大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教师如何指导幼儿运动的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教师如何指导幼儿运动的解答,让我们一起看看吧。
1.做一个不断学习的家长。不断增加自己的知识和与孩子相处的方式,解决孩子问题的能力,同时也是为孩子做一个榜样,这样跟老师也好沟通。
2.维持平等的身份。你与老师是并肩奋斗的战友,所以要平等,共同解决问题,而且要保持好距离。
3.时时与老师交流。最好在老师空余时间电话交流或者到学校交流,把你孩子在家存在的问题与老师交换意见,共同商量解决方法。
4.尊重孩子。孩子是奋斗者,要理解孩子,鼓励孩子。不唠叨,不下定论,多提正面指导,一次就可以,解决问题最重要,在家监管好。
5.绝不说老师的负面评价。树立老师光辉形象,这样孩子更有信心,两者才是真正的共同助力者。
孩子的学习一直是家长们的关注点。的确,孩子在学校的学习时间一般会比较长。越是初中、高中,孩子几乎都在学校学习,家长一方面由于工作的繁忙,可能顾不上孩子的学习,也有的学校由于是集中管理,因此,家长可能见不到孩子。每周也就是半天的时间相处。那么作为家长如何和老师合作督促孩子的学习?
当然是多和老师联系,可以是电话,也可以是面谈。孩子在学校期间的表现,心理的波动,老师最清楚,因此作为家长不要怕麻烦,要积极和老师联系,其实老师也很希望家长能够打电话了解孩子的学习状况。毕竟家长和老师的出发点是一致的,都希望每个孩子能取得好成绩。
认真协助老师教育好孩子。虽然说孩子的教育主要在学校,甚至是在课堂,但是毕竟家长是孩子最了解的人,也是最亲近的人,当孩子有心理负担的时候,学习压力大的时候,家长都可以和孩子谈谈心,给孩子打打气,做孩子的引路人和坚强的后盾、
陪伴孩子一起成长。有些家长由于工作繁忙,对孩子的学习不闻不问,甚至是不管不顾,虽然孩子的学习我们可能辅导不了,但是我们家长可以做些自己能干的事情。这些都是间接在和老师携手督促孩子的学习。
作为家长,我们只有家校联手,孩子的学习才会稳步提高。
孩子不爱运动,是没有看到运动的有趣,家长可以给孩子分析一下,并与他一起动起来。比如在家看电视时,看到综艺节目上有跳舞的,可以拉着她的小手一起扭动起来;看到小区的方格小路,可以划剪刀石头布比比谁最快跳到尽头;折个纸飞机,瞅瞅谁飞得更远……
我们家孩子小时候也不爱运动,别人在玩,他就是坐在旁边看,完全没有加入其中的欲望,我们注意到了这情况后,在生活中就注意与他做些带点运动量的小游戏,例如抢球、守龙门、扮演警察抓小偷……只要孩子与自己熟悉的人多互动,胆子大了,在幼儿园里再做这些运动,就没有胆怯或不爱动的表现了。
生活中随处都能做些小运动,家长适当引导一下,四岁的女孩还是很爱跟在大人身边的,放下手中的活,多与孩子互动,亲子沟通到位,定能培养出聪明活泼的娃。
我觉得孩子大多都是喜欢运动的,父母们几乎都为孩子旺盛的精力而发愁,培养孩子爱运动的习惯,我觉得主要是确定运动的方式,以及坚定孩子运动的意志。如果男孩,可以根据他的兴趣报篮球班或者足球班,当然爸爸如果自己也喜欢球类,可以自己带孩子运动如果女孩,可以报舞蹈班或者跆拳道,主要是用一个运动形式释放孩子的精力,并从中学技巧吧!
一、及时表扬孩子在运动方面的每一个进步。二、教给孩子正确的运动姿势和常识。
三、与孩子共同享受运动带来的乐趣。
四、通过运动交到朋友,收获知识,享受乐趣。
六、每周至少一次半小时以上的亲子运动,每天至少十分钟左右的运动。
八、如果学校(包括幼儿园)有考核目标,必须给孩子明确,并向考核目标满分努力。
首先,父母对于运动要有积极肯定的态度。
这并不是说,父母自己一定要孩子做什么运动,自己就要做什么运动。
但是,即使父母自己不喜欢运动,至少也要在孩子面前表现出热爱运动的积极态度,并且多鼓励孩子运动。
孩子生下来对于运动并没有任何偏见,只是在后天成长过程中慢慢养成各种习惯。
因此,在后天成长过程中,要给孩子灌输对于运动的正面积极肯定的态度。
具体来说,研究表明,2-6岁的孩子,营养和运动的比例应当为7:3.。
从2岁开始,孩子的运动系统就进入了发育平稳阶段。可以独立上下楼,跑动,等等。这个时期,要多鼓励孩子自由玩耍,多做游戏。
此阶段也是孩子建立对于运动兴趣的阶段,因此不要经常说一些危险,不能做之类的话阻止孩子去运动,这样容易造成孩子心里压力大,不敢尝试一些运动器械也就无法尝试一些基本的大动作运动。相反要多鼓励孩子,同时做好必要的安全防护工作。
12岁以前孩子的柔韧性也相对较好,可以多参加体操、舞蹈、游泳等运动。
到此,以上就是小编对于教师如何指导幼儿运动的问题就介绍到这了,希望介绍关于教师如何指导幼儿运动的2点解答对大家有用。
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