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运动指导中教师指导有哪些-运动指导的原则

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户外体育锻炼中教师指导策略有哪些

1、除户外大型玩具设施外,要根据幼儿发展需求巧妙添置、调整户外体育活动的各种玩具器材,同时也可以利用废旧物品自制不同功能的活动器械

2、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。通过观察图清指片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。积极参加户外活动,感受自我保护过程中愉快的心情。培养幼儿敏锐的观察能力。加强幼儿的安全意识。活动准备 课件:户外安全活动PPT。

3、在器械的选择上,教师应注意:第一,选择器械时需要安全、耐用;第二,器械需要丰富、有层次性;第三,器械要考虑趣味性和多变性。

运动指导中教师指导有哪些-运动指导的原则
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对教师幼儿园体操活动的设计与组织有什么指导建议

制定合理、科学、可行的教学目标。教学目标包括知识与技能、情感态度等方面的目标。在制定教学目标的过程中,教师首先要根据幼儿的年龄特征、实际发展水平,确定基本动作学习

安全第一 幼儿在幼儿园进行早操活动,必须注意保证安全,避免发生意外事故。因此,在设计幼儿园的早操活动中,要充分考虑幼儿的活动量、运动负荷身体机能状况等条件,根据不同的年龄特点选择适宜的运动项目。如小班幼儿以拍球为主;中班以拍球和跳绳为主;大班则以跑跳为主的体育游戏为主等等。

早操活动除了以动作的操练和队形的变化为核心内容外,在内容选取和具体表现形式上还要注意融合音乐、器械、舞蹈、美术以及语言教育等多种元素,以此丰富幼儿园早操活动的内容与形式,实现早操活动同其他领域活动的渗透与融合。首先。音乐是早操之“魂”。

运动指导中教师指导有哪些-运动指导的原则
(图片来源网络,侵删)
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