运动观察与指导要点-运动观察疗法

本文目录一览：

• 1、室内运动中教师重点什么,如何有效观察
• 2、幼儿园体育活动教案
• 3、幼儿园中班半日活动教案
• 4、《运动》幼儿园中班健康教案
• 5、运动中怎样观察和指导幼儿

室内运动中教师重点什么,如何有效观察

1、在室内运动中教师不能做到“多观察、少指 导和真帮助”，因此不能全面、客观、综合地了解幼儿在运动过程中的运动量。教师更 不能及时捕捉幼儿的兴趣点和运动能力调整材料和内容。

2、观察孩子的探索过程中的每一步环节，并记录下来，发现孩子探索中的创意思维、发明意向。

3、室内运动可以促进学生身心健康发展，缓解学生在学习中的疲劳和压力。能调动学生的积极主动性，才能提高课堂的教学质量。老师观察往往更倾向于将运动的方法和技巧直接告知他们、尝试新事物，并且增强运动的趣味性。

4、有了明确的观察目标，才有可能清楚地“看到什么”。第三步：***用简便易行的方法。在明确了观察解读儿童游戏的目标后，如何根据目标从已有的游戏视频中提取有效的信息，这需要研讨团队中的每一位教师掌握一定的观察记录方法。

5、为了使室内运动更有效，我认为教师在组织室内运动时要注意以下几点。保障运动的安全性 幼儿的自我控制能力较弱，情绪和行为易受游戏情节的影响，会在运动中出现争抢、碰撞等行为。

幼儿园体育活动教案

1、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 练习手膝着地爬。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

2、幼儿园体育活动教案 篇1 【活动目标】 锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。 培养幼儿在游戏中的合作能力和合作意识。

3、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活。 鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。 激发幼儿参加体育活动的兴趣。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

幼儿园中班半日活动教案

幼儿园中班半日活动教案1 来园活动： 开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。 鼓励幼儿一起布置活动室、整理玩具，为区域活动做准备。

中班半日活动设计方案1 活动目标： 尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。 在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

中班半日活动方案1 活动目的 为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

《运动》幼儿园中班健康教案

幼儿园中班健康教案《运动》1 活动目标： 能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 发展幼儿的身体平衡能力，锻炼动作的协调和灵敏。 探索顶沙包的不同方式。 初步体验人民头顶水罐，对顶水罐感兴趣。 让幼儿知道锻炼有益于身体健康。 初步了解健康的小常识。

幼儿园中班健康教案《我们爱运动》1 活动目标： 会制订简单的运动***，了解运动对身体的好处及要注意的安全事项。 能用简单的符号、图案、数字等制作运动***表，并说出它们代表的意思。 喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

幼儿园中班健康教案 篇1 设计意图： 中班上期的孩子初步具备能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏的能力，因此，我们利用“柳絮跑进鼻子里会打喷嚏”这一个有趣的点，设计了一个能提高孩子们的躲闪能力和灵敏性的体育活动。

《爱运动爱健康》中班教案1 活动目标：能为自己做简单的周运动***，了解多运动对身体有好处。喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。让幼儿知道运动有益于身体健康。初步了解健康的小常识。

运动中怎样观察和指导幼儿

1、安全性：在幼儿进行户外运动游戏时，教师的首要观察点是安全性。教师需要确保所有的设施和游戏活动都符合安全标准，没有可能导致幼儿受伤的隐患。同时，教师还需要观察幼儿在游戏中的行为，及时发现并纠正可能存在的危险行为。

2、每次活动有目的指导幼儿动作发展，鼓励幼儿积极参与活动，通过活动逐步使幼儿动作协调，逐步能自己独立完成一些动作如单脚跳、拍皮球等等。

3、制定观察要点，明确观察方向。 观察要将全班幼儿与个别幼儿相结合进行综合观察。 观察孩子的探索过程中的每一步环节，并记录下来，发现孩子探索中的创意思维、发明意向。

4、对于小班幼儿，教师的细心观察和适时指导尤为重要。教师要通过捕捉幼儿身体运动、情绪、语言等方面的信息，观察幼儿在活动中 的心情、态度和水平，并以次为依据，为幼儿提供适时适度的指导和帮助。