大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于运动指导教师工作职责的问题,于是小编就整理了4个相关介绍运动指导教师工作职责的解答,让我们一起看看吧。
导师是研究生培养的第一责任人,必须在传授知识、科研活动、学术交流、撰写论文等指导培养过程中落实立德树人这一根本任务。
(1)引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养有德之人。必须指导学生在人际交往过程中学会尊重、学会感恩、学会诚信友善,在做事做学问过程中学会认真、学会坚持、学会责任与担当,不断提升学生的文化素养;
(2)培养研究生的综合能力与综合素质。必须引导学生积极担任干部、参加丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动,培养其组织协调能力、管理沟通能力、和谐适应能力及语言表达能力等,引导学生培养一种体育爱好,养成锻炼的习惯,不断提升身体素质和能力素养;
(3)传授研究生专业理论知识,使其具备某一专业领域的合理的知识结构以及与之相关的专业技能与研究能力。必须引导学生进入学术研究前沿,规范学术行为与科研行为,不断提升学生的科学素养;
(4)尊重研究生的劳动成果和个性特点,因材施教,尽可能为学生个性发展提供必要的指导和帮助。必须鼓励学生利用学校的业余美校、学生社团、课外兴趣小组等第二课堂形式,培养学生的非专业方面的一技之长,不断提升学生的核心素养;
(5)指导研究生期间至少主持1项科研项目,在研经费不低于5万元;至少有1项科研成果,科研成果分值不低于对应职称要求;至少参加1次本专业的全国或国际学术会议,或开展一次学术讲座。每位导师指导研究生原则上每年不超过5人,三年不超过12人。
还要承担相应的科研任务。在研究生阶段,学生需要实现从自主学习的本科学习方式过渡到能够独立承担相应的科研工作的一个转折。
研究生的教育核心是要培养学生的一种能力, 即培养学生运用学得的知识,理论联系实践,提高解决问题的能力。
清洁卫生要保持,环境卫生要爱护。
对于体育教师,其首要职责,就是通过体育教学向学生传授体育知识技能,帮助学生形成正确的体育观,培养学生体育实践的能力。为此,体育教师要完成如下职责:
1.制定系统合理的教学工作***。
2.充分做好课前的教学准备工作,包括钻研《课程标准》和教材;了解学生的身心发展特点;设计和选择教学策略;检查、设计体育器材和设施。
3.实施教学方案。在教学实施过程中,要注重发挥教师的主导作用和学生的主体作用,尽可能地预防和避免伤害事故的发生,并做好教学过程的组织工作。
4.制定合理的评价指标,实施科学的体育教学评价。
体育队长不一定是最会打球的那一个,但一定要是最有话语权的那个。在场上指挥队友,而且球商要高。要知道怎么处理各队友之间的关系,了解队友特点,安排轮换上下场,所以平时花费的精力要比别的队员高得多。
所以队长要足够冷静,足够客观,才能带领球队取得胜利。
1.高尚的道德品质教师的思想境界、道德品质、行为表现对学生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响,所以具备高尚的道德品质是首要的条件。
2.深厚的理论基础与广博的知识根据教育的特点,教师应具备:基础理论知识、专业知识与技能、教育学和心理学知识、横向学科知识等。
3.良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心健康,使他们全面协调发展,更好地搞好体育教学工作、运动训练和群众体育工作,体育教师应熟练掌握至少一项运动理论和技术技能,同时还要尽量多掌握一些***体育和休闲体育的项目,才能做好本职工作。
4.先进的现代教育思想和教育观念教育思想和教育观念都是体育教师素质的重要组成部分,思想和观念是人们高层次心理需要的反映它必将产生一种强大的内驱力去激励体育教师全身心地投入到自己的教学工作中去。因此体育教师必须具有素质教育的思想和观念,有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。
5.全面的专业工作能力体育教师应具备的一般能力有教学能力、教育能力、科研和创新能力、社会交往能力。其中教学能力是体育教师完成教学任务最基本的业务能力。体育教师具备的专业能力有运动能力训练能力和组织能力,运动能力是体育教师从事本职工作的特殊能力。
6.良好的心理品质和强健的体魄体育教师必须具有良好的心理承受能力、抗挫折能力,并能及时有效地调控好自己的情绪,愉快地与他人合作。在教学过程中,体育教师的心理特征以及表现出的行为对学生也会产生较大的影响,良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要,也是进行体育数学提高运动技术水平适应社会体育工作的必要条件。因此体育教师必须重视身体素质的提高,以适应教学工作的要求。
到此,以上就是小编对于运动指导教师工作职责的问题就介绍到这了,希望介绍关于运动指导教师工作职责的4点解答对大家有用。
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