大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于运动技能言语指导训练的问题,于是小编就整理了1个相关介绍运动技能言语指导训练的解答,让我们一起看看吧。
我们家孩子和同小区的孩子也出现了类似情况,我来说说我们的情况,看看能不能对你有帮助。
一、不在父母身边的孩子,语言受到阻碍
我们家男孩,孩子说话晚。但是7个月的时候会说“奶”,因为那时候老人要带孩子回老家,要断奶,所以他急得说出了奶。回老家后,直到2岁9个月都不怎么说话,偶尔会自己哼唱一首儿歌,多数时候就是嗯嗯嗯的,不能正常交流。
之后,带到父母身边,请保姆照顾4个月,语言没有任何气色,后来我辞掉发展很好的工作,带了他两个月后,也就是三岁三个月才开始偶尔喊爸爸妈妈,多数情况下喊他不应。三岁半开始说四个字的话,当时也挺着急,孩子的爸爸说,孩子已经慢了,就不要太心急,说话总是要有个过程的。现在三岁十一个月,应该是积累够了,突然间就可以和大人之间交流了。
我带孩子期间,每天带他和小朋友一起玩,为了能更多的***他的语言,我们试听课英语课,外教非常活波,孩子喜欢她,也喜欢英语,于是就报了课,上了半年,可以和同班小哥哥小姐姐玩到一起,属于小跟班,总是在重复别人的话。
今年五月底孩子看动画片,开始模仿里面的对话,于是每天固定看一会他喜欢的动画片。六月初,一直对玩具不是很感兴趣的他开始玩动画片相关的玩具,并念叨台词,经常可以自己玩一两个小时,念念叨叨的。
为此,我们买了小猪佩奇、超级飞侠、汪汪队的书,超级飞侠买了单个的飞机,又买了一个大的飞机里面可以放乐迪、金宝等,孩子有了玩的场景。之后汪汪汪买了六个小狗的车,花了20多元,又买了一个汪汪巡逻队的可以放小狗狗车的稍大一点玩具车。最近,孩子的语言感觉进步很快。这里想说的是,不是为了花钱而花钱,尽量抓住对他语言有***的任何机会,投其所好,会比较有帮助。
而我平时也尽量和孩子多说话,其实我的话也不多,但是尽量说吧。我平时会陪他画画,乱画的那种,陪他玩沙子,玩拼图,有时候玩飞行棋,上楼梯给他数数。孩子的记忆力都很好,现在他说的话,能感觉到都是之前我经常跟他说的话。
二、父母一直在身边陪伴,但孩子的语言“慢了”
因为平时带孩子在小区玩,于是遇到两个说话晚的孩子。
两岁宝贝
1、能够理解简单的问题和命令;
3、口头语言的组成部分大部分都是物体的名称、某些具体行为,人物称呼;
4、会自发地和玩具之间进行“对话”;
5、喜欢问“这是什么?”
6、句子是2~3个词语组成,比如“我要吃”;
7、在说到自己的时候,用自己的小名称呼自己。比如“宝宝饿了”;
8、开始喜欢使用否定词语:“不要”,“不好”,“不对”……;
9、这个时候的孩子词汇量大增,多的可以达到200个词汇;
您好,我是【辣妈Doris】很高兴回答您的问题[笑]
如果孩子到一定年龄段有下述情况,可能是语言发育迟缓,建议咨询专业的言语治疗医生,语言病理学家。
①到12个月时
[心]还不会咿呀学语,不会用身体语言和婴儿语(bababba,qi qi, xi....) 跟你沟通,特别是他们需要帮助或者想要什么时候。
②到2岁时
[心]还不会说50个词以上;
[心]不会把2个词连着说;
[心]不会自己表达只会重复你的话;
[心]不能听懂简单的问话和指令,比如“要喝水吗?”、“把鞋子穿上”,“拿给爸爸”等。
[心]注意:在2岁左右,大约1/5的孩子都有一点语言发育迟缓的迹象,但是他们大多数都能在大一点的时候赶上来。
到此,以上就是小编对于运动技能言语指导训练的问题就介绍到这了,希望介绍关于运动技能言语指导训练的1点解答对大家有用。
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