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作为一名高中生,我认为课间的十分钟,可以将上节课中的知识整合一下,并且预习下节课的内容.
但如果觉得自己很疲惫,可以选择在桌子上趴一会儿,让自己的脑子和身心都放松,不要老是处于一个高度紧绷的状态.
但如果觉得自己依旧很有干劲.那就将上面那两件事情做好.若今天作业较多,可以将自己的作业写掉一些,减少晚上或者下午的作业负担.每个课间都做一点,可以不让作业积累起来.渐渐养成习惯,就不会觉得作业写不完.
千万不要把自己睡觉的时间拿来学习,这样学习效率会大大降低.晚上要准时睡觉.不要疲劳学习.
可以到外面呼吸新鲜空气,因为在长期学习下,脑子会缺氧,会导致自己犯困,糊涂.下课起来多活动活动,不会感觉自己腰酸背痛,去接杯水,呼吸呼吸新鲜空气.使自己在下节课更有干劲
积少成多,会慢慢变好
课间十分钟非常宝贵,可以和孩子聊天,了解他们的兴趣爱好,最近发生的新鲜事。可以给孩子播放课程相关的学习视频、音频,环境给孩子自然输入的力量是相当巨大的。还可以根据上节课孩子的表现调整接下来的教学思路,课间十分钟很宝贵,老师一定别浪费。
这个是为了劳逸结合专门设置的。不能一直上课,这样会让老师和学生都非常疲劳。
适当的休息能让下一节课更加精力充沛。这个时候就不要想着学习之类的啦,只管好好休息了。当然休息的时候可以有意识的让休息的效率更高。
1、 出去看看窗外的绿色树木,景色。让自己的眼睛得到放松,减少得近视的几率。
当然,你可以选择一个合适的时间,比如上午的时候,利用课间的时间做做眼保健操,看看绿色的愿景,既可以放松心情,又可以缓解视力疲劳。
2、 课件活动不宜过度激励,以免上课时静不下心来。
课间活动可以做适当的运动,比如说打乒乓球,可以锻炼人的注意力,也有利于活动身体,锻炼身体,还可以增进同学之间的角交流。发展自己的一门特长。
但是也切忌不要运动过度或者做剧烈运动,比如说快跑之类的,这样会出一身汗,而且等到上课的时候可能还心跳不止,全身肌肉跳动,影响上课的注意力。
3、 可以去外面呼吸一下新鲜空气,放松一下身心。
平常上课的时候,教室里面的人是很多的,大家在一个密闭的空间里一起呼吸,空气就会变得浑浊,而且待久了会感觉非常闷热烦躁。这个时候可以到操场之类的走动走动,呼吸一下新鲜空气,可以让你保持一个好的心情,积蓄下一堂课程。
4、 你也可以向老师请教不会的问题
1、现代心理学的研究认为,课间休息对刚学到的知识,能起巩固记忆的作用。
3、课间休息可以消除由于上课时久坐所产生的肌肉的静力性紧张。
那么,课间十分钟该如何安排呢?
可以概括为六个字:承上、启下和调节。
首先是承上。我们可以用3分钟的时间归纳上节课的学习内容,但有的同学误认为学习应争分夺秒,连续作战,课间十分钟也在埋头做作业,则其结果是思维处于紧张,应付的状态,使得下节课容易走神,听课效率低下。
其次是启下。简单回顾一下自己预习中发现的疑难点,以便上课时能把握重点,从而提高自己的听课效率。
同时,我们要及时去上卫生间,然后准备好下节课所需的学习资料和学习用品。
最后是调节。经过一节课的紧张学习,我们的脑细胞消耗大量能量,这时就需要休息。因此课间剩下的三分钟我们可以进行休息调节。走出教室,仰望蔚蓝天空,或是俯瞰青翠绿地,消除眼睛的疲劳,缓解学习的压力和内心的烦躁。
合理安排课间十分钟,养成良好的习惯,我们将受益终身。
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