大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中班运动区重点指导要点的问题,于是小编就整理了5个相关介绍中班运动区重点指导要点的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园体智能课程主要分三方面: 体能:身体适应能力,运动与健康,如:我们课程安排了许多的走、跑、跳、爬等运动,幼儿在课程中锻炼反应能力,四肢协调能力。
体智能的含义:
体:指体能,主要锻炼幼儿的身体适应能力、运动能力及健康的体魄。
智:指智能,主要是激发幼儿潜能和发散思维的能力。
能:指人能,主要是培养幼儿意志品德和社会适应能力。
体智能是为3—8岁幼儿设计的游戏活动,目的是提升孩子的学习和开发孩子无限的潜能,通过训练幼儿的体能,最终达到激发心智的全面成长的集体户外游戏活动。
2、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
4、初步了解健康的小常识。
让教师在体育活动组织、指导过程中***取适当的方法,在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。
活动中支持幼儿的自我挑战活动,使幼儿获得成功感;能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈,激发幼儿的活动兴趣和自信心;注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导,使幼儿体验到活动的乐趣,并产生积极的情绪体验。
,幼儿拍球技能:单手拍,双手交替拍,行进拍,幼儿的参与积极性。在体育活动中,幼儿参与度是否高,锻炼幼儿身体的同时是否促进幼儿健康心理的形成。
活动中支持幼儿的自我挑战活动,使幼儿获得成功感;能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈,激发幼儿的活动兴趣和自信心。
运动目标
1.通过此次活动进一步锻炼幼儿的相互合作,单双脚跳,训练平衡等技能。
2.通过活动提高幼儿身体的灵敏性和协调性。
3.幼儿能积极愉快参与活动,提高自我保护能力的意识与能力。
运动项目
1.夹球一起走
2.鸡蛋壳,鸭蛋壳
3.取宝
4.运水果
到此,以上就是小编对于中班运动区重点指导要点的问题就介绍到这了,希望介绍关于中班运动区重点指导要点的5点解答对大家有用。
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