关注活动空间,创设符合幼儿年龄特点的支持性区角环境:托班幼儿由于年龄小,缺乏自我保护的意识,因此,为他们提供的区角环境应该充分考虑以下几点:安全在区角环境中,教师为了分割不同的区域难免用到一些大型的橱柜与桌椅,而教师与幼儿间由于存在身高上的差异,往往会忽视桌椅边角带来的安全隐患。
幼儿园野趣活动能为幼儿提供具有野味的材料与空间,激发他们的运动兴趣,积累运动经验,充分拓展幼儿园的活动环境,完善体育活动的内容和形式。
表演区和运动区也需要很大的空间来展示幼儿的才能,所以也设置在教室外的走廊上……确定好空间位置,教师就要动脑筋想办法收集活动区材料。
点心店:通过生活中点点滴滴的结累,特别是吃点心的事例,模仿点心店师傅的工作。大胆地制作,热情的招呼,锻炼幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。区域之间的联系 加强区域间的配合,渗透,相互促进。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.dmptw.com/post/25008.html