指导推动五四运动,指导和推动五四运动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导推动五四运动的问题，于是小编就整理了4个相关介绍指导推动五四运动的解答，让我们一起看看吧。

1. 五四运动以什么推动了全国的进步？
2. 五四运动发生的什么年代，是谁发动的？
3. 五四标志？
4. 大学生学习五四精神的目的？

五四运动以什么推动了全国的进步？

五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过******、***、***、暴力对抗***等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五***雷”。

五四运动发生的什么年代，是谁发动的？

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，***起因是第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国***，把德国在山东的权益转让给日本，即山东问题。就此，当时中国的北洋***未能捍卫国家利益，在列强面前显得软弱，使国人异常不满，从而上街***表达不满。当时最著名的口号之一是“外抗强权(对抗日本侵权)，内除国贼(惩除媚日官员)”。这是一场由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，主要领导人为陈独秀，李大钊，傅斯年等一批先进知识分子，五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。

五四标志？

1919年5月4日爆发的反帝爱国运动是中国革命史上具有重大意义的***，它标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动的伟大历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底地不妥协地反对封建主义。

在五四运动中，青年学生亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量。一些具有初步共产主义思想的知识分子开始“往民间去”，到工人中去开办学校、组织工会。这些人后来成为中国***的早期骨干。

五四运动促进了马克思主义的传播。中国的先进分子从巴黎和会的实际教训中，进一步认识到帝国主义列强联合压迫中国人民的实质。1920年四五月间，《东方杂志》、《新青年》等刊物刊登苏俄***发表的第一次对华宣言。这个宣言宣布“废弃(沙俄在中国境内享有的)一切特权”。

中国人民从苏俄***对待中国的态度中，对社会主义有了进一步的了解和感触。这对社会主义思想在中国的进一步传播，给予了有力的推动。因此，五四运动以后新文化运动的突出特点，是研究和宣传社会主义逐渐成为进步思想界的主流。

五四运动是近代中国革命史上具有划时代意义的***，标志着新民主主义革命的伟大开端。五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国***成立做了思想上干部上的准备。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神，在近代以来中华名族追求名族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

大学生学习五四精神的目的？

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。

而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。 因此五四精神就是升华了的爱国精神。 归结起来是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。

到此，以上就是小编对于指导推动五四运动的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导推动五四运动的4点解答对大家有用。