新教师运动指导,新教师运动指导内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新教师运动指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍新教师运动指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 新老师不会教课怎么办？

新老师不会教课怎么办？

新老师不会上课怎么办？我作为一个二十几年的老教师，为新老师作以下建议，希望能帮上新进的老师。第一，上课前两周，多听老教师或有经验的老师讲课。学习他们的讲课程序，教态礼仪，语言表达等。第二，在第一点的基础上，听了课之后，立即用于上课实践。开始可能上不好，反复几节后一定有进步。第三，向优秀教师请教如何备好一节优质课。一节课一般包括，教学目标，教学重难点，教学工具准备，教学步骤，教学总结，课后作业，教学版书和教学反思等。第四，在以上几点上，请一些经验丰富的老师听自己讲课。让他们提出宝贵的建议和不足。自己今后改正。第五，当然，教无定法，只有自己不断努力，多向别人多学习，学习先进的教学方法并用于实践，多上公开课，经过知识不断积累。相信新教师也能上出优质课。

没关系，老教师都是从新教师成长起来的。

只要有责任心，新教师肯定很快学会教课。

新教师入职会有入职培训，学校会有师徒结对，还有各种观摩课，青优课比赛等等机会，只要肯钻研，青出于蓝而胜于蓝不是梦想。

不怕你笑话，我当年上第一节课，精心写了23页的教案，讲了30来分钟没话讲，只得布置练习。后来才知道本来就不能“满堂灌”。

现在招录的教师大多数不是师范生，没有经过专业的学习训练，新教师不会教课的事情常有发生。在湖北，招录新教师时把持有教师资格证作为必备条件，新招录的教师上岗前都要集中培训，比较好的保证了新教师的质量。

解决新教师不会教课的问题应从两方面入手，一是思想层面，一是技术层面。

思想层面：引导新教师热爱教育事业，热爱学生，树立终身从教的理想。有爱才有动力，有动力才更快适应工作，迅速提高业务素质，提高自己的教学技能。

技术层面：首先要了解最新的教学大纲（课程标准），懂得我们要教什么，学生要掌握什么；了解我们的学生，做好学情分析；了解我们的教材，明白教材的重难点，选择合适的教法。即所谓的备教材、备学生，知己（懂教材）知彼（懂学生），做到教学有章可循，有的放矢。其次要努力提高新教师教学技能，即组织教学、运用教学手段达到教学目的的能力。看课是非常有用的方法。组织新教师看骨干教师课，看课后组织授课人、听课人（包括新教师）集中评课，学习人家的长处，避免人家的短处，达到取长补短的目的。看课堂实录也是不错的方法，网上有许多教学视频，课余时新教师将它作为自己的业务学习，多看多比较多吸收，一定会有所提高。

除看课外，学校会组织“新老教师结对帮扶”，发挥老教师传、帮、带作用，***用一个老手带一个新教师的方法，帮助新教师快速成长。学校对结对的双方同时考核，保障帮扶有效果。

学校要重视新教师的业务学习，组织新教师学习教育理论，更新教育理念，提高业务素质。多听新教师讲课，组织有经验的教师一起评课，形成良好的钻研氛围，共同去提高新教师的教学水平，适应教育发展对新教师的要求。新教师也要主动学习，虚心请教，尽快成长起来。

教育的关键在教师，新教师是教师队伍中的新力量、新血液，是未来教育的中坚力量，解决了新教师不会教课的问题，就实现了教育后继有人的目标，这是项非常有意义的工作！

到此，以上就是小编对于新教师运动指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于新教师运动指导的1点解答对大家有用。