幼儿快乐运动教学指导原则,幼儿快乐运动教学指导原则有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿快乐运动教学指导原则的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿快乐运动教学指导原则的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子四岁学跳舞，怎么教她坚持，上课认真做动作，不吵闹？

孩子四岁学跳舞，怎么教她坚持，上课认真做动作，不吵闹？

回答问题之前，我先问问学跳舞是孩子自己的选择还是家长的决定？

如果是他选的，我相信课堂上他自己肯定会用心的。家长要做的就是做好后勤准备工作。

如果孩子是在坚持了一段时间后出现了的懈怠的情况，家长不妨给点物质上的奖励：一个小玩具、一副小贴纸等，告诉他：你这段时间表现认真，进步很大，这是给你的奖励，如果能继续保持，还有更大的收获。

如果学舞蹈只是家长的决定，您的考虑什么？孩子的想法又是什么呢？

4 岁的孩子是需要家长为他安排，但我认为这个时候更应该先让孩子学会自己做主，认同自己，了解自主选择的重要性。

当然，孩子做选择的时候肯定不会考虑那么多。就像我 4 岁的儿子，他拒绝跆拳道是因为太累；拒绝创意口才是因为听起来就不好玩儿……这个时候就需要家长来引导了，尽力不要去单方面逼孩子接受以免产生逆反心理。

想让孩子坚持认真上课，有一个方法你可以借鉴一下：

其实小孩子最大的一个特点就是会非常投入的玩。当孩子将学跳舞，看做是一件很好玩的事情的时候，那么自然会专注认真的坚持下去。

首先说说怎么让孩子坚持

不管是学跳舞还是学其他的兴趣班，都会经历瓶颈期。这一点是毋庸置疑的，所以家长没必要把孩子不能坚持下去看的那么重。只要在平时练习的时候，多鼓励和认可，在平时学跳舞的时候，爸妈不能只是旁观者或者是单纯的做孩子的观众，如果可以甚至都能在孩子一起在家里练习。父母坚持住，那么孩子基本上也都能顺利的坚持下去的。

4岁孩子学跳舞主要就是培养兴趣，学习一些简单的动作，难度都不大，父母参与进去是完全没有问题的。孩子的柔韧性比较好，当孩子达到的动作，父母完不成的时候，孩子可以作为父母的老师，对孩子来说反而是一种认可。

再来说说怎么让孩子认真做动作，不吵闹

孩子在课堂上表现如何，很大程度上取决于老师的教学方式。大家都知道，4岁左右的孩子聚集在一起，叽叽喳喳会非常吵，而且孩子本身注意力集中的时间也非常短，所以对老师是一个很大的考验。另外，孩子能否认真听课，父母可以在生活中灌输孩子认真做事儿的习惯，而父母往往又是孩子的榜样，当父母在家情绪稳定，做事情专注，培养出来的孩子都不会差。

首先从四岁开始，就让孩子就去参加艺术方面的教育，我是既感觉到父母的良苦用心，也感受到了孩子的不易。

如果换做是我，这么小的孩子愿意学，我都感觉很欣慰了，如果还要一下子教会她认真学，用心学，懂规矩，这些做事的道理，我觉得不要心急，这不是一下子能办到的事。

如果只是在幼儿园里跟着老师跳，孩子不能集中精神，我觉得大可不必十分上心，因为这个训练只是对孩子的一次引导教育，不要过于看重结果，根据权威机构调查研究，这个时期的孩子的注意力只能坚持15分钟左右，超个这个时间，还要让孩子注意力集中，就有一点负重前行的感觉了。

如果是在校外跟着专业的教练去学，这个时期的孩子，难免爱说、爱动，爱问为什么。如果不想影响老师的教学任务，就要足够的耐心沟通了。毕竟批评严重了，会伤害孩子的自尊心，如果形成恐惧心里，后面的课程也不好继续了。说轻了，还达不到效果，当然，更不能指望舞蹈老师在教学时间去教四岁的孩子如何树立正确的学习态度。那么这个时候，关键还得看父母了。

那么父母就一定能把四岁的孩子管教好吗？现在的教育都提倡平等尊重的沟通，靠说服教育就一定靠谱吗？也许家长会说，不成就要揍一顿吧，可真要是揍一顿，这么小的孩子就一定能领会揍的含义吗？我认为这个年龄段的舞蹈学习，就是启蒙教育，说通俗一些，也还是在玩。如果非要认为是一招一式，从小打下扎实基础，不能输在起跑线上，那恐怕真得工厂化管理吧。

和四岁的孩子相处，我倒是想起了那句陪蜗牛散步的话来。你牵着她跑吧，她跑不动，看似跑了很远，其实跑完的路都是家长在跑。既然牵着跑，不能入脑入心，就只能陪她慢慢来吧。停下来和她一起看看风景，多说一些鼓励的话，哎，宝宝还真的有点想跑起来了。

到此，以上就是小编对于幼儿快乐运动教学指导原则的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿快乐运动教学指导原则的1点解答对大家有用。