儿童基本运动指导方法-儿童早期运动指南

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• 1、幼儿园教师促进学前儿童运动能力发展的策略和方法

幼儿园教师促进学前儿童运动能力发展的策略和方法

1、幼儿之间的相互联系和相互交往是幼儿个性发展和社会化发展的基础，在体育游戏的过程中，教师有目的的通过多种方法，利用游戏规则和玩法诱导幼儿的交往能力和参与行为。

2、、“捉尾巴”、“三人二足”的活动的游戏等等，锻炼幼儿灵活躲闪和动作协调配合、团结协作等能力。2．关注幼儿个体差异，给予不同的帮助和支持，促进每个幼儿的身心发展。

3、一种器械或一个游戏往往是让孩子玩到百无聊赖，而教师却习以为常。 教师对体育教学态度直接影响了幼儿游戏活动的发展。因此，幼儿园教师要深刻认识到体育游戏对幼儿发展的重要性，把每次体育游戏当作“课程”来上，做教育中的“有心人”。 认真制定学期、周计划，使体育游戏形成系统的单元课程。

4、幼儿园如何组织体育活动方案 为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面***。方案应该怎么制定呢？以下是我收集整理的幼儿园如何组织体育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

5、创造轻松自由的学习氛围。选择安排循序渐进的动作学习序列。从较慢的速度开始***用儿童最舒适的进度逐步加快速度。可以从儿童自然动作开始的动作，应先从儿童的自然动作开始过渡。

6、在幼儿园体育教学中，发展幼儿的基本动作作为教学的主要目标往往是教师常用的教学方式。