1、学生自主学习不等于放羊,需要教师的合理引导。 学生自主学习应作为运动技能学习方法的补充。 在课外的练习中需要大量的自主学习活动,也适合于体育健康知识的课外学习。 在学生的自主学习过程中,需要制定一个明确的目标。 自主学习应与所学内容相结合。
2、活动原则 贴近百姓、因地制宜、创新务实、公益惠民。 活动主题 体育惠民促健康,同心共筑中国梦。
3、什么是体能要素? 体能要素,是构成体能的组成部分。包括与健康有关的体能要素和与运动技能有关的体能要素。与健康有关的体能要素包括心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性和身体成分等。与运动技能有关的体能要素包括速度力量、耐力、灵敏、柔韧、平衡、协调等。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.dmptw.com/post/29778.html