运动中的语言指导-运动中的语言指导包括

本文目录一览：

• 1、运动训练中的语言艺术,对此你怎么看?
• 2、运动技术训练中运用直观法与语言法应注意哪些问题
• 3、体育教学方法精选有哪些
• 4、武术套路教学方法运用
• 5、大班足球语言活动教案

运动训练中的语言艺术,对此你怎么看?

体育教师应使肢体语言的艺术表现与精湛的体育技艺相结合，使肢体语言在整个教学活动中显现出无穷的魅力。书面语言 教师不但要有较强的口头语言表达能力，而且要有较好的书面语言表达能力。

体育教学和运动训练中心理暗示的形式与方法主要有语言暗示、榜样暗示和环境暗示。语言暗示：语言是人与人之间最直接的交流工具，但是在使用语言表达同一件事物时，存在多种说话方法与技巧。

教师的语言要有趣味性一堂体育课上得好不好，活不活，主要决定于学生的兴趣和学习动机。这关键在于教师的导，这个导就是指体育课堂中的语言艺术，也就是我常说的教师在课堂上语言表达能力的艺术。

为了更好地习惯新课程下的体育课教育，我们有必要更新教育观念，考究讲堂艺术，改善教育方法，进步讲堂效益，全面培育社会有用人才。

浅析如何提高职业中学学生对运动项目训练的兴趣，你的看法是什么？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。认真备课，树立形象。

运动技术训练中运用直观法与语言法应注意哪些问题

示范讲解时，尽少进行错误动作的示范。有的老师会对一些学生的错误动作进行示范，以提醒学生要注意，其实效果适得其反。教学中应该以正确的动作示范讲解，以强化正确的动作。（10） 示范讲解与图片的有机结合。

运用讲解法教学时一般要注意以下几点： 讲解目的明确、内容正确。要抓住教材的关键，简明扼要地进行讲解。讲解要符合学生实际，启发学生思维，教师讲的深浅、语言的运用都要符合学生的实际。 讲解要注意时机和形式。

具体方式体育教学中语言法运用的具体方式有：讲解、口令与指示、口头汇报、口头评价、默念和自我暗示等。

***用直观形象法应注意的事项有：（1）内容的选择；（2）实施要求：①手段可以多样化。②形象化对象也可以多样化。③要与语言法相结合。④与行为练习相结合。

运动技术训练常用的方法1 直观法和语言 直观法是指在技术训练中，借助运动员的各种感觉器官，使运动员建立起对练习的表象，获得感性认识，帮助运动员正确思维，掌握和提高运动技术水平的一种常用训练方法。

体育教学方法精选有哪些

1、语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。 直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。

2、在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的方法有讲解法、问答法和讨论法。 讲解法 ：是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。

3、讲解法 讲解法是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。

4、体育课中练习法的应用 要使学生掌握体育知识、技术、技能和增强学生的体质就必须通过学生的亲身练习才能实现。所以根据教学任务有目的地组织学生练习，成为体育教学的重要方面。

5、体育课教学方法 语言法 讲解 讲解要少而精，简明扼要，通俗易懂；语言形象、生动、易懂（启发式讲解或提问式）。

6、体育常用的八种教学方法如下：讲解法。讲解法是指教师运用语言向说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。示范法。

武术套路教学方法运用

可逆教学法 所谓可逆教学方法，就是根据动作、套路的结构需要，不按套路动作顺序进行教学的方法。可逆教学方法在武术教学中是经常被***用的。一般综合教学法为最好。

握杆：握杆时，双手要紧握杆子，以防止脱手。同时，要保持手腕放松，以便更好地控制杆子。站姿：站姿是鞭杆套路的基础。站立时，要保持身体放松，双脚分开与肩同宽，重心放在前脚掌上。

武术教学中运用的口令主要有四种。运用时口令的声调和节奏要依据拳种和动作的特点有所变化。 （1）一动一令。武术中武术基本功、基本动作、动作组合、武术基本功串联、拳术套路中的完整动作和分解动作，都可以用这种口令。

大班足球语言活动教案

1、大班足球课教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、活动设计时，以报纸原形为活动材料进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。

3、幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、大班教案：足球 大班教案：足球十二玩 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。

5、那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园体育活动足球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园体育活动足球教案 篇1 【教学过程】 将报纸顶在头上走入场地边缘。