大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于什么是运动指导思想的问题,于是小编就整理了4个相关介绍什么是运动指导思想的解答,让我们一起看看吧。
体育教学必须坚持“健康第一”的指导思想,促进学生全面健康成长。
2、激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识,养成经常锻炼的习惯。
3、以学生的身心发展为中心,重视学生的主体地位。
4、关注学生的个体差异和不同需求,确保所有学生都受益。
历史作用:
(1)在客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展.洋务派继承了魏源的师夷长技以制夷的思想和以自强求富为目标,通过所掌握的国家权力,集中力量发展军事工业,同时也发展若干民营企业;
(2)成为中国近代教育的开端.洋务派开办了一系列学堂,派出了最早的官派留学生;
(3)传播了新知识,打开了人们的眼界.洋务派翻译了一批西学书籍,介绍西方近代的科学文化知识;
(4)引起了社会风气和价值观念的变化.中国传统的重农抑商、重义轻利、商为四民之末的观念都受到很大的冲击。
资料拓展:
洋务运动,又称自救运动、自强运动。是19世纪60到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护清朝统治的自救运动。洋务运动前期口号为“自强”,后期口号为“求富”。 洋务运动主要指导思想就是“师夷制夷” 、“中体西用” 八个字。前四个字“师夷制夷” 表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系,即学习西方的长技用以***西方的侵略道路。
奥林匹克运动的兴起是现代体育发展的重要标志。因此从奥林匹克运动来认识体育十分必要。《奥林匹克***》中阐明奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视,具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平精神互相了解——的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平的更美好的世界作出贡献。这一宗旨说明,体育只是一种手段,是教育青年的手段,目的是要建立一个和平的更美好的世界。
奥林匹克运动的指导思想是奥林匹克主义,《***》中规定奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种人生哲学。它“寻求把体育运动与文化和教育融合起来,创造一种在努力中求欢乐、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活方式”。其宗旨是“使体育运动为人的和谐发展服务,以促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会”。
以上所引这些说明奥林匹克运动的最终目的是要建立一个更加美好的社会,但要达到这一理想,必须把体育运动与文化教育相结合,对青年进行教育。这里的体育无疑是侧重于文化范畴,但又包含教育的因素。
现代奥林匹克运动创始人皮埃尔·德·顾拜旦在他的一生中有很多著作,但他的不朽诗篇《体育颂》到今烩灸人口,成为研究奥林匹克运动与顾拜旦体育思想的经典著作。
辛亥革命的目的是;在中国发展资本主义,摆脱列强欺凌。 目标是推翻清***,建立民主共和国。 核心主张是三民主义。成果是推翻了清朝260多年的统治 ,它虽然推翻了清朝的统治,还结束了封建君主专制制度,同时也给人们带来了一次思想上的解放。
但却没有完成反帝反封建的历史任务,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。没有从半殖民地半封建社会中,解放出受压迫的中国劳苦大众,而是脱离广大劳动人民群众,不能充分发动和依靠人民群众。由于中国民族资产阶级同封建势力有千丝万缕的联系,因而不敢依靠反封建的主力军农民群众。正因为中国民主革命的主力军农民没有被动员起来,这个革命的根基就显得相当单薄。所以最后失败了。同时也证明了,在帝国主义时代,半殖民半封建的中国走西方资产阶级共和国的路子是行不通的。
正当中国人民前赴后继寻求民族解放时,十月革命的一声炮响,传来马克思列宁主义。给中国人民送来了光明,中国人民在******的率领下,经过艰苦卓绝的斗争,终于推翻了三座大山,建立了人民当家作主的新中国。
到此,以上就是小编对于什么是运动指导思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于什么是运动指导思想的4点解答对大家有用。
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