运动损伤试讲,运动损伤试讲***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动损伤试讲的问题，于是小编就整理了3个相关介绍运动损伤试讲的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学布置奇葩作业“数1亿粒米带到学校”，怎么数？
2. 想当健身教练，私人健身教练培训班的费用大概是多少？
3. 你觉得在线教育会成功吗？

小学布置奇葩作业“数1亿粒米带到学校”，怎么数？

看个这个新闻的时候我还以为是老师说错了，也许是1万粒，定睛一看，什么！！！！一亿粒人工一粒粒的数，于是我的大脑开始飞算，已24小时不吃饭不上厕所不睡觉不休息拼了老命1秒钟数2粒耗时5000万秒约等于13889小时约等于578天，578天？？这是在逗我吗。我又算了一下一亿粒米的重量，普通大米1斤差不多6000粒，一亿粒约等于1万6千斤。天啦，这个老师是不是没有用脑袋思考过这个问题，很怀疑这个老师的水平，到底是故意而为之还是二。

现如今的小学老师给学生布置书本外的作业很常见，例如去动物园识动物，带一些常见的小动物回学校，剪纸等等，这本该是为了开阔学生的视野、培养学生的动手能力，出发点是很好的。可现实中个别老师布置的作业脱离实际，异想天开。举个例子，我之前听我一个亲戚说他孩子的老师要求学生收集矿泉水瓶盖子回学校，结果他们小区超市的矿泉水都被家长买完了，这事已经够离谱了，可和数一亿米比起来简直小巫见大巫。

素质教育本该是全面发展，可被个别老师带到沟里去了，这类异想天开毫无意义的作业只会让学生累家长烦，这不是教育是彻彻底底的糊弄，出这类作业的老师实在是让人失望。这位老师自己无知可以，可千万别误了学生。

谢谢邀请！

当看到这个问题的时候，网上对那位老师一片骂倒声，仿佛说老师脑筋坏掉了。

这个问题奇葩吗？似乎大家貌一看都觉得很奇葩，但是，如果换一个角度去想，就会觉得它不奇葩。

其实，与其说老师让学生回家数一亿粒米，不如说老师是考同学一个方法问题。当碰到如此大的数据的时候，你会选择怎么做。

学生完全可以***取变通的办法，我先数一百粒米大概是多少，如果一百粒米还太少没法计量，可以考虑数一千粒米是什么样的情形，一千粒米堆放在那里体积大概是多少，秤一下重量是多少。

数完了一千粒米，然后再乘上相应的倍数，那不管几亿粒米都是可以出来的。而当这个数据出来后，学生就知道一旦上了亿的级别，将是怎样一个庞大的数字。即使是小小的米粒上了亿就有那么多。那么一亿棵树呢？一亿只猫呢？一亿口人呢？……

对于小学生来说，建立这么大的数据概念是一件不容易的事，他们也很难去理解当数字到了亿量级会是什么样的状况。如果有时间有空闲，你去数一数，然后算一算，在脑中建立这样数量级的概念未必是坏事。老师又没有要求你全部靠数啰。关键是在这个过程中怎样发挥自己的智慧。

任何事出来后都可以从多方面想一想，而不是急着去骂老师。虽然我当老师不会让学生这么去做，但是，我觉得这个老师出这样的问题也没啥毛病。等闲视之，别急着去骂娘。

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其实，不少人都在吐槽一亿粒大米的问题。显然进入误区了。这个题目很好回答，一张白纸就能解决。

首先，去超市买一两（50克）大米，然后数数多少粒，记录数量。

然后用一亿除以一两米的数量，就会得知需要多少两大米。

最后根据一两大米的价格，计算出一亿粒大米多少钱。

把这些计算罗列清楚后，在下面加上一句，老师，您给报销嘛？给钱以后，我马上去买！

这不就好啦？

这个问题，换个角度想，就会觉得很有意义。

在小学数学学习中，确实有一个知识点是估算一个物质的量，比如小明的身高是1.5（厘米、米、千米）；一块橡皮有15（克、千克）等等。这些问题，对一个成年人来说，基本属于常识，对于小学生则是需要学习和训练的。

回到数一亿粒米的问题。生活中我们有几个人认真一粒一粒的数过米粒呢？所以一百粒米、一万粒米、一亿粒米到底是个什么概念，有多重?有多大一堆?需要数多长时间?恐怕没几个人能够马上回答出来，更何况是孩子。

所以，为什么不能和孩子一起一粒一粒数个一百或者一千粒米，然后分析一亿是多少个一百（千）组成的，需要数多长时间，为什么不能带一亿粒米去学校。这个对孩子来说是不是印象更深刻?

下面是一百粒米，讲真，比我想象的要少。

我称量了一下，我家的米116粒重2克，换句话说，一百粒米比新版的一角硬币还要轻些。按照这样算的话，一亿粒米大约有一千七百多公斤，也就是近两吨。我家平时买米，一般5或者10公斤一袋，这就是二百袋左右啦，够吃好几年呢！

还有，一粒大米差不多和8粒小米重量相当。😂😂😂一亿粒小米大约二百公斤。

这么做需要不了多少时间的！

我就想问，为啥那么多人给这老师洗白！明明就是简简单单糊涂老师糊涂作业，非要什么换角度换思维，自己那也还瞎解释什么别的用意，看看自己那信息吧，先是一粒粒数，然后还有带到学校，还什么已经有人完成了，这就是所谓的掩耳盗铃吧，自己智商有限别把别人也当傻子，中国的教育就毁在这种老师手里了，还死不认错。。。

想当健身教练，私人健身教练培训班的费用大概是多少？

看你想在哪里学，不同地域价格还是有差距的，我之前咨询过北京那边的学校基本在2-3W左右，感觉有点贵，后来是在成都这边的德西健身学校报的名，只花了一万多，而且学费还能够申请分期付款，总体来说性价比很高。

健身教练国职资格，在培训机构学习考试，时间不会很久，大概四千之内，不过根据地区不同价格也许不同。

如果你有训练基础，对健身知识了解很多，考这个证件算是一个入行的基本资格证书。

如果是对健身并不了解，入门开始，比如北京某个培训机构，三个月学习，价格大概两万，不算吃饭住宿，结业也会拿到证书。

你觉得在线教育会成功吗？

我认为，线上教育，只会是锦上添花的补充，现阶段，不可能代替传统的课堂教学。网络线上学习，看起来很美罢了！

疫情期间，各地学校都在轰轰烈烈地搞“停课不停学”的线上教学，教师们想尽一切办法，又是直播，又是优质课件推送，又是视频会议模式等，半个月后，当学生对网课的新鲜感丧失后，屏幕那头的教师，对如何抓住学生，是那么的的无能为力。

有家长看着的孩子还还好点，没家长在一旁盯着的，网挂着，人早就开始打游戏或者玩别的。因为有了拿手机的正当理由，老师留下的作业，不想独立思考完成的，各种搜题软件，随便使用一个，作业就顺利完成。网课期间，所有教师都反馈，孩子们作业大有进步，感觉自己上课效果挺好。开学进行的测试后，结果差到老师怀疑人生。线上讲过的知识，老师们都打算重讲一遍。

基础教育阶段，尤其是小学和初中低年级，孩子们自制力差，还没有形成明确的学习目标，所以完全自主的线上学习，不可能有好的效果。再一个，孩子需要一个集体学习的氛围，和同学在一起交流探讨的现场，这些网络教学都无法给到。也只有在现场课堂教学中，孩子的一些习惯，才会在老师和同学的监督下，进行修正。

从这次疫情期间线上教学的效果来看，家长普遍也对以前抱有很大希望的线上教学，有了切实的认识。网络教学，看起来很美罢了！校园教育，才是主战场！

我认为不会太成功。原因：一、对自觉的孩子还好，他们能够自律，能够约束住自己，认真听网课，但是对于不自觉的孩子，可能只是一个摆设，根本起不到作用；二、通过一个多月的线上教学，回到学校，测试结果非常不理想，即使是以前班里成绩非常好的，在线上课时讲的内容，他们也学的不好。总之，我认为还是面授教学效果比较好。

在线教育在很久以前就开始布局，之前一直不是那么理想。偶然的机会，在疫情的影响下，在线教育迎来了前所未有的春天。

在这几个月中，线上教育蓬勃发展。有不少人认为，在线教育可以取代线下教育。我认为这是不太可能的。

先简单说一说线上教育的优势。相对来说，线上教育不需要路上花费时间，即使在遥远的千里万里之外也一样可以上课。老师和学生可以面对面的看到对方。

对于学生，尤其是九年义务教育阶段的学生。他们的自制力是非常有限的。当他们拿着手机或者电脑在线上学习时。由于自制力的原因，大多数情况下效果比较差。除了极少一部分自制力非常好的同学学习效果还可以。

这样一来，整体的学习效果大打折扣。就以疫情期间停课不停学来说。许多学生的学习成绩都有相应的下滑。事实已经说明问题。

线上教育，将来应该会发展的比较好，这是趋势。但是，想要彻底取代线下教育，我觉得暂时还不太可能。不过我认为两者可以相互补充，取长补短互，相促进。

教育，至今为止仍是一个口碑传播效果优于营销手段的行业。在线教育从远程教育过渡到互联网教育的过程中，一些教育平台的成功似乎是“无心插柳柳成荫”的结果。在竞争激烈的教育行业，这多少有些不可思议。

成功是必然的，但却不会是目的，很多成功的创业项目一开始的时候并没有确切的成功目标，单纯的想要做点什么事的想法就是最初的目的，而往往正是发自内心的原动力，才最能获得用户的认可，成功也就是自然而然的事了。

在过去的几年中，一阵阵英语热、外教热、IT热给在线教育市场带来了很多机会。不少优秀的在线教育平台和产品看到人们对英语的狂热，就做英语学习产品，看到邢帅教育的成功，就尝试线上IT技能培训，看到课外英语教辅价格高、市场大，就纷纷投入在线英语外教等等，虽然目的可能是想抓住眼前的机遇，但结果却失去了宝贵的核心竞争力。

无论是初创[_a***_]还是成熟企业，在下定决心做一件事情时必有自己的坚持和想法。但往往随着世事变化，决定下一步怎么走的时候就会被眼前的利益所吸引，反而失去了自己的核心竞争力。对于在线教育而言，前几年或许很多投资者还看不到在线教育的巨大前景，资金支持是个老大难的问题，很多有梦想希望从事这个行业的人要么望而却步，要么艰难地经营维持。但这两年在线教育的潜力已逐渐受到大资本的重视，巨头公司纷纷试水在线教育，带来竞争激烈化的同时，也进一步催熟了市场。

教育对每个人来说都是终身的需求，这个市场可以无限大。但教育本身却需要深度的思考和丰富的内涵，教育平台或产品改变的是人们的思想、学识，甚至命运，人们在使用这些平台和产品时可以感受到其中的用心，这个没法敷衍人，所以只有那些真正用心的平台和产品才能最终获得成功。从这个角度上来说，成功的教育平台和产品必然不是单纯为了成功而生，而用心的平台和产品，成功是必然的。

到此，以上就是小编对于运动损伤试讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动损伤试讲的3点解答对大家有用。