大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于钻爬运动指导要点的问题,于是小编就整理了4个相关介绍钻爬运动指导要点的解答,让我们一起看看吧。
指导大班幼儿钻爬时应注重以下要点:
循序渐进:先从低矮的障碍物开始,逐渐增加高度和复杂度。
鼓励探索:让幼儿自由探索不同的钻爬方式,培养他们的空间感和协调能力。
提供反馈:及时表扬幼儿的进步,纠正不当的动作,帮助他们形成正确的运动模式。
游戏化训练:融入游戏元素,如钻山洞、捉迷藏等,让幼儿在快乐中提升能力。
钻:按照规定动作,低头、收腹,从功能的钻筒内的一端到达另一端。
滑:站在滑筒入口旁,通过相互配合,井然有序地从入口处滑向出口,在运动过程中严禁相互拥挤和头部朝下。
钻爬走跳活动,可以促进幼儿四肢和躯干主要大肌肉群的均衡发育,增强幼儿四肢肌肉力量以及背肌力、腹肌力量,提高幼儿动作的灵敏性、柔韧性、平衡能力和协调能力
爬行是全身协调运动,可以锻炼胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量;并且爬行中消耗能量较大,有助于宝宝吃得多、睡得好、体重、身高长得快。
目标:
1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”,发展身体的柔韧性。
2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”,提高肌肉的耐力和身体的协调性。
3.体验与同伴游戏的乐趣,培养运动兴趣与运动习惯。
准备:
幼儿两两一组,一个搭一个钻,教师注意引导幼儿搭一个让小朋友能钻过去的、牢固的洞,钻的幼儿身体不能碰到洞。怎样搭洞小朋友才能钻过去,怎样钻小朋友才不会碰到洞? 老师:在钻和搭的时候你们发现了什么问题? 幼:我搭了一个洞,豆豆钻的时候把我撞倒了。 幼:有的洞太小了。师:谁来搭一个小朋友能钻过去的洞? (一幼儿双手、双脚撑地,膝盖伸直,搭了一个“桥洞”。) 师:谁来试一试钻过去但不碰到洞。 (一幼儿匍匐钻了过去,教师立即引导幼儿观察并学习,提醒幼儿注意控制身体。)
到此,以上就是小编对于钻爬运动指导要点的问题就介绍到这了,希望介绍关于钻爬运动指导要点的4点解答对大家有用。
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