幼儿运动与指导教案,幼儿运动与指导教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿运动与指导教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿运动与指导教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 《安全使用运动器械》中班教案？
2. 考验幼儿记忆力和听力的游戏活动教案？
3. 小班整合手脚总动员教案？
4. 学乌龟走路小班教案？

《安全使用运动器械》中班教案？

活动目标：

　　1.掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。

　　2.知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。

　　活动准备：

　　1.平衡木、沙包、垫子。

　　2.多媒体教学***《小猴学本领图片》。

　　活动过程：

　　1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。

　　⑴播放多媒体教学***《小猴学本领》的图片，教师讲述故事。

　　⑵请幼儿说一说：小猴为什么要学本领？小猴学到了那些本领？这些本领对小猴有哪些帮助？

考验幼儿记忆力和听力的游戏活动教案？

游戏目的：

　　1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力。

　　2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

　　游戏内容：

　　1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。

　　2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。

　　游戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。

　　最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

　　游戏指导：

　　1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

小班整合手脚总动员教案？

健康活动　　　手脚总动员活动目标1　能与同伴合作游戏，能为同伴的胜利感到高兴。2　大胆想像，尝试拼出不同的行进路线图，动作协调、连贯的行走、跳跃、爬行。3　体验合作游戏的快乐。活动重点：动作协调、连贯地行走、跳跃、爬行。活动难点：与同伴合作游戏，尝试拼出不同的行进路线图活动准备1每人一块印有脚印、手印的泡沫板和软垫若干2幼儿分成红、黄、蓝、绿四组3录音机一部，磁带，模型树4棵，山洞4个4场地布置：活动过程一　大家一起“动动动”，做准备活动1　听音乐《***如幸福的话就拍拍手》，师生共同随音乐自由舞动。2队形变换走跑：二路纵队走→一路纵队走→左右转弯分队走→二路纵队走→二路纵队跑→S形跑→二路纵队走二　幼儿观察地面上的图形，用身体的手脚部位尝试进行行走、跳跃、爬行等提问：看看地上都有些什么？它告诉我们什么？怎么玩才有趣？三　引导幼儿将泡沫板拼摆成多种小路，探索动作的连贯性。1引导红队的幼儿组合拼成小路进行示范讨论。提问：这条小路有几种图案？有什么不一样？1.请小朋友走一走，说说走的时候注意什么？可以怎样过去？怎样做速度快？小结：做动作的时候应该看清楚它的形状、手脚的位置要准确。2四组幼儿分组进行尝试探索拼摆更多的图案，多次练习，老师进行指导。四　竞赛游戏1讲解游戏玩法：听口令，第一名幼儿快速的通过小路，钻过山洞，饶过大树跑回来，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发。幼儿依次进行，最快的一队为胜利。2、教师小结后，四对幼儿相互交换场地，重复玩一次。五　听音乐，师生一起做伸伸胳膊，摇摇腿的放松运动。

学乌龟走路小班教案？

小朋友们，我们之前认识过可爱的小乌龟，你们还记得它长什么样子吗？小乌龟是怎样走路的呢？你能学一学吗？今天，请你们来扮演小乌龟，我们一起来玩有趣的游戏吧！

活动目标：

1、锻炼幼儿的四肢力量，练习平衡感

2、知道如何运用手脚协调地爬行，掌握爬行的基本动作要领

3、养成喜欢参加游戏，热爱体育运动的好习惯

家长指导和建议：

1、请家长准备两个凳子，一跟长绳，一个纸筒，长绳拴在凳子上

2、请幼儿双手双脚着地向前爬行，身体不能碰到绳子，膝盖不能着地；还可以指导幼儿横向爬行，身体重心在上半身，身体不能碰到绳子；也可以手脚并用的爬行吹直筒，根据幼儿能力可适当增加游戏难度

3、游戏结束，一定要记得放松上肢、下肢肌肉，避免活动过度造成的肌肉酸痛。还可以请幼儿帮你们收拾游戏场地，增加亲子间的互动哟～

到此，以上就是小编对于幼儿运动与指导教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿运动与指导教案的4点解答对大家有用。