运动控制技术指导,运动控制技术指导内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动控制技术指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍运动控制技术指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 自动化专业分运动控制方向和过程控制方向，有什么区别啊？请详细讲一下，非常感谢？
2. 小车的运动快慢与什么因素有关？
3. 怎么培养自己的自我控制能力？

自动化专业分运动控制方向和过程控制方向，有什么区别啊？请详细讲一下，非常感谢？

现在高校出了一大堆的专业方向其实根本都作用不大，根本就是一个形象工程，首先说考研的话如果你是自动化学生考试科目无非是自动控制理论，数电，模拟电路，电路，电力电子，微机原理这几门里的一科或者几科，不管你学那种方向都是要学的，而且方向是不会体现在毕业证和学位证上的，

在回答方向问题，运动控制主要是一种对执行机构的控制如电机的控制，是需要对某个被控对象建模仿真的。

过程控制，是一种大系统控制，控制对象比较多，可以想象为过程控制是对一条生产线的控制，运动控制是生产线内某个部件的具体控制。

小车的运动快慢与什么因素有关？

答：小车运动的快与慢最直接因素就是发动机的排量、也就是马力大小直接关系的。我们知道汽车发动机汽缸数越多、气缸容积就越大，那么它产生的动力就越强，速度就越快。气缸数量少气缸容积小、它产生的动力就弱，速度相比就慢。

再就是与你给油门大小速度有直接关系，踩油门越大速度就越快。油门给的小速度就越慢。

小车的运动快慢一是与小车所受到的牵引力有关，二是与小车所受到的摩擦阻力有关，三是与小车所受到的空气阻力有关。

四是与小车自身的重力有关。在小车速度很大时，空气阻力也变得较大，如果速度较小，空气阻力相对就小，甚至可以忽略不计。

小车的运动快慢以下因素有关：

1、与小车质量有关。

2、与小车与接触面的摩擦有关，摩擦越大,速度越慢。

3、与接触面的倾角有关，倾角越大,速度越大。

4、小车运动的快慢与拉力的大小和载重量的多少有关，拉力越大，小车的速度越快，拉力越小，小车的速度越慢；载重越多，速度越慢，载重越少，速度越快。

5、一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。

怎么培养自己的自我控制能力？

看到“自我控制能力”六个字时，使我不由得想起了戒烟、戒酒、戒赌、戒毒、戒贪，还有戒那种对广大青少年来说很普遍的、难以启齿的“瘾”，等等。从现实来看，确实要真正控制自我真的不是一件太容易的事。因此讲究方法就显得尤为重要了，只有方法得当了，效果才会好。

关于方法，以下几点必须注意到:1、制定一个切实可行的计划，从易到难，循序渐进地去执行；2、找一个你认可的人作为巡视员来监管你的一举一动，一旦他发言，你必须不折不扣地坚决整改；3、随时注意改进***，以期得到最大收益；4、坚持长期性的原则。

其实说到底，最关键的还在于个人的意志力如何。一个人诚心想做什么改变，谁也拦不住；相反他若发自内心不愿做什么，刀架在脖子上也无能为力（即使被迫去做了，但效果也不会太明显）。因此可以这样讲，一个人若能做到“头悬梁，锥刺股”，则他就能锻炼出自己的自我控制能力来。

有句古话说"君子有所为有所不为"，通常所讲的修身目的，就是培养自己控制自已某些行为，在某些时空应该有所取舍和约束，负能量的要禁止回避，正能量的才可以实行提倡。

大家都知道:人与动物的区别在于人是有理智兼具情感的高级动物，理智让人们产生了社会***道德法律等诸多的社会意识形态，正是这些社会***的要求存在，使人们知道了生活中的正能量与负能量行为区分。

正是如此使人们的行为正能量的君子行为，和负能量的小人行为。小人行为被大众不屑一顾，为众人所厌恶回避。

那么怎样践行“君子有所为有作不为”呢？就要从控制自已行为开始，大家都知道人的行为是受大脑中枢神经指使的，大脑里要有正能量的知识储备，知识来源于平时的学习与实践，这也要求个体必须学习学习再学习，实践实践再实践，理论与实践相结合多次反复，才会掌握全面的正能量知识储备，否则理论上没有认知，更谈不上行动的践行了…仅此理论认知说着容易做起来就很难，绝非短时间内能完成…

说些具体的人首先要应该知道"感恩，敬畏，尊重，理解，珍惜，然后才能有所取舍，什么保持提倡有所为，什么停止回避有所不为…比如常说的"莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。"已所不欲，勿施于人"，"无功不受禄"，"善行仁爱"，"廉者不受嗟来之食”…等等

相比轻而言，在我认知的熟人中，我的自制力比较强，中规中矩，能够遵纪守法，因为我从小知道，“人不可无傲气，不可无傲骨”。我记得在儿童期，那时农村的生活很苦，物资较贫乏，穷人家的孩子很少有糖吃，邻居村长家的小孩与我同龄，可能是家庭条件原因吧，我不爱同他玩，他有些不爽，说谁跟他玩，就给谁一块糖，除我之外，其他的小伙伴都选择了和他玩，我却置之不理，不屑一顾，心想虽然想吃糖，但我不吃，拿人手软，我不想和他玩，就不能吃…最后他说，可以多给我糖.但我还是坚持拒绝了…从小到大，我拒绝了很多的食，色，欲等等拉拢诱感，我也知道我什么也不是，但我知道我是我，我很少被动的被他人左右，我有我的底限和原则，我不希望别人都能理解，我只求，理直气壮，心安理得，问心无愧，堂堂正正做人就好。

到此，以上就是小编对于运动控制技术指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动控制技术指导的3点解答对大家有用。