离心运动教学设计指导,离心运动的教学设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于离心运动教学设计指导的问题，于是小编就整理了5个相关介绍离心运动教学设计指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么加速为做离心运动？
2. 物体做离心运动需加速还是减速？
3. 健身离心运动有哪些？
4. 变轨问题中，为什么提供的力小于需要的力，会做离心运动？
5. 离心运动是什么？

为什么加速为做离心运动？

首先V2/R=GM/R2 只适用于圆周运动。v增大时，需要的向心力增大，此时万有引力小于需要的向心力，物体做离心运动。

实际上，F向心=V²/R=ω²R仍然适用，只是要在物体运动轨迹（螺旋线）上做曲率圆。

物体做离心运动需加速还是减速？

物体做离心运动必须加速，做向心运动必须减速。

进行受力分析可知！半径不变时物体作圆周运动所需的向心力，是与角速度的平方（或线速度的平方）成正比的。若物体的角速度增加了，而向心力没有相应地增大，物体到圆心的距离就不能维持不变，而要逐渐增大使物体沿螺线远离圆心。向心运动类似，不再解释！

健身离心运动有哪些？

1.

比如，在做肱二头肌弯举这样的肌肉收缩动作时，你做的是向心运动。而当你把哑铃放下时，那就是离心运动了，而这正是你肌肉拉伸的活跃时刻。你可以通过各种方式做离心运动，从瑜伽到举重都可以。例如，在瑜伽练习中当你慢慢放低身体形成某一种姿势或动作时，就是一种缓慢的离心运动。

2.

再比如，走下楼梯的动作也是一种离心运动。把重物放下或小跑下山通常感觉是运动中比较容易的部分，但实际上，肌肉要比你想象的更加努力工作。

变轨问题中，为什么提供的力小于需要的力，会做离心运动？

这是物体做圆周运动的问题，做圆周运动的物体就是需要向心力的，向心力的作用是时时刻刻用以改变物体运动速度的方向，以保持物体到圆心的距离不变，其向心力的大小必须符合公式F=mv²/r，这个就是所需要的力，如果所提供的力小于这个力，向心加速度就偏小，那么这个做圆周运动的物体的速度方向就不能按要求改变，也就是说速度方向改变的慢了些，此时的速度方向与所提供的力的方向的夹角为钝角，那么物体离圆心就越来越远，这就是所谓的离心现象，物体做的就是离心运动。

离心运动是什么？

离心运动则是做圆周运动的物体在向心力减小或消失时，远离圆心而去的运动。这种现象叫离心现象。

离心现象在生活中随处可见。例如，投链球时，运动员拉着链球的链索，让链球做圆周运动，链球越转越快，这时拉链索的力，就是链球做圆周运动的向心力。然后，突然手一松，向心力消失了，链球便沿切线方向飞去。

家用洗衣机的脱水筒是一个多孔金属筒，把洗净的湿衣服放入筒内，当筒高速旋转时，附着在衣服上的水滴由于向心力不足，离开衣服，穿过脱水筒壁的小孔飞出筒外，衣服上的水分几乎就没有了。这就是根据离心现象制成的。

一些离心现象给人以美的享受。例如：体操运动员做单杠大回环离杠下地的瞬间；铁饼、链球飞转后离手的瞬间；高山滑雪、摩托越野、运动员沿着圆弧轨道冲向高台，凌空跃起，沿切线飞出，越过大跨度的空间；飞速旋转的芭蕾舞演员舒展着艳丽的舞裙，如孔雀开屏，美丽动人。

然而，离心现象也会造成危害，须要设法防止。如，车辆急转弯时，容易造成人倒车翻。为防止事故的发生，高速公路转弯处对速度有明确的规定，不许车速太快。工厂中高速旋转的飞轮和砂轮，轮缘部分需要很大的向心力，如果转速过大或轮体有裂痕，离心运动会造成轮子断裂，以很高的速度向外飞散，造成严重事故。因此，特别规定要遵守操作规程，确保生产安全。

到此，以上就是小编对于离心运动教学设计指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于离心运动教学设计指导的5点解答对大家有用。