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幼儿运动与指导教案,幼儿运动与指导教案中班

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿运动指导教案问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿运动与指导教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 《安全使用运动器械》中班教案?
  2. 考验幼儿记忆力和听力的游戏活动教案?
  3. 小班整合手脚总动员教案?
  4. 学乌龟走路小班教案?

安全使用运动器械中班教案?

活动目标

  1.掌握扶、撑、躲等自我保护的方法

幼儿运动与指导教案,幼儿运动与指导教案中班
图片来源网络,侵删)

  2.知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动规则。

  活动准备

  1.平衡木、沙包、垫子。

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(图片来源网络,侵删)

  2.多媒体教学***《小猴学本领图片》。

  活动过程:

  1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。

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(图片来源网络,侵删)

  ⑴播放多媒体教学***《小猴学本领》的图片,教师讲述故事。

  ⑵请幼儿说一说:小猴为什么要学本领?小猴学到了那些本领?这些本领对小猴有哪些帮助?

考验幼儿记忆力和听力的游戏活动教案?

游戏目的:

  1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力。

  2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

  游戏内容:

  1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可,家长可据情况引申)。

  2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。

  游戏时,家长对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数"说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。

  最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。

  游戏指导:

  1、家长布置物品时,幼儿不许回头窥看。

小班整合手脚总动员教案?

健康活动   手脚总动员活动目标1 能与同伴合作游戏,能为同伴的胜利感到高兴。2 大胆想像,尝试拼出不同的行进路线图,动作协调、连贯的行走、跳跃、爬行。3 体验合作游戏的快乐。活动重点:动作协调、连贯地行走、跳跃、爬行。活动难点:与同伴合作游戏,尝试拼出不同的行进路线图活动准备1每人一块印有脚印、手印的泡沫板和软垫若干2幼儿分成红、黄、蓝、绿四组3录音机一部,磁带,模型树4棵,山洞4个4场地布置:活动过程一 大家一起“动动动”,做准备活动1 听音乐《***如幸福的话就拍拍手》,师生共同随音乐自由舞动。2队形变换走跑:二路纵队走→一路纵队走→左右转弯分队走→二路纵队走→二路纵队跑→S形跑→二路纵队走二 幼儿观察地面上的图形,用身体的手脚部位尝试进行行走、跳跃、爬行等提问:看看地上都有些什么?它告诉我们什么?怎么玩才有趣?三 引导幼儿将泡沫板拼摆成多种小路,探索动作的连贯性。1引导红队的幼儿组合拼成小路进行示范讨论。提问:这条小路有几种图案?有什么不一样?1.请小朋友走一走,说说走的时候注意什么?可以怎样过去?怎样做速度快?小结:做动作的时候应该看清楚它的形状、手脚的位置要准确。2四组幼儿分组进行尝试探索拼摆更多的图案,多次练习老师进行指导。四 竞赛游戏1讲解游戏玩法:听口令,第一名幼儿快速的通过小路,钻过山洞,饶过大树跑回来,拍第二名幼儿的手,第二名幼儿出发。幼儿依次进行,最快的一队为胜利。2、教师小结后,四对幼儿相互交换场地,重复玩一次。五 听音乐,师生一起做伸伸胳膊,摇摇腿的放松运动。

学乌龟走路小班教案?

小朋友们,我们之前认识过可爱的小乌龟,你们还记得它长什么样子吗?小乌龟是怎样走路的呢?你能学一学吗?今天,请你们来扮演小乌龟,我们一起来玩有趣的游戏吧!

活动目标:

1、锻炼幼儿的四肢力量,练习平衡感

2、知道如何运用手脚协调地爬行,掌握爬行的基本动作要领

3、养成喜欢参加游戏,热爱体育运动的好习惯

家长指导和建议

1、请家长准备两个凳子,一跟长绳,一个纸筒,长绳拴在凳子上

2、请幼儿双手双脚着地向前爬行,身体不能碰到绳子膝盖不能着地;还可以指导幼儿横向爬行,身体重心在上半身,身体不能碰到绳子;也可以手脚并用的爬行吹直筒,根据幼儿能力可适当增加游戏难度

3、游戏结束,一定要记得放松上肢下肢肌肉,避免活动过度造成的肌肉酸痛。还可以请幼儿帮你们收拾游戏场地,增加亲子间的互动哟~

到此,以上就是小编对于幼儿运动与指导教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿运动与指导教案的4点解答对大家有用。

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