学的完成情况,而忽略“人”的教育。
正因为如此,看到学生没完成作业,就火冒三丈,***雷霆,口吐恶言,手持教鞭。
教学中我们经常碰到这样的学生,完不成教师布置的任务。老师会很头疼,但即便学生暂时做不到,也不能以伤害为代价羞辱学生。
现在要做一个称职的老师真是不容易,因为孩子太难教了。不能打不能骂只能和风细雨润物细无声,试问有多少老师能做到?人都有七情六欲喜怒哀乐,学生犯了错老师忍不住脾气教育两句,这学生要么就去跳楼,要么就把老师往死里打如何是好??长此以往,老师还敢管学生吗?还愿意管学生吗?要反思的是家长,是整个社会。我觉得这是独生子女政策留下的后遗症,孩子抗击打能力太差,从小缺乏挫折教育的后遗症。
珠海香洲某学校读6年级小茹11月12日中午从教学楼坠亡,美好的生命定格在12岁。
看到这个问题,我感到很震惊,特地搜索了一下这个问题的真实性。
据小茹父亲说,当天中午吃饭时间王老师检查数学作业,但看到小茹的作业时将她的作业本扔到一边,然后就开始责骂,并用戒尺打了她的手掌心四下,并继续责备小茹。监控显示,小茹周围有很多学生在围观,在打骂完小茹后,王老师继续站在讲台上拿着麦骂了好几分钟,与此同时该班班主任也坐在一旁吃饭,并未关注到周围的事情。
就在数学王老师走出教室后,悲剧出现了,小茹直接冲出教室从楼上跳了下去。
事发后小茹家属要求学校出具该老师的相关证书和资质,但查询结果疑似不存在。家属开始质疑该教师从业资格的合法性。目前该***教育局和公安已经在着手调查。
但不管调查结果如何,有几个事实我们是可以客观来评说的:
1、小学生没有完成家庭作业或者完成作业质量不高,难度是洪水猛兽吗?批评,惩戒,都没有问题,但一定要有度!无休止的责备,其实就是语言暴力,即便孩子已经认识到错误,你还在喋喋不休,让孩子的尊严何存?
2、批评学生的时候,为何允许有学生围观?批评学生本身没有问题,但是否应该考虑到孩子的心理接受能力,都是自己的同学在看自己的笑话,让孩子心理崩溃了。
3、学校对老师的教育方式培训是否到位?虽然大部分老师都学师范专业的,但毕竟还有一部分是非师范类的老师,每一个老师都是需要接受继续教育培训的,要依据学生的心理发展特点,实时调整教育方式。6年级的孩子,你还按照1年级的教育方式能行吗?
总的来说,这种事情还是再次提醒了我们做老师的,一定要以学生为本,不仅仅要关注学生的成绩,还要关注学生的心理承受能力,不能为了成绩而盲目的惩戒和语言暴力,这并非是我们做老师的初衷和使命。
判故意谋杀,看车上有多少乘客,就谋杀多少人。以后有人这样做,车上乘客可以索赔。心理创伤治疗费,误工费,反正赔到他倾家荡产为止。车上乘客可以武力制止,属无上限正当防卫。因为已经严重威胁到生命安全。
酒店不是工厂,能爆炸的地方就那两个,不是变压器房就是厨房,而变压器房发生的是电力爆炸,火势没那么大但扑救更危险,而从现场来看应该是厨房煤气爆炸,火势很大但没舍冲击力,所以才有那么多人围观。直至二次爆炸,那是因为火势波及了下面的海鲜大排档。自藤头是海鲜批发市场,买海鲜加工的大排档生意不错,而所谓的酒店则只是两三层民房改装的賓馆,因为房子老旧的原因没有中央管道,都用瓶装气,賓馆用量有限最多三四瓶家用气,但下面大排档则不同,最少四瓶人那么高的商用煤气,所以才有电影特效般的火球爆窗情景,而那些看热闹的都凑那么近,没死人真算是老天保佑了!现在后续消防调查就两个要点,一是厨房规划符不符合消防规定,二是危险品的储存上限和储存位置的保护设施,这两点保证一查一个准,必然有人要被罚至倾家荡产!
煤气爆炸,事故在没有彻底控制之前不可围观,这是基本常识。为什么刚刚爆炸过后,就会有如此之多的观众围观呢?实在是莽夫无知,连最根本的安全常识都没有,真的可悲可叹可怜!由此可见,在民间普及安全常识教育,是多么的任重道远,而又迫在眉捷。
谢邀:生命可贵,有什么过不去的坎?世界上有多少可以不要命的事情让你跳楼***?如果真的要死的人谁也救不了。好好活着,孝敬爹和妈,比你难的人多去了比你想死的人多去了,他们都坚强的活着,何必寻死?生命只有一次,失去不会再来。如果是我会这样去救人,激励他生活的勇气。也许会主动放弃跳楼,不知道管用吗?对警察说救人一命胜造七级浮屠。点个赞👍
到此,以上就是小编对于珠海运动损伤的问题就介绍到这了,希望介绍关于珠海运动损伤的4点解答对大家有用。
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