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湛江市实验小学是海东新区的公办义务教育学校,拥有优质的教学环境和设施。该校的建设旨在为学生提供良好的学习环境,并缓解海东新区周边适龄儿童的就学压力。学校规划了教学办公区、体育运动区和中心广场等功能区域,以满足不同教学活动的需求。2021年,该校一年级新生计划招生人数为270人,提供的学位数量约为2160个。
此外,在选择小学时,家长可以参考最新的学区划分和招生***,这些信息通常会在每年的招生季节由当地教育部门或学校公布。因此,建议家长关注湛江经济技术开发区教育局发布的最新招生公告,以获取准确的入学政策和学区范围信息。
很一般吧!不过在中国足球能混的都是这样的庸人,有本事、有性格的上面不会重用你,因为你本事太“大”了,别人怎么办啊?所以,你去看好,都是些和稀泥的自己人。以前,像辽宁的李应发,上海的方纫秋、王后军,人家上面就是不用你,宁德闲置着都不用,教你一生本事“废”掉。这就是中国足球的特有景象……
沈祥福沈指导执教的能力和命运其实就是许多国内本土教练的样本,那就是经历过短暂的辉煌,后面又是救火教练的性质以及被国家队征召和背锅的命运。总是被人情世故牵绊,总是顽固而认真,总是被命运牵着走。
这是中国国情淋漓尽致的体现,一个人的命运和背后一个群体的命运乃至整个国家。
先来看看沈祥福的执教经历,我截取了一些信息,也仅供参考。
1、能看到的是,沈指导执教成年队,成功的经历是2006-2009年,这短暂的三年的时间,之后2010-2014年虽然还一直执教成年队,但是漂泊的命运已经开始,成绩也没有以前那么好。
2、执教青年队的时间多过成年队,而且中途反复从成年队又回到青年队。而从2014年开始,沈指导就已经从成年队一线退居,有些“退休”的意味。不过出于对国家的“情怀”和义不容辞的精神,2019年2月,接手成为天津天海俱乐部主教练。
3、沈指导的执教风格素以“严格”出名,而前段时间发生在国家集训队中,由于不满球员表现冲入球场发生争执的***,以及和高雷雷的恩怨舆论。其实,执教能力我无法去评说,也不敢妄言什么,只是个人觉得,沈指导相对适合执教青年队,而不是成年队,或许他真的很累了。
4、对于沈指导个人的执教命运,我以为是跟随“大国家队”息息相关的,成也好,败也罢,作为他们这一代足球人的命运,最终会以“努力奉献而无憾”作为结语,你们觉得呢?
最后,还是感谢和祝愿他以及他们这一代足球人对于中国足球努力的付出!
一个字:差。说实话,国产教练都不怎么样。足球教练和其它教练相对来说对文化要求要高些,但是解放以来教练的文化程度从大学老师一直降到文盲了,这些教练对平时训练,比赛阅读、战术演练指导等能力严重怀疑。
前不久观看11岁年龄组的一个邀请赛,中国的教练像个SB在场上骚***喊;反观一个日本教练,静静观察,偶尔喊一下,休息间歇瞬间组织四个队员配合指导,没法比。
一个有本事的教练不应该只是听话,不应该没有脾气,应该在指挥比赛有坚毅的眼神,他没有!
他是在足球上没有思想的一个中国式的从业者,拿点工资养家糊口罢了。其实看教练行不行就看他做教练以来的笔记就可以了,可以看出他对足球的理解,归纳出自己的想法没有,是怎么实施的,有没有在业务上进行学习;看他在讲话货文章中的语言逻辑怎么样。毕竟教练要有清晰的思路。
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