小班运动活动指导对策,小班运动活动指导对策建议

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小班运动活动指导对策的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小班运动活动指导对策的解答，让我们一起看看吧。

1. 跳棋小班怎么教？
2. 小班幼儿自主进餐的指导与策略？
3. 小班幼儿好动的原因及解决措施？

跳棋小班怎么教？

教幼儿园小班的孩子下跳棋，可以***用以下步骤：

解释跳棋的规则。告诉孩子们跳棋的棋盘共有121个棋位，一般有60枚棋子，分6种颜色。游戏前每人选定一色棋子，放在棋盘内靠近自己的一角。游戏开始后，按先后顺序轮流行棋。跳棋的目的，就是将自己的棋子跳至对面角内，以先跳齐者为胜。

示范基本跳法。适合孩子玩的一种基本跳法，也就是比较简单的方法。即中间隔一粒棋子或二粒棋子便可跳过。

指导孩子实践。指导孩子尝试下跳棋，帮助他们排成连跳路线，同时阻止对方棋子，使之能连跳。家长要耐心指导，让他们全神贯注，开动脑筋，顾及棋盘上对方和自己的棋子。

鼓励和表扬孩子。当孩子完成一次成功的跳跃时，家长要及时给予鼓励和表扬，激发他们的自信心和积极性。

重复练习。反复练习是掌握跳棋技巧的关键。家长可以与孩子一起进行多次练习，帮助他们熟练掌握跳棋的基本技巧和策略。

通过以上步骤，可以帮助幼儿园小班的孩子学会下跳棋，并享受下跳棋的乐趣。

小班幼儿自主进餐的指导与策略？

1. 建立良好的进餐环境：为幼儿创造一个舒适、愉快的进餐环境，包括安静、整洁、温馨的餐厅，适当的温度和照明，以及色彩丰富、图案可爱的餐具和餐巾。

2. 培养幼儿独立进餐的能力：鼓励幼儿自己拿勺子、筷子，独立完成进餐。教师可以示范正确的拿勺子和筷子的方法，引导幼儿模仿练习。

3. 培养幼儿良好的餐桌礼仪：教育幼儿在进餐时注意安静、有序，不抢食、不浪费。教师可以通过讲故事、观看视频等方式，让幼儿了解餐桌礼仪的重要性。

4. 提供丰富多样的食物：为幼儿提供各种营养丰富、色香味俱佳的食物，满足幼儿的口味需求，激发他们的食欲。

5. 培养幼儿自主选择食物的能力：让幼儿自主选择自己喜欢的食物，增强他们对进餐的兴趣。教师可以引导幼儿尝试不同种类的食物，逐渐拓宽他们的饮食范围。

6. 定时定量进餐：根据幼儿的年龄特点，合理安排进餐时间，保证幼儿的饮食规律。同时，教育幼儿养成定时定量进餐的好习惯。

7. 注重幼儿进餐过程中的互动：教师可以与幼儿进行轻松愉快的交流，关注他们的进餐情况，及时给予鼓励和支持。

8. 培养幼儿良好的卫生习惯：教育幼儿餐前洗手、饭后漱口，保持餐具清洁，养成良好的卫生习惯。

9. 家园共育：与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的进餐情况，共同培养幼儿良好的饮食行为和习惯。

10. 定期评估与调整：根据幼儿的进餐情况，定期评估教育策略的效果，及时调整教育方法，确保幼儿健康成长

答：从早培养幼儿独立自主能力，自律生活，自行进餐，在餐厅建造优美环境，餐具漂亮又象玩具设计，美好就餐音乐，幼儿看到和听到就知道进餐了，自律地进行，指导都不费力，这个策略好。

小班幼儿好动的原因及解决措施？

幼儿园小班幼儿自我意识检查专注力持久性保持时间较短，此时幼儿活泼活动。解决措施用有趣的故事好玩的游戏吸引。还有必要多鼓励表扬一下做的好的并且奖励一下喜欢玩具多玩一会！

小班幼儿好动的原因应该是天生的。我两个小孩一个好动一个静得不想动。解决措施看你家长怎么引导了。

我的小孩是老师经常告状的那种，坐不住，自己动了还去玩别人，头发啊。

我们就是用奖罚分明的办法，这招挺好，听话不乱动不做坏事老师不告状就有奖励。

到此，以上就是小编对于小班运动活动指导对策的问题就介绍到这了，希望介绍关于小班运动活动指导对策的3点解答对大家有用。