中班运动区指导要点-中班运动区活动

本文目录一览：

• 1、如何对中班区角进行适时适度的指导
• 2、幼儿园中班幼儿发展哪些健康动作
• 3、中班转呼啦圈指导要点

如何对中班区角进行适时适度的指导

1、关注学习过程，把握介入指导的最佳时机 幼儿园区域活动是幼儿的一种自主活动，教师要着眼于幼儿的主动学习能力的培养，充分信任幼儿，为幼儿主动学习创造所需的环境和条件。

2、观察幼儿的游戏，适时参与幼儿游戏的指导。实施教育，观察先行。教师只有在充分观察的基础上，才能对游戏进行正确的判断，有的放矢的进行引导。

3、交待区域操作要求，幼儿自选区域和材料进行操作。老师巡回指导，对个别幼儿进行适时帮助。请先做好的幼儿将瓶娃娃排列起来，办一个瓶娃娃展览会。收拾材料，评价幼儿作品。

4、区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则：适宜性原则、发展性原则、整体化原则。 各年龄层区角安排 小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。 中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。

幼儿园中班幼儿发展哪些健康动作

改进自然走步动作，做到步幅放开、均匀，姿势较端正，没有檫地、八字脚、踮脚等缺陷；初步学会闭目走、后退走、持物走的合理方法；落地较轻，能独立想出新的模仿走；排队走时能保持队形，有一定调节动作节拍的能力。

走跑跳攀爬钻八大基本动作有走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登和翻滚。幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期。

而对幼儿进行身体姿势训练效果较为有效的训练内容是体操练习，幼儿的体操主要有徒手操、轻器械操、听口令走步等。徒手操应该是身体姿势训练的主要内容。轻器械操可以选用儿童哑铃、球、棍棒等等。

中班转呼啦圈指导要点

1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。将幼儿分成2到3组。

2、带领幼儿一起练习基本的呼啦圈技能，如：持续挥动手臂、掌握呼啦圈的平衡点、掌握呼啦圈的转动方向等。 分为若干小组，每个小组有1个队长和数名队员，队长负责带领队员完成呼啦圈游戏任务。 玩法一：呼啦圈传递。

3、钻：一个小朋友手持呼啦圈，另一个小朋友低头弯腰钻过呼啦圈。跳：将呼啦圈摆放在地面上，双脚并拢跳进圈内。（4）幼儿集体练习，教师在旁指导。重点指导幼儿掌握钻、跳等技能。

4、教师手里拿着一个呼啦圈，逐一向孩子手中传递呼啦圈，孩子们需要在跳绳子的同时，拿起呼啦圈。 最后，呼啦圈传到了最后一个孩子手中，这个孩子就需要将呼啦圈传回到起点，同时其他孩子也要跟着一起传呼啦圈。

5、玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。夹包射门 目的：发展幼儿的下肢力量和身体协调性。