1、第二节体育锻炼对个体心理健康的促进 (The effects of mental wellness upon physical exercise) 保持积极的情绪状态,正确对待生活中不可避免的困难和挫折,充分发挥自己的潜能,对个体的一生来说,是十分重要的。
2、《体育与健康理论教程》是一本专为普通高校体育理论教学设计的教材,旨在解决当前体育课教学中理论与实践不平衡的问题。在许多大中专院校,体育理论教学往往被忽视,这使得教学内容缺乏系统性和统一性。
3、运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力,体现了体育锻炼作为体育与健康课程主要手段的基本特征,是课程学习的重要内容和实现其他学习目标的主要途径。在小学阶段,要重视体育游戏的学习,培养学生的基本运动能力。
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