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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动损伤 说课稿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍运动损伤 说课稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 我不小心知道了一个学校里的老师在大平台上开补习班，我妈却不让我乱说，说这是损人不利己，这样对吗？
2. 教师招聘考试，如何高效复习成功上岸？
3. 老师是白领还是蓝领？

我不小心知道了一个学校里的老师在大平台上开补习班，我妈却不让我乱说，说这是损人不利己，这样对吗？

老师自己在自媒体上课，一没有强迫学校学生跟她学，二没有影响别人。难道当了老师就不能业余做点相关事情挣钱?会计可以多家企业***，技术人员可以去其他企业***。唯独老师被千万人盯着。为什么？老师也需要改善生活

老师给别人补课，影响到你们家孩子的学习了吗？损害到你家的利益了吗？

如果是正当的付出劳动，我倒觉得正常，谁不想努力增加家庭收入！如果是有些人说的上课不讲，等着孩子必须去上补习班就另说了！

我们这边老师上课都是把需要学习的知识都传授给学生，没有说什么私藏等着你们需要来上补习班的，2年级了，遇到的老师都非常尽职！

你好，可以理解你的想法，你对此有疑惑，很正常，我可以帮你解决这个问题。

第一，你现在是学生，是一位少年或者是青少年，这个年龄段对社会，对事情的看法就是你这个年龄段的看法。比如:看不懂社会一切的不公平；觉着一切都得是公平的；爱恨情仇要分的很清楚；认为对就是对了，错就是错了等等。我也是过来人，谁没有过这样的年纪呢，对吧。所以说你的想法是正确的。

第二，你妈妈的观点也是正确的。因为妈妈这个年龄，对社会的理解和认识和你是不一样了，妈妈经历了很多事情，更加现实些，对待事情的看法更加成熟了，处理事情更加的圆滑了。这就是一个年龄段和一个年龄段对待事情的看法是不同的，也就是为什么会有代沟。

第三，我给你讲一下这个老师的补课行为，你看看想想，你自己再来判断一下这位老师的行为。国家规定在职教师不得有偿补课的初衷，是担心老师在课堂上不讲，课下让学生报他的班再去讲，主要是为了杜绝这种行为。所以你会看到怎么还有美术班音乐班兴趣班啊！那这位老师在一个大平台上上课，他不耽误教自己的学生，再就是也说明这位老师也有能力，要不然平台不会用他。所以，如果这位老师对自己教的班级没有影响的话，你就听你妈妈的话。如果老师影响了他的职业道德，那就另当别论了。

同学，这样说，你可以解开心中的疑惑吗？祝学习进步！

做人最忌暗中伤人或者无事生非，甚至动不动就想去举报人家，这样损人不利己的事情只要是一个内心正直的人都不会那样做的。

我们周围就有这样一个人，他经常给各级领导和上级部门写信举报一些道听途说的事情。有一年他给省委主要领导写信举报广播信号不好，听不到党中央的声音，结果上面兴师动众层层查下来，只是因为天气连续下雨，线路受损，声音比较小而已，造成的影响极为恶劣。

有些人每天不是听一些闲杂人员指点江山，就是混杂其中打探消息，未经证实就胡乱举报在门户网站发不良消息进行人身攻击， 自己的日子过的一塌糊涂，也不想着去工作挣钱，就等着吃救济和扶贫，经常见到他因为诽谤而被人***拘留，成了远近闻名的地痞无赖。

你看见了老师在平台上开补习班，他没有影响到你的任何事情，而且网络平台补课这个只要他不违反互联网规定，而且没有强制学生家长的意愿，只是借助流量来换取一点收入，与其他类直播一样，有何不可呢？

作为一个孩子，内心阳光一些，不要被这些不好的想法去左右你的做人原则。你妈妈的说法是正确的！

说实话，作为中学教师，我赞成妈妈的意见。倒不是说你做的不对，只是就事论事，你要明白老师的不易。

首先，这位老师的***，是大平台教学。这与学校三令五申的校外办学不同，因为他教的学生是全国各地的，没有在当地造成不良影响。市场经济里，有需求就有供应，老师就是知识经济的主体，搬运技能是我们的本领。

这位老师在平台***，既不耽误自己的正常教学，也不违背学校原则。工作期间他能认真完成任务，网络***是工作之外的自由时间。他拿出自己的时间，做补贴家用的“开源”，这是无可厚非的。

而且，通过网上平台教学，可以学到更多先进的理念。网上办学，教育竞争压力大，所以都是优中选优。老师可以做到互补，把平台***补充到平时教学，再通过平时教学促进网上学习。

其次，你也是一个老师，应该明白工作的清贫。一年下来，除了基本工资和绩效，真没有什么拿得出手。与同龄人相比，自己的工作除了安逸，没有任何可比性。一个寒暑***，还让所有人眼馋。须知，这是老师们朝五晚九，牺牲八小时之外换来的。工资不足以养家，你的同事选择自食其力，不给组织添麻烦，也不耽误自己的工作，我完全赞同。

再就是妈妈讲到的，“损人不利已”。向学校告发，对你自己没有任何好处。不管是怎样的出发点，都是得不偿失的。学校领导充其量口头表扬，他其实可能都知道，只是不戳破。因为大家都不容易，只要不违背原则，让老师的生活更好，何乐而不为。而一旦告发，领导就必须做出处理，这是给学校出难题。与此同时，被告发的老师也会难堪，他总能通过途径知道真相，到时候你的人际会很困难。

因此，只要不耽误学校的正常教学，完成本职工作外，没有特别坏的社会影响，这样的***没有争议。

教师招聘考试，如何高效复习成功上岸？

简单说下复习方法给大家参考下，主要还是复习策略......可能某些大神次次都能进 还是裸考的 这种人我们不讨论~我们都是普通人，要切合实际。按照复习规划严格执行，执行力是非常关键得因素。。

（一）根据专业要求确定考试科目：

教师招聘考试科目是教育综合和一门学科专业知识，教育综合内容涵盖了教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、法律法规等诸多方面，范围广泛，内容庞杂。学科根据自己擅长或兴趣选择一门即可，主要是基础知识的考察。

（二）教材购买：事业单位考试教材有很多培训机构都出有，如果各位找不到的话在此介绍一个地方：师图教育，它们在全国各地都有分机构，大家可以到各地分机构、网上、或者当地的图书市场去买，淘宝上也是有很多，当然也可以买其它机构出版的教材，这个问题不是很大，只是建议大家买这些规模比较大的机构出版的图书，因为他们编写的教材比较完善。

（三）视频***：这个时候还要根据自己的实际情况，决定是否需要学习网课教程。***课程在网上可以买到。虽然有的朋友更喜欢自学，但自学的效率显然比之有网课老师的带领，要慢一些。而且如果你有拖延症的话，恐怕还是找个更有执行力的方法比较好，所以这里特别建议通过网课***对知识点的整体构架进行疏通一下，加深理解和记忆。

（四）重点复习方法：先把把自己的时间调整好。每天都要复习不要间断。光看书是不行的，不要一上来就做题 没有意义。教育综合知识点较多，要掌握一定的技巧方法才行。 其实这个嘛建议知识点和答题类型要全面梳理一遍，只跟着教材是抓不住重点的也不直观，最好结合***课程来看知识点解题思路，总结结题技巧。当天梳理的就要背记下来，另外参考下艾宾浩斯记忆法，这种复习的效果绝对是事半功倍的。结合讲义，真题，还有就是题型类别的解题技巧，需要多总结，另外一个学科专业知识主要是知识点多梳理多总结，加上解题速度的训练，复习效果很显著。答题的方式需要慢慢积累。后期还是需要大量做题训练才行。做题做题在做题了，做完一套卷子一定要整理错题。开始的时候可以不用掐时间，随意做下感受下题型，过一阵之后就要严格按照考试时间要求来做题，算时间的时候不要忘记把涂答题卡等零碎的时间，考试的时候时间还是很紧张的。

山东已上岸的说点儿自己的经验！

一：笔试

1.教育理论那本600多页的书，看几遍就可以了！

2.也是最重要的一点，做题，真题，模拟题，每天至少三套！做完后仔细分析答案，重回课本复习没有掌握的理论知识！

上百套题做下来，你会发现，一套做的顺手的题，可能得到80 多分，一套不顺手的题，可能只有50多分，所以必须多做题，别抱有侥幸心理！

二：面试

1.最好有在辅导班或者学校教过书的经验！师范生有在学校实习过的优势！

2.教材反复看，把每一课都试讲几遍，形成书面材料，反复演练！

3.声音洪亮，面带微笑，自信大气就足够了！

随时时间的推进，江西教师招聘的公告也接踵而来，在公告没有发布时，广大的小伙伴就已经在紧张的备考了，无论你选择何种备考方式，都要讲求备考的方法策略，才能达到最佳的备考效果。因此，通过本期内容给大家系统分析一下江西教师招聘的考情做到知彼，同时指出相应的备考策略做到知己，知己知彼方能立于不败之地，希望对大家成功备考有所帮助。

一、江西省考情分析

江西的教师招聘考试统一组织笔试考试，因此，各地的考情相同，备战考试的重点和难度没有差别。

综合来看，在江西教师招聘笔试考试的科目仍然是以教育基础知识为主要笔试考察内容，主要包括四大模块，分别是：教育学、心理学、教师职业道德和教育法律法规。其中，教育学考察的卷面分值比例最高，平均占比在48%左右;心理学通常包括两部分，即普通心理学和教育心理学。在卷面分值占比平均在37%;教育法律法规及教师职业道德占比在15%左右;

二、江西省备考指导

备考时间安排：最佳的复习时间应该是半年左右

首先，前三个月进行系统知识的学习和记忆，各位考生终极PK的是对基础知识的熟练掌握和灵活运用。因此，前期认真学习基础知识，夯实基础才能更好地做题，提高做题的准确率。

其次，中间两个月时间进行习题练习，最有参考价值的题目就是江西以往教师招聘的试题，做题时要和备考用的讲义相结合。错误的题对应知识点，在讲义中重新学习巩固，做到下次从同一个知识模块出题都能作对即可，***比较的错题笔记或者补充知识点等。将做题和讲义学习相结合才能达到最佳的效果。

再次，用三个星期时间对知识进行系统梳理。前期备考是将书“越读越厚”，那么到了备考后期则是要将书“越读越薄”，抽丝剥茧的找出知识点之间的联系和区别，做到融会贯通，可以互相借鉴、相互促进理解。

最后，在临考前一个星期，进行模考练习。找到最佳的应试状态，合理规划时间，掌握最佳的答题节奏，调整好迎接考试的心理状态。

备考从来只求早不求晚，故而明确各阶段的备考重点和备考节奏是非常重要的，大家要利用时间充分备考，通过考试的几率将会极大提升。中公教育教师考试研究院汇集多年培训及备考经验为广大考生提出备考建议，具体如下：
1、了解考情
方向和努力哪个更重要，我们不要武断地给出一个结论，通过理性分析会得出在不同的阶段重点应该有所不同，在最初阶段，方向更重要，一个正确的方向可以让后续的努力事半功倍。而在方向准确之后，努力便显得尤为重要了。
在教师招聘备考的过程时，各位考生不妨先拿出一点时间通过研究真题或者通过与已经考试通过的考生沟通交流或者通过参加中公教育的备考指导类公开课，明确考试的性质和重难点，然后再开始动手备考，这样的复习会更有方向。
2、夯实基础
万丈高楼平地起，没有每一块砖的累积是不行的。学习同样如此，所以，建议大家用一周时间把讲义通读一下，理解其中的含义，构建对于知识的初步的认知，打下一个良好的基础。
当把讲义内容通读一遍以后，知识在大脑中依然是以静态的形式存在。然后辅以考情逐章逐节地理解和掌握每一个高频知识，并做一些基础性的专项题目来进行巩固。让静态的知识动起来，才能更加深入的进行理解和应用。
3、要点强化
基础性题目做完以后，就会发现知识方面还有哪些不足与缺陷。这时候就需要对一些没有掌握的内容以及重要的知识点进行重点回顾与审视，查漏补缺，弥补不足。
在这个阶段还需要把高频知识之外的一些略显低频的知识也兼顾到，同时提升做题的难度和综合性，让自己的日常练习贴近或者略高于真题的难度。另外，在这个阶段通过学习还需要琢磨出一套适合自己的做题方法，并提升做题的速度，确保做题准确性的同时，兼顾到做题的速度。
4、考前冲刺

经过前期的学习与查漏补缺，考生对知识体系熟练掌握。这时候建议各位考生可以把相关知识进行整理和汇总，形成更加综合的知识体系，并将一些易混淆知识点进行区分。与此同时，每天要做一份模拟卷，确保自己对于知识与做题方法的熟悉程度。

虽然都在抱怨教师的待遇和各方面压力，但是参加教师编制考试的人还是络绎不绝，这就会导致教师招聘考试难度很大，难得不是大家不够优秀，而是比谁更优秀，所以要想通过教师编制考试，还是要下一番功夫的，不仅仅是专业本身的复习准备，还有一些报考技巧，否则你复习的再完美都是徒劳的。

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专业复习问题：在选定了报考学科后，那就要仔细研究所报地区教师编制考试的政策与内容，然后确定自己复习的教材，虽然大部分地区是不指定教材的，但是你可以通过各种关系，比如已经通过考试的人，咨询他们哪几套教材比较好，然后着手复习。

在复习的过程中，要善于跳出来看，不能一直闷头苦读，那样效率太低。我说的跳出来看书，就是要针对每一个内容点进行概括，列知识要点，然后自我复述与记忆。通过多轮复习，逐渐缩减自己的知识点缺陷。

在书看完后，就开始着手做配套练习，尤其那些教育学，心理学内容，最好做到知识点全覆盖，出题没有什么规律，所以准备充分肯定没错。

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准备好说课和上课。很多人笔试准备的特别充分，然后笔试成绩也是第一名，可惜在面试环节被PASS了，然后还抱怨不公平，有内幕，其实我想说大部分原因都是自己面试准备不足，然自己的笔试的优势彻底丢失。

上课问题就不多说了，一堂课从导入，呈现，操练互动，教学反思等环节都要精打细磨，什么样的课型选择什么样的教学方法，如何让一堂课既生动有趣，又能有效覆盖知识的重难点，实现课堂教学目标，这些都是值得提前仔细学习和研究的。

说课方面，现在有很多地方的考编面试都是***取说课的形式，效率高，也能反映老师的实际教学思路和能力。对于说课，我认为大家要提前充分准备一些套路性内容，针对每种课型都要有一个精心准备的模板，在面试拿到选题后就可以快速导入呈现出来，要知道说课准备的时间并不长，短时间内很难有什么创意出来，所以你需要用提前准备的模板来帮你准备说课稿，这样你才会有更充足的时间来实现说课的语言组织。

清晰的说课思路，流畅的语言表达，充满创意的教学设计都是加分项，建议大家说课的时候可以增加一点思维导图的呈现方式，现在评委都比较喜欢这种形式。

老师是白领还是蓝领？

我觉得老师既不是白领也不是蓝领，老师应该是引领者，学生是开拓者。

让思考与想象照亮课堂的现实与未来。

如果一位老师口若悬河，一人独自站在讲台表演，整个课堂学生没有参与，没有和老师互动。老师没有引导学生，没有启发学生，他就不是一位好老师！

一个好的引路人，不但教书，更要育人。作为老师我们需要把道理穿插到教书的整个过程中，让孩子在潜移默化，耳濡目染的环境下，润物细无声的方式让孩子形成正确的价值导向，成熟的世界观。

告诉学生继承和发扬中国的优秀传统文化和道德文化！进行爱国主义教育，弘扬社会主旋律，传播正能量！

到此，以上就是小编对于运动损伤 说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动损伤 说课稿的3点解答对大家有用。