体育运动指导思想,体育运动指导思想怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育运动指导思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育运动指导思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育的基本理念是什么？
2. 三从一大”训练原则和“两严”方针，具体指的是什么？
3. 中小学体育教学大纲？
4. 什么是体育发展战略的特征？

体育的基本理念是什么？

体育教学必须坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康成长。

2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识，养成经常锻炼的习惯。

3、以学生的身心发展为中心，重视学生的主体地位。

4、关注学生的个体差异和不同需求，确保所有学生都受益。

三从一大”训练原则和“两严”方针，具体指的是什么？

“三从一大”运动训练原则自20世纪60年代提出至今已有近40年，是我国提出的第一个具有理论意义的竞技体育训练指导思想。【三从一大】——（从难、从严、从实战需要出发），进行（大运动量）训练的训练原则。【两严】——严格管理、严格要求。无论社会如何发展,条件如何变化,训练方法和科技成果如何创新,最终都要通过作用于人的身体和心理起作用,需要通过运动员自身在体育场上表现出来。这就在一次提醒我们,坚持和改进“三从一大”的训练方针是必不可少的。

中小学体育教学大纲？

《中小学体育教学大纲》：

学校体育教学内容的概要,同时,又是学校进行体育教学的依据。

大纲是根据国家的教育计划和课程设置方案而制定的。关于大纲的指导思想和编排程序各个国家不完全一样,但一般的都是按体育教学的目的和任务,各个年级体育课的教学内容,每个教学单元上课的时数分配,体育课中所授项目的考核标准等等编排的。

中国的中小学体育教学大纲的指导思想,是从增进学生的体质出发,并且要求把传授体育知识、技能和身体锻炼有机的结合起来,并通过体育教学向学生进行理想、纪律和品德修养的教育。要结合实际,精选符合儿童、少年年龄特点的、促进生长发育、增强体质效果好的、容易达到的、为青少年喜爱的体育运动项目作为教学大纲的主要教材。体育教学大纲尽可能的与运动竞赛结合起来。

国家体委制订的《国家体育锻炼标准》,是鼓励青少年自觉参加体育锻炼的一项重要制度。体育教学大纲,把“锻炼标准”各组的锻炼项目、标准,都分别列入各相应年级的教材。在体育的基础理论教学中,包含着生理、卫生保健知识的教育。

现行的中小学体育教学大纲的内容分基本教材、选修教材两部分。随着年龄和年级的增长,选修教材增多。

什么是体育发展战略的特征？

体育发展战略是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内等发展的主客观条件，对未来一个时期内发展的指导思想、方针、任务和布局等进行的全局性和高层次的谋划。

特征

（1）从国家层面来讲，体育发展战略的决策属于执行性决策，也就是体育发展战略是否发生调整受国家总体战略方针、政策的影响很大。

（2）党和国家领导人以及体育行政部门领导人对于体育发展战略的形成有重要的影响。例如，20世纪50年代形成的“普及和提高相结合”战略就与***《在延安文艺座谈会上的讲话》中关于“普及”与“提高”关系的阐述密切相关。

（3）体育发展战略的政策宣示与战略实践存在不一致性。从理论上讲，政策文本反映的真实意图、公开的宣示和***取的实际行动应该是一致的，但实际上并不非总是如此，这可能与体育发展过程中面临的不确定性问题有关。

（4）新中国体育发展战略的形成属于非程序化决策，也就是决策行为往往是在不确定性的条件下，为了解决实践中出现的问题，而进行战略方针和措施的调整，因此，体育发展战略的形成往往表现为一种动态变化的实践过程。

到此，以上就是小编对于体育运动指导思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育运动指导思想的4点解答对大家有用。