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学前运动活动设计与指导-学前运动系统教案

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学前儿童听说游戏的设置与指导要点?

如谈话活动中幼儿学习如何倾听他人的语言；文学活动中侧重理解和使用叙事性的语言表达方式；听说游戏要求幼儿使用敏捷应变的语言。另一方面，日常的语言交往是真正真实而丰富的语言交往环境，幼儿可以有更多的机会与各种各样的人交往，扩展自己的语言经验。

能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。 体验听说游戏的乐趣。 活动准备： 动物成图片一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放在幼儿椅子下。 学会唱“如果感到幸福你就拍拍手”。 活动过程： 设置游戏情景。

我们可以把幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。

学前运动活动设计与指导-学前运动系统教案
（图片来源网络，侵删）
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语言幼儿活动
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